中學(xué)化學(xué)中的一些常見(jiàn)物質(zhì)有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中A、H為空氣中主要成分,氣體B能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),氣體D遇到A很快變成紅棕色E,C屬于氧化物,I是紫紅色金屬單質(zhì).X為常見(jiàn)液體(部分反應(yīng)條件及生成物沒(méi)有全部列出).

回答下列問(wèn)題.
(1)C的化學(xué)式為
 

(2)X的電子式為
 

(3)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 

(4)寫(xiě)出反應(yīng)②的離子方程式
 
考點(diǎn):無(wú)機(jī)物的推斷
專(zhuān)題:推斷題
分析:A、H為空氣中主要成分,分別為N2、O2中的一種,氣體B能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),則B為NH3,A能與氨氣反應(yīng)生成D與X,X為常見(jiàn)液體,氣體D遇到A很快變成紅棕色E,可推知A為O2,H為N2,D為NO,X為H2O,E為NO2,E與X反應(yīng)生成F,I是紫紅色金屬單質(zhì),應(yīng)為Cu,F(xiàn)與Cu反應(yīng)得到G、X(水)、D(NO),故為HNO3,G為Cu(NO32.C屬于氧化物,與B(NH3)反應(yīng)得到X(水)、H(氮?dú)猓、I(Cu),根據(jù)元素守恒可知C為CuO,據(jù)此解答.
解答: 解:A、H為空氣中主要成分,分別為N2、O2中的一種,氣體B能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),則B為NH3,A能與氨氣反應(yīng)生成D與X,X為常見(jiàn)液體,氣體D遇到A很快變成紅棕色E,可推知A為O2,H為N2,D為NO,X為H2O,E為NO2,E與X反應(yīng)生成F,I是紫紅色金屬單質(zhì),應(yīng)為Cu,F(xiàn)與Cu反應(yīng)得到G、X(水)、D(NO),故為HNO3,G為Cu(NO32.C屬于氧化物,與B(NH3)反應(yīng)得到X(水)、H(氮?dú)猓(Cu),根據(jù)元素守恒可知C為CuO,
(1)由上述分析可知,C的化學(xué)式為CuO,故答案為:CuO;
(2)X為H2O,電子式為,故答案為:;
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O,故答案為:4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O;
(4)反應(yīng)②的離子方程式為:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O,故答案為:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查無(wú)機(jī)物推斷,涉及N元素單質(zhì)化合物性質(zhì)等,物質(zhì)的顏色是推斷突破口,結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系推斷,難度不大,注意對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述中正確的是( 。
A、100mL 0.1mol?L-1的稀硫酸中含有SO42-個(gè)數(shù)為0.1NA
B、1molCH3+(碳正離子)中含有電子數(shù)為10NA
C、2.7g金屬鋁與足量的鹽酸反應(yīng),鋁失去電子數(shù)為3NA
D、12.4g白磷(分子式為P4)中含有磷原子數(shù)為0.4NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2CO↑反應(yīng)中,氧化劑是(  )
A、SiO2
B、C
C、Si
D、CO

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

20℃時(shí),有體積相同的四種溶液:①pH=3的CH3COOH溶液  ②pH=3的鹽酸  ③pH=11的氨水  ④pH=11的NaOH溶液.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、若將四種溶液稀釋100倍,溶液pH的大小順序:③>④>①>②
B、③和④分別用等濃度的硫酸溶液中和,消耗硫酸溶液的體積:③>④
C、①與②混合,所得混合溶液的pH=3
D、②和③混合后,溶液呈堿性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氨的催化氧化是工業(yè)上制硝酸的基礎(chǔ):4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O.在該反應(yīng)中,作為氧化劑的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式),作為還原劑的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式);若反應(yīng)中生成了4mol NO,則需消耗
 
mol NH3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

X、Y、Z為原子序數(shù)依次增大的同周期的短周期元素.已知X、Y、Z 3種原子的最外層共有11個(gè)電子,且這3種元素的最高價(jià)氧化物的水化物之間兩兩皆能反應(yīng),均生成鹽和水.請(qǐng)回答:
(1)Z元素的名稱(chēng)是
 

(2)Y元素在周期表的位置是
 

(3)X元素和氧元素形成的化合物有2種,其化學(xué)式分別為
 
、
 

(4)Y、Z最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物間反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》
(1)根據(jù)結(jié)構(gòu)對(duì)有機(jī)物進(jìn)行分類(lèi),有助于對(duì)其性質(zhì)的掌握.
①下列有機(jī)物屬于芳香烴的是
 
 (填字母).

②下列有機(jī)物屬于酚類(lèi)的是
 
 (填字母).

③下列有機(jī)物屬于糖類(lèi)的是
 
 (填字母).
a.油脂    b.纖維素    c.蛋白質(zhì)
(2)化合物X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
①X的核磁共振氫譜圖(H核磁共振譜圖)上有
 
個(gè)吸收峰.
②X的一種同分異構(gòu)體Y能發(fā)生銀鏡反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

③X的另一種同分異構(gòu)體z的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為H2C═CHCH2OH,請(qǐng)寫(xiě)出Z與Br2發(fā)生加成反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)2010年上海世博會(huì)充分體現(xiàn)了綠色生活理念,節(jié)能環(huán)保材料在園區(qū)內(nèi)隨處可見(jiàn).如一次性餐盒是由一種生物可降解的高分子合成材料制得.其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下:
①該高分子材料是由一種單體通過(guò)
 
  反應(yīng)(填反應(yīng)類(lèi)型)制備而成,其單體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

②若兩分子的該單體發(fā)生反應(yīng),既可能得到環(huán)狀化合物M,也可能得到鏈狀化合物N.其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下:

請(qǐng)用兩種方法鑒別M和N.方法一:
 
;方法二:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的是一些常見(jiàn)的單質(zhì)、化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,有些反應(yīng)中的部分物質(zhì)和反應(yīng)條件被略去.常溫常壓下,A是金屬氧化物,B、D和L都是生產(chǎn)生活中常見(jiàn)的金屬單質(zhì),B元素是地殼中含量最多的金屬元素,F(xiàn)和J為常見(jiàn)的非金屬元素的氣體單質(zhì),且F呈無(wú)色、J呈黃綠色,L單質(zhì)呈紫紅色,E和M都是典型的兩性化合物;C是氯堿工業(yè)的主要產(chǎn)品之一,俗名燒堿;C與K在溶液中反應(yīng)時(shí)有紅褐色沉淀生成.

(1)M的化學(xué)式為
 
.      
(2)H的電子式為
 

(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 

(4)反應(yīng)②的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)最新“人工固氮”的研究報(bào)道:常溫常壓、光照條件下,N2在催化劑表面與水發(fā)生反應(yīng):2N2(g)+6H2O(l)?4NH3(g)+3O2(g)-Q,如果反應(yīng)的平衡常數(shù)K值變大,該反應(yīng)
 
(選填編號(hào)).
A.一定向正反應(yīng)方向移動(dòng)    B.在平衡移動(dòng)時(shí)正反應(yīng)速率先增大后減小
C.一定向逆反應(yīng)方向移動(dòng)    D.在平衡移動(dòng)時(shí)逆反應(yīng)速率先減小后增大.
(2)如果上述反應(yīng)在體積不變的密閉容器中進(jìn)行,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡后,下列判斷錯(cuò)誤的是
 
(選填編號(hào))
A.容器中氣體的平均分子量不隨時(shí)間而變化 B.通入大量稀有氣體能提高反應(yīng)的速率
C.容器中氣體的密度不隨時(shí)間而變化 D.v(N2)/v(O2)=2:3.

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