2010年“中國水周”的主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)”。我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。下列說法錯誤的是


  1. A.
    為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加人適量的明礬
  2. B.
    通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來
  3. C.
    鐵可以和熱水發(fā)生反應(yīng)，并且可以生成氧化鐵
  4. D.
    5mL水和5mL酒精混合，溶液體積小于10mL，說明分子間有空隙
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

2010年“中國水周”的主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)”．我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源．下列說法錯誤的是（　�。�
A、為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加人適量的明礬B、通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來C、鐵可以和熱水發(fā)生反應(yīng)，并且可以生成氧化鐵D、5mL水和5mL酒精混合，溶液體積小于10mL，說明分子間有空隙

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科目：高中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年山西省晉中市四校聯(lián)考高三上學(xué)期期中考試化學(xué)卷 題型：選擇題

2010年“中國水周”的主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)”。我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。下列說法錯誤的是（       ）

A．為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加人適量的明礬

B．通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來

C．鐵可以和熱水發(fā)生反應(yīng)，并且可以生成氧化鐵

D．5mL水和5mL酒精混合，溶液體積小于10mL，說明分子間有空隙

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年上海市閘北區(qū)高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：選擇題

2010年“中國水周”的主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)”。我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。下列說法錯誤的是

A．不需要通過化學(xué)反應(yīng)就能從海水中獲得淡水

B．水在3.98℃時(shí)，主要以（H2O）2存在，這兩個水分子間是以共價(jià)鍵相結(jié)合的

C．通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來

D．5mL水和5mL酒精混合，溶液體積小于10mL，說明分子間有空隙

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

2010年“中國水周”的主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)”。我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。下列說法錯誤的是（       ）

A．為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加人適量的明礬

B．通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來

C．鐵可以和熱水發(fā)生反應(yīng)，并且可以生成氧化鐵

D．5mL水和5mL酒精混合，溶液體積小于10mL，說明分子間有空隙

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

2010年“中國水周”的主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)”。我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。下列說法錯誤的是

A．不需要通過化學(xué)反應(yīng)就能從海水中獲得淡水

B．水在3.98℃時(shí)，主要以（H2O）2存在，這兩個水分子間是以共價(jià)鍵相結(jié)合的

C．通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來

D．5mL水和5mL酒精混合，溶液體積小于10mL，說明分子間有空隙

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