分析 (1)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)計(jì)算出平衡時(shí)各物質(zhì)的濃度,再計(jì)算平衡常數(shù);
(2)根據(jù)圖象及物質(zhì)的濃度不發(fā)生變化時(shí)表示化學(xué)反應(yīng)處于平衡狀態(tài);
(3)c(NO2)瞬間增大,比平衡狀態(tài)增加了(1-0.6)×2=0.8mol;
(4)假設(shè)平衡時(shí)二氧化氮的濃度為0.8mol•L-1,根據(jù)Qc=$\frac{{c}^{2}(N{O}_{2})}{c({N}_{2}{O}_{4})}$與K的關(guān)系判斷.
解答 解:(1)由題圖可知,平衡時(shí)c(NO2)=0.6mol•L-1,c(N2O4)=0.4mol•L-1,故該溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=$\frac{0.{6}^{2}}{0.4}$=0.9,
故答案為:0.9;
(2)由圖可知,10-25min及30min之后各物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度不發(fā)生變化,則相應(yīng)時(shí)間段內(nèi)的點(diǎn)處于化學(xué)平衡狀態(tài),即b、d處于化學(xué)平衡狀態(tài),
故答案為:b、d;
(3)利用25min后的物質(zhì)的濃度變化可知在25min時(shí)加入了NO2,其加入的物質(zhì)的量=(1.0mol•L-1-0.6mol•L-1)×2L=0.8mol;
故答案為:0.8mol; NO2;
(4)假設(shè)平衡時(shí)二氧化氮的濃度為0.8mol•L-1,則此時(shí)Qc=$\frac{{c}^{2}(N{O}_{2})}{c({N}_{2}{O}_{4})}$=$\frac{0.{8}^{2}}{0.5}$=1.28>K=0.9,則平衡要向逆方向移動(dòng),使二氧化氮的濃度降低,所以平衡時(shí)二氧化氮的濃度小于0.8mol•L-1;
故答案為:<;NO2的物質(zhì)的量濃度為0.8 mol•L-1時(shí),Q=1.28,大于K,反應(yīng)應(yīng)繼續(xù)向左進(jìn)行,進(jìn)一步降低NO2的物質(zhì)的量濃度.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)反應(yīng)速率及化學(xué)平衡圖象,主要涉及反應(yīng)速率的計(jì)算、影響平衡的因素、K的計(jì)算及應(yīng)用等,明確圖象中縱橫坐標(biāo)及點(diǎn)、線(xiàn)、面的意義是解答本題的關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CaCl2$\stackrel{CO_{2}}{→}$CaCO3$\stackrel{高溫}{→}$CaO | B. | Fe$\stackrel{少量Cl_{2}}{→}$FeCl2$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Fe(OH)2 | ||
C. | Al2O3$\stackrel{NaOH溶液}{→}$NaAlO2$\stackrel{CO_{2}}{→}$Al(OH)3 | D. | SiO2$\stackrel{水}{→}$H2SiO3$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Na2SiO3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
時(shí)間s 濃度mol/L | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
c(N2O4) | 0.100 | c1 | 0.050 | c3 | a | b |
c(NO2) | 0.000 | 0.060 | c2 | 0.120 | 0.120 | 0.120 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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