將3.2gCu溶于30mL amol/L過量的硝酸中,假設(shè)硝酸的還原產(chǎn)物只有NO和NO2,反應(yīng)結(jié)束后,將所得溶液加水稀釋至1000mL,測得c(NO3-)為0.2mol/L。求:
(1)稀釋后溶液中氫離子的物質(zhì)的量濃度為 。
(2)生成的氣體中NO??的物質(zhì)的量為 ,
NO2的物質(zhì)的量為 (用含a的關(guān)系式表示)
(3)用NaOH溶液吸收氮的氧化物是防止NOx污染的一種方法。原理為:
2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O; NO2+NO+2NaOH=2NaNO2+H2O
若生成的混合氣體能被NaOH溶液完全吸收,則a的取值范圍為
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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年浙江省高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)卷 題型:計(jì)算題
將3.2gCu溶于30mL amol/L過量的硝酸中,假設(shè)硝酸的還原產(chǎn)物只有NO和NO2,反應(yīng)結(jié)束后,將所得溶液加水稀釋至1000mL,測得c(NO3-)為0.2mol/L。求:
(1)稀釋后溶液中氫離子的物質(zhì)的量濃度為 。
(2)生成的氣體中NO的物質(zhì)的量為 ,
NO2的物質(zhì)的量為 (用含a的關(guān)系式表示)
(3)用NaOH溶液吸收氮的氧化物是防止NOx污染的一種方法。原理為:
2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O; NO2+NO+2NaOH=2NaNO2+H2O
若生成的混合氣體能被NaOH溶液完全吸收,則a的取值范圍為
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
將3.2gCu溶于amol?L-1過量的硝酸30mL中,假設(shè)硝酸的還原產(chǎn)物只有NO2和NO,反應(yīng)結(jié)束后,將所得溶液加水稀釋至1000mL,測得c(NO3-)為0.2mol?L-1。求:
(1)稀釋后溶液中氫離子的物質(zhì)的量濃度為 。
(2)生成的氣體中NO2的物質(zhì)的量為 ,
NO的物質(zhì)的量為 (用含a的關(guān)系式表示)。
(3)用NaOH溶液吸收氮的氧化物是防止NOx污染的一種方法。原理為:
2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O; NO2+NO+2NaOH=2NaNO2+H2O
若生成的混合氣體能被NaOH溶液完全吸收,則a的取值范圍為 。
(4)氮的氧化物與氨氣在一定條件下可以反應(yīng)生成N2和H2O。若NO2與NO的混合氣體平均組成可以表示為NOx,1體積NH3與體積的NOx剛好完全反應(yīng),則x值為
。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
將3.2gCu溶于30mL amol/L過量的硝酸中,假設(shè)硝酸的還原產(chǎn)物只有NO和NO2,反應(yīng)結(jié)束后,將所得溶液加水稀釋至1000mL,測得c(NO3-)為0.2mol/L。求:
(1)稀釋后溶液中氫離子的物質(zhì)的量濃度為 。
(2)生成的氣體中NO的物質(zhì)的量為 ,
NO2的物質(zhì)的量為 (用含a的關(guān)系式表示)
(3)用NaOH溶液吸收氮的氧化物是防止NOx污染的一種方法。原理為:
2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O;NO2+NO+2NaOH=2NaNO2+H2O
若生成的混合氣體能被NaOH溶液完全吸收,則a的取值范圍為
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科目:高中化學(xué) 來源:2011屆浙江省杭州師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)卷 題型:計(jì)算題
將3.2gCu溶于30mL amol/L過量的硝酸中,假設(shè)硝酸的還原產(chǎn)物只有NO和NO2,反應(yīng)結(jié)束后,將所得溶液加水稀釋至1000mL,測得c(NO3-)為0.2mol/L。求:
(1)稀釋后溶液中氫離子的物質(zhì)的量濃度為 。
(2)生成的氣體中NO的物質(zhì)的量為 ,
NO2的物質(zhì)的量為 (用含a的關(guān)系式表示)
(3)用NaOH溶液吸收氮的氧化物是防止NOx污染的一種方法。原理為:
2NO2+2NaOH="NaNO3+NaNO2+H2O;" NO2+NO+2NaOH=2NaNO2+H2O
若生成的混合氣體能被NaOH溶液完全吸收,則a的取值范圍為
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