5下列有機物命名正確的是（　�。�

　

A．

2﹣乙基丙烷

B．

CH3CH2CH2CH2OH

1﹣丁醇

　

C．

間二甲苯

D．

2﹣甲基﹣2﹣丙烯

　


考點：

有機化合物命名．

專題：

有機化學基礎(chǔ)．

分析：

判斷有機物的命名是否正確或?qū)τ袡C物進行命名，其核心是準確理解命名規(guī)范：

（1）烷烴命名原則：

①長﹣﹣﹣﹣﹣選最長碳鏈為主鏈；

②多﹣﹣﹣﹣﹣遇等長碳鏈時，支鏈最多為主鏈；

③近﹣﹣﹣﹣﹣離支鏈最近一端編號；

④小﹣﹣﹣﹣﹣支鏈編號之和最�。聪旅娼Y(jié)構(gòu)簡式，從右端或左端看，均符合“近﹣﹣﹣﹣﹣離支鏈最近一端編號”的原則；

⑤簡﹣﹣﹣﹣﹣兩取代基距離主鏈兩端等距離時，從簡單取代基開始編號．如取代基不同，就把簡單的寫在前面，復(fù)雜的寫在后面．

（2）有機物的名稱書寫要規(guī)范；

（3）對于結(jié)構(gòu)中含有苯環(huán)的，命名時可以依次編號命名，也可以根據(jù)其相對位置，用“鄰”、“間”、“對”進行命名；

（4）含有官能團的有機物命名時，要選含官能團的最長碳鏈作為主鏈，官能團的位次最小．

解答：

解：A、2﹣乙基丙烷，烷烴的命名中出現(xiàn)2﹣乙基，說明選取的主鏈不是最長的，該有機物最長碳鏈含有4個碳原子，在2號C含有一個甲基，所以該有機物正確命名為：2﹣甲基丁烷，故A錯誤；

B、CH3CH2CH2CH2OH  1﹣丁醇，醇的命名，選取含有官能團羥基的最長碳鏈為主鏈，從距離羥基最近的一端開始編號，該有機物命名為：1﹣丁醇，故B正確；

C、，該有機物習慣命名法命名為：對二甲苯，故C錯誤；

D、 2﹣甲基﹣2﹣丙烯，烯烴的編號應(yīng)該從距離雙鍵最近的一端開始，正確命名為：2﹣甲基﹣1﹣丙烯，故D錯誤；

故選B．

點評：

本題考查了考查有機物的命名，題目難度不大，該題注重了基礎(chǔ)性試題的考查，側(cè)重對學生基礎(chǔ)知識的檢驗和訓練，該題的關(guān)鍵是明確有機物的命名原則，然后結(jié)合有機物的結(jié)構(gòu)簡式靈活運用即可，有利于培養(yǎng)學生的規(guī)范答題能力．

　　

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：


肼（N2H4）又稱聯(lián)氨，廣泛用于火箭推進劑、有機合成及燃料電池，NO2的二聚體N2O4則是火箭中常用氧化劑．試回答下列問題

（1）肼燃料電池原理如圖1所示，左邊電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為　　．

（2）火箭常用N2O4作氧化劑，肼作燃料，已知：

N2（g）+2O2（g）=2NO2（g）△H=﹣67.7kJ•mol﹣1

N2H4（g）+O2（g）=N2（g）+2H2O（g）△H=﹣534.0kJ•mol﹣1

2NO2（g）⇌N2O4（g）△H=﹣52.7kJ•mol﹣1

試寫出氣態(tài)肼在氣態(tài)四氧化二氮中燃燒生成氮氣和氣態(tài)水的熱化學方程式：　．

（3）如圖2所示，A是由導熱材料制成的密閉容器，B是一耐化學腐蝕且易于傳熱的透明氣囊．關(guān)閉K2，將各1mol NO2通過K1、K3分別充入A、B中，反應(yīng)起始時A、B的體積相同均為a L．

①B中可通過　　判斷可逆反應(yīng)2NO2⇌N2O4已經(jīng)達到平衡．

②若打開K2，平衡后B容器的體積縮至0.4a L，則打開K2之前，氣球B體積為　　L．

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科目：高中化學 來源： 題型：


25℃時，水的電離可達到平衡：H2O⇌H++OH﹣△H＞0，下列敘述正確的是（　　）

　

A．

向水中加入稀氨水，平衡逆向移動，c（OH﹣）降低

　

B．

向水中加入少量固體硫酸氫鈉，c（H+）增大，Kw不變

　

C．

向水中加入少量固體CH3COOH，平衡逆向移動，c（H+）降低

　

D．

將水加熱，Kw增大，pH不變

　

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科目：高中化學 來源： 題型：


如圖是恒溫下某化學反應(yīng)的反應(yīng)速率隨反應(yīng)時間變化的示意圖．下列敘述與示意圖不相符合的是（　�。�

　

A．

反應(yīng)達平衡時，正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等

　

B．

該反應(yīng)達到平衡態(tài)Ⅰ后，增大反應(yīng)物濃度，平衡發(fā)生移動，達到平衡態(tài)Ⅱ

　

C．

該反應(yīng)達到平衡態(tài)后，減小反應(yīng)物濃度，平衡發(fā)生移動，達到平衡態(tài)Ⅱ

　

D．

同一種反應(yīng)物在平衡態(tài)Ⅰ和平衡Ⅱ時濃度不相等

　

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科目：高中化學 來源： 題型：


溫州某學生用0.1000mol/L NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸溶液，其操作可分解為如下幾步：

A．檢查滴定管是否漏水

B．用蒸餾水洗干凈滴定管

C．取下堿式滴定管用標準的NaOH溶液潤洗后，將標準液注入堿式滴定管“0”刻度以上2～3cm處，再把堿式滴定管固定好，調(diào)節(jié)液面至“0”刻度或“0”刻度以下

D．用待測定的溶液潤洗酸式滴定管

E．用酸式滴定管取稀鹽酸20.00mL，注入錐形瓶中，加入酚酞

F．把錐形瓶放在滴定管下面，瓶下墊一張白紙，邊滴邊搖動錐形瓶直至滴定終點，記下滴定管液面所在刻度

G．另取錐形瓶，再重復(fù)操作一次

完成以下填空：

（1）操作F中應(yīng)該選擇圖中　　滴定管（填標號）．

（2）滴定時邊滴邊搖動錐形瓶，眼睛應(yīng)觀察　　．

A．滴定管內(nèi)液面的變化   B．錐形瓶內(nèi)溶液顏色的變化

滴定終點溶液顏色的變化是　　．若指示劑改為甲基橙則顏色的變化是　　．

（3）滴定結(jié)果如表所示：

滴定次數(shù)

待測液體積/mL

標準溶液的體積/mL

 

滴定前刻度

滴定后刻度

1

20

1.02

21.03

2

20

2.00

25.00

3

20

0.60

20.59

滴定中誤差較大的是第　2　次實驗，造成這種誤差的可能原因是　　．

A．堿式滴定管在裝液前未用標準NaOH溶液潤洗2～3次

B．滴定開始前堿式滴定管尖嘴部分有氣泡，在滴定終點讀數(shù)時未發(fā)現(xiàn)氣泡

C．滴定開始前堿式滴定管尖嘴部分沒有氣泡，在滴定終點讀數(shù)時發(fā)現(xiàn)尖嘴部分有氣泡

D．達到滴定終點時，仰視溶液凹液面最低點讀數(shù)

E．滴定過程中，錐形瓶搖蕩得太劇烈，以致有些液滴飛濺出來

（4）該鹽酸的濃度為　　mol/L．

（5）如果準確移取20.00mL 0.1000mol/L NaOH溶液于錐形瓶中，滴入酚酞指示劑，然后用未知濃度的鹽酸（裝在酸式滴定管中）滴定，是否也可測定出鹽酸的物質(zhì)的量濃度？　　（填“是”或“否”）．

　

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科目：高中化學 來源： 題型：


將﹣CH3、﹣OH、﹣COOH、﹣CHO、﹣五種原子團兩兩結(jié)合，所得有機化合物水溶液呈酸性的共（　　）

　

A．

3種

B．

4種

C．

5種

D．

6種

　

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科目：高中化學 來源： 題型：


有一種有機物的結(jié)構(gòu)簡式如圖，有關(guān)它的性質(zhì)敘述，正確的是（　�。�

①它有弱酸性，能與氫氧化鈉反應(yīng)；

②它不能發(fā)生水解反應(yīng)；

③它能發(fā)生水解反應(yīng)，水解后生成兩種物質(zhì)；

④它能發(fā)生水解反應(yīng)，水解后只生成一種物質(zhì)．

　

A．

只有①

B．

只有①②

C．

只有①③

D．

只有①④

　

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列有機物命名正確的是（　　）

　

A．

2﹣乙基丙烷

B．

CH3CH2CH=CH2   1﹣丁烯

　

C．

  間二甲苯

D．

2﹣甲基﹣2﹣丙烯

　

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科目：高中化學 來源： 題型：


現(xiàn)有CH4、C2H2、C2H4、C2H6、C4H10五種有機物，質(zhì)量相同時，完全燃燒消耗O2的物質(zhì)的量的順序為（　　）

　

A．

CH4＞C2H2＞C4H10＞C2H4＞C2H6

B．

CH4＞C2H6＞C4H10＞C2H4＞C2H2

　

C．

C4H10＞C2H6＞C2H4＞C2H2＞CH4

D．

C4H10＞C2H6＞CH4＞C2H4＞C2H2

　

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