16.青蒿素是烴的含氧衍生物,為無(wú)色針狀晶體.易溶于丙酮、氯仿和苯中,在水中幾乎不溶,熔點(diǎn)為156-157℃.青蒿素是有效的抗瘧藥.從青蒿中提取青蒿素的方法之一是以萃取原理為基礎(chǔ)的,主要有乙醚浸取法和汽油浸取法.乙醚浸取法的主要工藝為:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)對(duì)青蒿進(jìn)行干燥破碎的目的是增大青蒿與乙醚的接觸面積,提高青蒿素的浸取率.
(2)操作I的名稱是過(guò)濾,操作II的名稱是蒸餾.
(3)用下列實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定青蒿素的分子式,將28.2g青蒿素放在硬質(zhì)玻璃管C中充分燃燒:

①裝置E中盛放的物質(zhì)是無(wú)水CaCl2或P2O5,裝置F中盛放的物質(zhì)是堿石灰.
②該實(shí)驗(yàn)裝置可能產(chǎn)生誤差,造成測(cè)定含氧量偏低,改進(jìn)方法是除去裝置左側(cè)通入的空氣中的CO2和水蒸氣,在裝置F后加一個(gè)防止空氣中的CO2和水蒸氣進(jìn)入F的裝置.
③已知青蒿素是烴的含氧衍生物,用合理改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),稱得:
裝置實(shí)驗(yàn)前/g實(shí)驗(yàn)后/g
E22.642.4
F80.2146.2
青蒿素的最簡(jiǎn)式是15H22O5
(4)某學(xué)生對(duì)青蒿素的性質(zhì)進(jìn)行探究.將青蒿素加入含有NaOH、酚酞的水溶液中,青蒿素的溶解量較小,加熱并攪拌,青蒿素的溶解量增大,且溶液紅色變淺,說(shuō)明青蒿素與C(填字母)具有相似的性質(zhì).
A.乙醇        B.乙酸        C.乙酸乙酯        D.葡萄糖.

分析 將青蒿干燥剪碎可以增大青蒿與乙醚的接觸面積,提高青蒿素的浸取率,用乙醚對(duì)青蒿素進(jìn)行浸取后,過(guò)濾,可得濾液和濾渣,提取液經(jīng)過(guò)蒸餾后可得青蒿素的粗品,對(duì)粗品加95%的乙醇,濃縮、結(jié)晶、過(guò)濾可得精品,
(1)反應(yīng)物接觸面積越大,其反應(yīng)速率越快;
(2)分離難溶性固體和溶液采用過(guò)濾方法;分離互溶的液體采用蒸餾方法;
(3)①C中青蒿素在加熱條件下反應(yīng)生成碳的氧化物和水,如果生成物中含有CO,CO能還原CuO生成二氧化碳,用E中物質(zhì)吸收水蒸氣,且E中物質(zhì)不能和二氧化碳反應(yīng),且為固體,應(yīng)該為酸性干燥劑;F用來(lái)吸收二氧化碳,且為堿性固體物質(zhì);
②在F后應(yīng)再加入一個(gè)裝置防止外界空氣中CO2,和H2O進(jìn)入的裝置;左側(cè)通入的空氣中含有二氧化碳和水蒸氣;
③由數(shù)據(jù)可知  m(H2O)=42.4g-22.6g=19.8g,所以n(H2O)=1.1mol
m(CO2)=146.2g-80.2g=66g,所以 n(CO2)=1.5mol
所以青蒿素中氧原子的質(zhì)量為m(O)=28.2-(2.2×1)-(1.5×12)=8g,所以n(O)=0.5mol,
根據(jù)C、H、O原子物質(zhì)的量之比確定最簡(jiǎn)式;
(4)酯能溶于水,能在氫氧化鈉溶液中水解并消耗氫氧化鈉.

解答 解:青蒿干燥剪碎可以增大青蒿與乙醚的接觸面積,提高青蒿素的浸取率,用乙醚對(duì)青蒿素進(jìn)行浸取后,過(guò)濾,可得濾液和濾渣,提取液經(jīng)過(guò)蒸餾后可得青蒿素的粗品,對(duì)粗品加95%的乙醇,濃縮、結(jié)晶、過(guò)濾可得精品,
(1)反應(yīng)物接觸面積越大,其反應(yīng)速率越快,將青蒿素破碎的目的是增大青蒿與乙醚的接觸面積,提高青蒿素的浸取率,
故答案為:增大青蒿與乙醚的接觸面積,提高青蒿素的浸取率;
(2)分離難溶性固體和溶液采用過(guò)濾方法;分離互溶的液體采用蒸餾方法,所以操作I是過(guò)濾、操作II是蒸餾,
故答案為:過(guò)濾;蒸餾;
(3)①C中青蒿素在加熱條件下反應(yīng)生成碳的氧化物和水,如果生成物中含有CO,CO能還原CuO生成二氧化碳,用E中物質(zhì)吸收水蒸氣,且E中物質(zhì)不能和二氧化碳反應(yīng),且為固體,應(yīng)該為酸性干燥劑;F用來(lái)吸收二氧化碳,且為堿性固體物質(zhì),
所以E中物質(zhì)為無(wú)水CaCl2或P2O5、F中物質(zhì)為堿石灰,
故答案為:無(wú)水CaCl2或P2O5;堿石灰;
②在F后應(yīng)再加入一個(gè)裝置防止外界空氣中CO2,和H2O進(jìn)入的裝置,左側(cè)通入的空氣中含有二氧化碳和水蒸氣,其改進(jìn)方法為:除去裝置左側(cè)通入的空氣中的CO2和水蒸氣,在裝置F后加一個(gè)防止空氣中的CO2和水蒸氣進(jìn)入F的裝置,
故答案為:除去裝置左側(cè)通入的空氣中的CO2和水蒸氣,在裝置F后加一個(gè)防止空氣中的CO2和水蒸氣進(jìn)入F的裝置;
③由數(shù)據(jù)可知  m(H2O)=42.4g-22.6g=19.8g,所以n(H2O)=1.1mol,根據(jù)H原子守恒的n(H)=2n(H2O)=2.2mol,
m(CO2)=146.2g-80.2g=66g,所以 n(CO2)=1.5mol,根據(jù)C原子守恒得n(C)=n(CO2)=1.5mol,
所以青蒿素中氧原子的質(zhì)量為m(O)=28.2-(2.2×1)-(1.5×12)=8g,所以n(O)=0.5mol,
C、H、O原子物質(zhì)的量之比=1.5mol:2.2mol:0.5mol=15:22:5,
所以其最簡(jiǎn)式為C15H22O5
故答案為:C15H22O5;
(4)由于酯能溶于水,能在氫氧化鈉溶液中水解并消耗氫氧化鈉結(jié)合題意可知,青蒿素中含有酯基,故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查制備實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),為高頻考點(diǎn),涉及實(shí)驗(yàn)操作、物質(zhì)的量計(jì)算、有機(jī)物性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn),明確實(shí)驗(yàn)原理、物質(zhì)性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)基本操作是解本題關(guān)鍵,注意對(duì)實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià),為易錯(cuò)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

14.將一定質(zhì)量的鎂和鋁混合物投入200mL硫酸中,固體全部溶解后,向所得溶液中加入NaOH溶液,生成沉淀的物質(zhì)的量n與加入NaOH溶液的體積V的變化如圖所示..則下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.鎂和鋁的總質(zhì)量為9 g
B.最初20 mLNaOH溶液用于中和過(guò)量的硫酸
C.硫酸的物質(zhì)的量濃度為5 mol•L-1
D.生成的氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為11.2 L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.安徽省具有豐富的銅礦資源,請(qǐng)回答下列有關(guān)銅及其化合物的問(wèn)題,

(1)請(qǐng)寫出基態(tài)Cu原子的外圍電子排布式3d104s1.焰火中的綠色是銅的焰色,基態(tài)銅原子在灼燒時(shí)外圍電子發(fā)生了躍遷而變?yōu)榧ぐl(fā)態(tài).
(2)新型農(nóng)藥松脂酸銅具有低殘留的特點(diǎn),圖1是松脂酸銅的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,請(qǐng)分析1個(gè)松脂酸銅中π鍵的個(gè)數(shù)6;加“*”碳原子的雜化方式為sp3
(3)圖2是某銅礦的晶胞圖,請(qǐng)推算出此晶胞的化學(xué)式(以X表示某元素符號(hào));與X等距離且最近的X原子個(gè)數(shù)為8
(4)黃銅礦在冶煉的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生副產(chǎn)品SO2,SO2分子的幾何構(gòu)型V形,比較第一電離能:S<O(填“>”或“<”)
(5)黃銅合金可以表示為Cu,Zn,為面心立方晶胞,晶體密度為8.5g/cm3,求晶胞的邊長(zhǎng)(只寫計(jì)算式,不求結(jié)果):$\root{3}{\frac{257}{8.5N{\;}_{A}}}$cm.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.生物質(zhì)能來(lái)源于植物及其加工產(chǎn)品所存貯的能量,綠色植物通過(guò)光合作用將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成生物質(zhì)能
B.2015年8月國(guó)內(nèi)油價(jià)再次迎來(lái)成品油最高零售價(jià)的下調(diào),上演了年內(nèi)首場(chǎng)“四連跌”,但油品從國(guó)Ⅳ汽油升級(jí)到Ⅴ汽油,有助于減少酸雨、霧霾,提高空氣質(zhì)量
C.我國(guó)已能利用3D打印技術(shù),以鈦合金粉末為原料,通過(guò)激光熔化逐層堆積,來(lái)制造飛機(jī)鈦合金結(jié)構(gòu)件,高溫下可用金屬鈉還原四氯化鈦來(lái)制取金屬鈦
D.元素分析儀可以確定物質(zhì)中是否含有C、H、O、N、S、Cl、Br等元素,原子吸收光譜可以確定物質(zhì)中含有哪些金屬

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.氯化銅、氯化亞銅是重要的化工原料,廣泛地用作有機(jī)合成催化劑.實(shí)驗(yàn)室中以粗銅(含雜質(zhì)Fe)為原料,一種制備銅的氯化物的流程如圖1.

按要求回答下列問(wèn)題:
(1)操作①的名稱是過(guò)濾,檢驗(yàn)溶液2中是否含有雜質(zhì)離子的試劑是KSCN溶液或苯酚.
(2)上述流程中,所得固體K需要加稀鹽酸溶解,其理由是抑制氯化銅、氯化鐵水解;
溶液1可加試劑X用于調(diào)節(jié)pH,以除去雜質(zhì),試劑X和固體J分別是(填序號(hào))c.
a.NaOH   Fe(OH)
b.NH3•H2O  Fe(OH)2
c.CuO    Fe(OH)3                    
d.CuSO4     Cu(OH)2
(3)反應(yīng)②是向溶液2中通入一定量的SO2,加熱一段時(shí)間后生成CuCl白色沉淀.寫出制備CuCl的離子方程式:2Cu2++2Cl-+SO2+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuCl↓+4H++SO42-
(4)如圖2所示將氯氣從a通入與粗銅反應(yīng)(鐵架臺(tái)、鐵夾、酒精燈省略),
①反應(yīng)時(shí),盛粗銅粉的試管中的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量棕黃色煙.
②反應(yīng)后,盛有NaOH溶液的廣口瓶中溶液具有漂白、消毒作用,若用鋼鐵(含F(xiàn)e、C)制品盛裝該溶液會(huì)發(fā)生電化學(xué)腐蝕,鋼鐵制品表面生成紅褐色沉淀,溶液會(huì)失去漂白、殺菌消毒功效.該電化學(xué)腐蝕過(guò)程中的正極反應(yīng)式為ClO-+2e-+H2O=Cl-+2OH-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.1mol酸與1mol堿完全反應(yīng)放出的熱量就是中和熱
B.如果反應(yīng)在加熱時(shí)才能發(fā)生,則該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
C.反應(yīng)物總能量大于生成物總能量,則反應(yīng)的△H<0
D.強(qiáng)酸強(qiáng)堿中和熱的離子方程式可表示為:H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=57.3 kJ/mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.已知反應(yīng)A+B═C+D的能量變化如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.該反應(yīng)只有在加熱條件下才能進(jìn)行
B.該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
C.該反應(yīng)為放熱反應(yīng)
D.反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

5.在相同條件下,某烴的含氧衍生物A(氣態(tài))的密度是H2的28倍,其中碳和氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之和為71.4%.已知A能發(fā)生如下所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中C能使溴的四氯化碳溶液褪色,H的化學(xué)式為C9H12O4

試回答下列問(wèn)題:
(1)A中含氧官能團(tuán)的名稱為醛基.
(2)C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2=CHCH2OH;B→D的反應(yīng)類型為加成反應(yīng).
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①E→F:2HOCH2-CH2COOH+O2$→_{△}^{催化劑}$2OHCCH2COOH+2H2O.
②G→H:HOOCCH2COOH+2CH2=CHCH2OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH2=CHCH2OOCCH2COOCH2CH=CH2+2H2O.
(4)某芳香族化合物M,與A含有相同類型和數(shù)目的官能團(tuán),且相對(duì)分子質(zhì)量比A大76,則:
①M(fèi)的分子式為C9H8O.
②寫出滿足下列條件的M的所有同分異構(gòu)體:、
a.苯環(huán)上只有一個(gè)取代基
b.能與金屬Na反應(yīng),但官能團(tuán)不直接相連
c.屬于芳香族化合物,不與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.高溫下,某反應(yīng)達(dá)到平衡,平衡常數(shù)K=$\frac{c(CO)•c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})•c({H}_{2})}$,保持其他條件不變,溫度升高,H2濃度減。铝姓f(shuō)法正確的是( 。
A.該反應(yīng)化學(xué)方程式為CO+H2O?CO2+H2
B.該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
C.升高溫度,逆反應(yīng)速率減小
D.無(wú)論采取怎樣的措施該體系中混合氣體的平均分子量都不會(huì)發(fā)生改變

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同步練習(xí)冊(cè)答案