11.碳酸有兩個(gè)電離常數(shù)Ki1、Ki2,分別對(duì)應(yīng)碳酸的兩步電離.關(guān)于Ki1和Ki2說(shuō)法正確的是( 。
A.Ki1的表達(dá)式為Ki1=$\frac{c({H}_{2}C{O}_{3})}{C({H}^{+})•C(HC{{O}_{3}}^{-})}$
B.Ki2對(duì)應(yīng)的電離過(guò)程是HCO3-+H2O≒H2CO3+OH-
C.當(dāng)碳酸的電離平衡正向移動(dòng)時(shí),Ki1與Ki2均相應(yīng)增大
D.改變條件使Ki1減小,則Ki2一定也減小

分析 A、Ki1的表達(dá)式為Ki1=$\frac{c({H}^{+})c(HC{O}_{3}^{-})}{c({H}_{2}C{O}_{3})}$;
B、Ki2對(duì)應(yīng)的電離過(guò)程是HCO3-+H2O≒CO32-+H3O+;
C、Ki1與Ki2是溫度的函數(shù);
D、電離過(guò)程是吸熱過(guò)程,要使Ki1減小,只能是降溫,所以Ki2一定減。

解答 解:A、Ki1的表達(dá)式為Ki1=$\frac{c({H}^{+})c(HC{O}_{3}^{-})}{c({H}_{2}C{O}_{3})}$,故A錯(cuò)誤;
B、Ki2對(duì)應(yīng)的電離過(guò)程是HCO3-+H2O≒CO32-+H3O+,而HCO3-+H2O≒H2CO3+OH-,是碳酸氫根離子的水解反應(yīng)方程式,故B錯(cuò)誤;
C、Ki1與Ki2是溫度的函數(shù),與反應(yīng)進(jìn)行的方向無(wú)關(guān),故C錯(cuò)誤;
D、電離過(guò)程是吸熱過(guò)程,要使Ki1減小,只能是降溫,所以Ki2一定減小,故D正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了弱電解質(zhì)的電離,學(xué)生要清楚電離子常數(shù)表達(dá)式的書寫、影響因素是解本題關(guān)鍵,難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.一定溫度下,在2L的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):A(s)+2B(g)?xC(g),B、C的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖1,達(dá)平衡后在t1、t2、t3、t4時(shí)都只改變了一種條件,逆反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖2.
下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.x=2.反應(yīng)開始2min內(nèi),v(A)=0.05 mol•L-1•min-1
B.若tl時(shí)改變的條件是降溫,平衡正向移動(dòng),則該反應(yīng)為放熱反應(yīng)
C.若t2時(shí)改變的條件是增大c的濃度,則t2時(shí)正反應(yīng)速率減小
D.t3-t5時(shí)間段B的濃度一定未發(fā)生變化

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.常溫下,x mol•L-1的某一元酸溶液的pH=2,則下列關(guān)于x的取值正確的是(  )
A.一定等于0.01B.一定大于0.01
C.一定大于或等于0.01D.可能小于0.01

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.理論上講,任何自發(fā)的氧化還原反應(yīng)都可以設(shè)計(jì)成原電池.
(1)請(qǐng)利用反應(yīng)“Cu+2Ag+═2Ag+Cu2+”在右圖方框中設(shè)計(jì)一個(gè)化學(xué)電池,指明電池的正負(fù)極材料及電解質(zhì)溶液,并標(biāo)出電子流動(dòng)的方向.
(2)該電池的負(fù)極反應(yīng)式為Cu-2e-=Cu2+;
(3)若導(dǎo)線上轉(zhuǎn)移電子2.5mol,則正極生成銀27克.
(4)若原電池的總反應(yīng)為Cu+2Fe3+═2Fe2++Cu2+,則此電池的正極反應(yīng)式為Fe3++e-=Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在20℃時(shí),某氣態(tài)烴與氧氣混合裝入密閉容器中,點(diǎn)燃爆炸后,又恢復(fù)到20℃.此時(shí)容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)為反應(yīng)前的一半,經(jīng)NaOH溶液吸收后,容器內(nèi)幾乎真空.此烴的化學(xué)式可能是( 。
A.CH4B.C3H4C.C2H4D.C4H8

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.分類方法在化學(xué)教材必修I中出現(xiàn),下列分類標(biāo)準(zhǔn)合理的是( 。
①根據(jù)酸分子中含有的氫原子個(gè)數(shù)將酸分為一元酸、二元酸等
②根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中是否有電子轉(zhuǎn)移將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)
③CO、NO、N2O、NO2、N2O4、ClO2等形不成同價(jià)態(tài)的鹽,故他們不是酸性氧化物
④根據(jù)反應(yīng)中的熱效應(yīng)將化學(xué)反應(yīng)分為放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng).
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中需要0.5mol/L的NaOH溶液600mL.現(xiàn)用燒堿固體進(jìn)行配制該濃度的溶液.實(shí)驗(yàn)室提供以下儀器:①燒杯  ②量筒  ③1000mL容量瓶  ④500mL容量瓶  ⑤玻璃棒  ⑥托盤天平(帶砝碼)   ⑦膠頭滴管.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)計(jì)算結(jié)果:需要稱取NaOH固體20.0g;
(2)配制時(shí),必須使用的上述儀器有①③⑤⑥⑦(填代號(hào));
(3)配制時(shí),其正確的操作順序是(數(shù)字序號(hào)表示,每個(gè)操作只用一次)②③①⑥⑤④;
①用少量水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
②在盛有NaOH固體的燒杯中加入適量水溶解
③將燒杯中已冷卻的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
④將容量瓶蓋緊,反復(fù)上下顛倒,搖勻
⑤改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
⑥繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度1~2cm處
(4)若出現(xiàn)如下情況,其中將引起所配溶液濃度偏高的是②③(填下列編號(hào)).
①容量瓶實(shí)驗(yàn)前用蒸餾水洗干凈,但未烘干       ②定容觀察液面時(shí)俯視
③溶解過(guò)程中物質(zhì)放熱,沒(méi)有等至室溫配置       ④加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度
(5)容量瓶不能用于②③④⑤(填下列序號(hào)).
①配制一定體積準(zhǔn)確濃度的標(biāo)準(zhǔn)溶液
②貯存溶液
③測(cè)量容量瓶規(guī)格以下的任意體積的液體
④準(zhǔn)確稀釋某一濃度的溶液
⑤用來(lái)加熱溶解固體溶質(zhì).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.有人設(shè)想合成具有以下結(jié)構(gòu)的四種烴分子,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A. 
1 mol甲分子內(nèi)含有10 mol共價(jià)鍵
B.  
由乙分子構(gòu)成的物質(zhì)不能發(fā)生氧化反應(yīng)
C. 
丙分子的二氯取代產(chǎn)物只有三種
D. 
分子丁顯然是不可能合成的

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在一密閉容器中進(jìn)行下列反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),已知反應(yīng)過(guò)程中某一時(shí)刻SO2、O2、SO3的濃度分別為0.2mol/L、0.1mol/L、0.2mol/L,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),可能存在的數(shù)據(jù)是(  )
A.SO2為0.4mol/L,O2為0.2mol/LB.SO2為0.15mol/L
C.SO2,SO3均為0.25mol/LD.SO3為0.4mol/L

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同步練習(xí)冊(cè)答案