“青奧會(huì)”期間,要保障運(yùn)動(dòng)員的營(yíng)養(yǎng)與健康.
①及時(shí)補(bǔ)充體能是運(yùn)動(dòng)員取得優(yōu)秀成績(jī)的基本保證.六大基本營(yíng)養(yǎng)素中能在人體內(nèi)氧化供能的有糖類、
 
 

②水果和蔬菜富含VC.已知VC的結(jié)構(gòu)為,其分子式為
 
;在氯化鐵溶液中加入VC溶液后,溶液由黃色轉(zhuǎn)變?yōu)闇\綠色,說(shuō)明VC具有較強(qiáng)的還原性.中學(xué)生每天需補(bǔ)充約60mg維生素C,下列物質(zhì)中含有豐富維生素C的是
 

a.辣椒b.雞蛋c.米飯d.青霉素
③服用違禁藥物不僅妨礙體育競(jìng)技的公平、公正,也有害運(yùn)動(dòng)員的身心健康.在阿司匹林、青霉素、麻黃素、小蘇打等常用藥物中,參賽選手不可服用的是
 
考點(diǎn):人體必需的維生素的主要來(lái)源及其攝入途徑,藥物的主要成分和療效
專題:化學(xué)應(yīng)用
分析:①人體六大營(yíng)養(yǎng)素分別是白質(zhì),糖類,油脂,維生素,水,無(wú)機(jī)鹽;
②根據(jù)結(jié)構(gòu)書寫分子式,溶液由黃色轉(zhuǎn)變?yōu)闇\綠色說(shuō)明三價(jià)鐵被還原,辣椒富含維生素C;
③青霉素是抗生素,麻黃素有興奮作用,小蘇打是抗酸藥.
解答: 解:①人體六大營(yíng)養(yǎng)素分別是白質(zhì),糖類,油脂,維生素,水,無(wú)機(jī)鹽;能在人體內(nèi)氧化供能的有糖類、油脂和蛋白質(zhì),故答案為:油脂;蛋白質(zhì);
②根據(jù)結(jié)知分子式:C6H8O6,溶液由黃色轉(zhuǎn)變?yōu)闇\綠色說(shuō)明三價(jià)鐵被還原,維生素C有還原性,辣椒富含維生素C,雞蛋富含蛋白質(zhì),米飯富含淀粉,青霉素是抗生素,
故答案為:C6H8O6;a;
③阿司匹林為解熱鎮(zhèn)痛藥,青霉素是抗生素,麻黃素有興奮作用,小蘇打是抗酸藥,故答案為:麻黃素.
點(diǎn)評(píng):本題考查較為綜合,涉及有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等知識(shí),為高頻考點(diǎn),側(cè)重于化學(xué)與生活、環(huán)境、健康的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng),提高學(xué)習(xí)的積極性,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列4組溶液,不用另加試劑(只用試管和膠頭滴管)也能鑒別開(kāi)來(lái)的是( 。
①AgNO3溶液、稀氨水
②Al2(SO43溶液和NaOH溶液
③NaHCO3、NaHSO4、Ba(NO32、NH4Cl    
④NaNO3、FeCl3、NaCl、AgNO3
A、只有①②B、只有④
C、只有①②③D、①②③④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一定溫度下,2X(g)+Y(g)?mZ(g)△H=-akJ/mol(a>0);現(xiàn)有甲、乙兩容積相等且固定的密閉容器,在保持溫度不變的情況下,向密閉容器甲中通入2molX和1molY,達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)放出的熱量為bkJ;向密閉容器乙中通入1molX和0.5molY,達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)放出的熱量為ckJ;且b>2c,則a、b、m的值或關(guān)系正確的是(  )
A、m=4B、a=b
C、a<bD、m≤2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知與碳元素同主族的X元素位于周期表中的第1個(gè)長(zhǎng)周期,短周期元素Y原子的最外層電子數(shù)比內(nèi)層電子總數(shù)少3,它們所形成化合物的分子式是XY4.試回答:
(1)X元素的原子基態(tài)時(shí)電子排布式為
 

(2)若X、Y兩元素電負(fù)性分別為2.1和2.85,則XY4中X與Y之間的化學(xué)鍵為
 
(填“共價(jià)鍵”或“離子鍵”).
(3)XY4的立體構(gòu)型為
 
,該化合物分子為
 
(填“極性分子”或“非極性分子”).
(4)XY4在常溫下為液體,該化合物中存在的微粒間作用力有
 

(5)XY4的沸點(diǎn)與SiCl4比較,
 
(填化學(xué)式)的高,原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

反應(yīng)A(g)+B(g)?C(g)+D(g)過(guò)程中的能量變化如圖所示,回答下列問(wèn)題.
(1)該反應(yīng)是
 
反應(yīng)(填“吸熱”、“放熱”).
(2)當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),升高溫度,A的轉(zhuǎn)化率
 
(填“增大”、“減小”或“不變”),原因是
 

(3)反應(yīng)體系中加入催化劑對(duì)反應(yīng)熱是否有影響?
 

(4)在反應(yīng)體系中加入催化劑,反應(yīng)速率增大,E1和E2的變化是:E1
 
,E2
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(5)已知下列反應(yīng)的反應(yīng)熱為:
(1)CH3COOH(l)+2O2(g)═2CO2(g)+2H2O(l)△H1=-870.3kJ?mol-1
(2)C(s)+O2(g)═CO2(g)△H=-393.5kJ?mol-1
(3)H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(l)△H=-285.8kJ?mol-1
試計(jì)算下列反應(yīng)的反應(yīng)熱:2C(s)+2H2(g)+O2(g)═CH3COOH(l)△H=
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有機(jī)物分子中原子間(或原子與原子團(tuán)間)的相互影響會(huì)導(dǎo)致物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的不同.下列各項(xiàng)的事實(shí)不能說(shuō)明上述觀點(diǎn)的是( 。
A、甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,而苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
B、苯與硝酸發(fā)生反應(yīng)生成硝基苯,甲苯與硝酸反應(yīng)生成三硝基甲苯
C、乙烯能發(fā)生加成反應(yīng),而乙烷不能發(fā)生加成反應(yīng)
D、苯酚中的羥基氫能與NaOH溶液反應(yīng),而醇羥基氫不能與NaOH溶液反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列氣體不能用排空氣法收集的是( 。
A、O2
B、CO2
C、NO
D、NH3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有M、N兩種溶液,經(jīng)測(cè)定這兩種溶液中大量存在下列12種離子:Al3+、Cl-、Na+、K+、NO3-、OH-、Fe2+、AlO2-、CO32-、NH4+、SO42-、H+
(1)完成下列表格中實(shí)驗(yàn)①的結(jié)論和實(shí)驗(yàn)②的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容以及現(xiàn)象:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容以及現(xiàn)象結(jié)論
①取少量N溶液滴加足量的硝酸鋇溶液,無(wú)沉淀產(chǎn)生
 
 
確定M溶液中含有Na+,不含K+
③用pH試紙檢測(cè)M溶液,pH試紙呈藍(lán)色
 
(2)根據(jù)(1)中的實(shí)驗(yàn)回答:
NO3-存在于
 
溶液中,理由是
 
;Cl-存在于
 
溶液中,是根據(jù)
 
確定的.
(3)根據(jù)(1)中的實(shí)驗(yàn)確定,M溶液中含有的離子為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是(  )
A、化合價(jià)升降
B、電子得失
C、共用電子對(duì)的偏移
D、電子轉(zhuǎn)移

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