【題目】某化學(xué)興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng)，用如圖所示裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請回答：

（1）寫出銅和濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________。

（2）裝置D中試管口放置的棉花中浸有NaOH溶液，其作用是______。

（3）裝置B的作用是貯存多余的氣體。當(dāng)D處有明顯的現(xiàn)象后，關(guān)閉旋塞K，移去酒精燈，但由于余熱的作用，A處仍有氣體產(chǎn)生，此時(shí)B中的現(xiàn)象是__，B中應(yīng)放置的液體是____(填序號)。

A．水 B．酸性KMnO4溶液 C．濃溴水 D．飽和NaHSO3溶液

（4）取一定質(zhì)量的銅片和一定體積濃度為18.4 mol·L－1的濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱，直到反應(yīng)完畢，發(fā)現(xiàn)燒瓶中銅和硫酸都有剩余。若想使燒瓶中剩余的銅片溶解，可向燒瓶中加入下列試劑中的____（填序號）。

A．HNO3 B．NaNO3 C．NaHCO3 D．Na2CO3

【答案】Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+SO2↑+2H2O 吸收二氧化硫，防止污染空氣 廣口瓶中液面下降，長頸漏斗中液面上升 D AB

【解析】

銅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化硫和水，生成的二氧化硫進(jìn)入C中收集，然后進(jìn)入D中使品紅褪色。二氧化硫有毒，不能排入空氣，所以可以用氫氧化鈉溶液吸收。多余的二氧化硫可以儲存在B中。

（1）銅和濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+SO2↑+2H2O

（2）二氧化硫污染空氣，要進(jìn)行處理，不能直接排放到空氣中，二氧化硫是酸性氣體，氫氧化鈉可以吸收。故答案為：吸收二氧化硫；

（3）裝置B的作用是貯存多余的氣體，即二氧化硫，而二氧化硫易溶于水，不溶于飽和NaHSO3溶液所以選擇飽和NaHSO3溶液；A處產(chǎn)生的氣體進(jìn)入B裝置，B中氣壓增大，將液體壓入長頸漏斗，此時(shí)試劑瓶中液面下降，長頸漏斗中液面上升。故答案為：試劑瓶中液面下降，長頸漏斗中液面上升；D；

（4）反應(yīng)一段時(shí)間后，硫酸變稀，不能再溶解銅，則需要加入具有氧化性的物質(zhì)溶解銅，硝酸具有強(qiáng)氧化性，可以溶解銅，硝酸鈉加入A中，溶液顯酸性，硝酸根在酸性條件下有強(qiáng)氧化性，也可溶解銅。故答案為：AB。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知C—C單鍵可以繞鍵軸旋轉(zhuǎn),某烴結(jié)構(gòu)簡式可表示為:,下列說法中正確的是(　 )

A. 分子中至少有9個(gè)碳原子處于同一平面上

B. 該烴的一氯代物只有一種

C. 分子中至少有10個(gè)碳原子處于同一平面上

D. 該烴是苯的同系物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫鐵礦燒渣中含有、、、、等，為了充分利用資源，一種利用硫鐵礦燒渣制綠礬（）的化工流程如下：

回答下列問題：

（1）酸浸需要使用較濃的硫酸并加熱，目的是________________________________，現(xiàn)有，的硫酸，其物質(zhì)的量濃度_____________（保留3位有效數(shù)字）。

（2）濾渣除外，還可能含有__________，溶液Ⅰ需保持，原因是__________。

（3）用還原時(shí)，當(dāng)氧化產(chǎn)物為，發(fā)生主要反應(yīng)的離子方程式是___________________，檢驗(yàn)該反應(yīng)是否完全發(fā)生，所用的試劑是___________________。

（4）除雜時(shí)，除去溶液中的，適宜的物質(zhì)是_______________。

A NaOH B H2S C FeS D 氨水

（5）已知，在不同溫度下的溶解度和析出晶體的組成如下表：

70

溫度/℃

0

10

30

50

56.7

60

64

80

90

溶解度/g

14.0

17.0

25.0

33.0

35.2

35.3

35.6

33.0

30.5

27.0

析出晶體

如要獲得，則需對溶液Ⅱ進(jìn)行的操作是：蒸發(fā)濃縮，___________________，過濾，洗滌，干燥。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將物質(zhì)的量之比為1:1的Fe、Cu的混合粉末逐漸加入到含1mol的稀硝酸中充分反應(yīng)（還原產(chǎn)物全部是NO），則能使硝酸完全反應(yīng)的金屬粉末的最小質(zhì)量為

A.14gB.15gC.18gD.22.5g

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物有：FeCl2、FeCl3、CuCl2、Cu。

（1）已知FeCl3在反應(yīng)中得到電子，則該反應(yīng)的還原劑是__________。

（2）將上述反應(yīng)設(shè)計(jì)成的原電池如圖所示，請回答下列問題：

①電解質(zhì)溶液X是_____；

②Cu電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為_____；

③原電池工作時(shí)，鹽橋中的___離子（填“K+”或“Cl—”）不斷進(jìn)入X溶液中。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有甲、乙兩位同學(xué)均想利用原電池反應(yīng)檢測金屬的活動性順序，兩人均使用鎂片與鋁片作電極，但甲同學(xué)將電極放入6mol L-1的H2SO4溶液中，乙同學(xué)將電極放入6mol L-1NaOH的溶液中，如圖所示。

（1）寫出甲電池中正極的電極反應(yīng)式：________.

（2）寫出乙電池中總反應(yīng)的離子方程式：_________.

（3）如果甲與乙同學(xué)均認(rèn)為“構(gòu)成原電池的電極材料如果都是金屬，則構(gòu)成負(fù)極材料的金屬應(yīng)比構(gòu)成正極材料的金屬活潑”，則甲會判斷出______(填寫元素符號,下同)的金屬活動性更強(qiáng),而乙會判斷出___的金屬活動性更強(qiáng)。

（4）由此實(shí)驗(yàn)，可得到如下哪些正確結(jié)論（______）

A．利用原電池反應(yīng)判斷金屬活動性順序時(shí)應(yīng)注意選擇合適的介質(zhì)

B．鎂的金屬活動性不一定比鋁的金屬活動性強(qiáng)

C．該實(shí)驗(yàn)說明金屬活動性順序已過時(shí)，已沒有使用價(jià)值

D．該實(shí)驗(yàn)說明化學(xué)研究對象復(fù)雜，反應(yīng)受條件影響較大，因此應(yīng)具體問題具體分析

（5）將5.1g鎂鋁合金溶于60 mL5.0 mol L-1H2SO4溶液中,完全溶解后再加入65mL10.0mol L-1的NaOH溶液，得到沉淀質(zhì)量為9.7g，繼續(xù)滴加NaOH溶液時(shí)沉淀會減少。

①當(dāng)加入____mLNaOH溶液時(shí)，可使溶解在硫酸中的Mg2+和Al3+恰好完全沉淀。

②計(jì)算合金溶于硫酸時(shí)所產(chǎn)生的氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為_____L

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大，X的原子半徑是所有短周期主族元素中最大的，W的核外電子數(shù)與X、Z的最外層電子數(shù)之和相等，Y的原子序數(shù)是Z的最外層電子數(shù)的2倍，由W、X、Y三種元素形成的化合物M的結(jié)構(gòu)如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A.元素非金屬性強(qiáng)弱的順序?yàn)?/span>W＞Y＞Z

B.Y單質(zhì)的熔點(diǎn)高于X單質(zhì)

C.W分別與X、Y、Z形成的二元化合物均只有一種

D.化合物M中W不都滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究實(shí)驗(yàn)室制乙烯及乙烯和溴水的加成反應(yīng)：

甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。當(dāng)溫度升至170℃左右時(shí)，有大量氣體產(chǎn)生，產(chǎn)生的氣體通入溴水中，溴水的顏色迅速褪去。甲同學(xué)認(rèn)為達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

乙同學(xué)仔細(xì)觀察了甲同學(xué)的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程，發(fā)現(xiàn)當(dāng)溫度升到100℃左右時(shí)，無色液體開始變色，到160℃左右時(shí)，混合液全呈黑色，在170℃超過后生成氣體速度明顯加快，生成的氣體有刺激性氣味。由此他推出，產(chǎn)生的氣體中應(yīng)有雜質(zhì)，可能影響乙烯的檢出，必須除去。據(jù)此回答下列問題：

(1)寫出甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡膬蓚�(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________、___________________________。

(2)乙同學(xué)觀察到的黑色物質(zhì)是__________，刺激性氣體是__________。乙同學(xué)認(rèn)為刺激性氣體的存在就不能認(rèn)為溴水褪色是乙烯的加成反應(yīng)造成的。原因是(用化學(xué)方程表示)：____________________

(3)丙同學(xué)根據(jù)甲乙同學(xué)的分析，認(rèn)為還可能有CO、CO2兩種氣體產(chǎn)生。為證明CO存在，他設(shè)計(jì)了如下過程(該過程可把實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的有機(jī)產(chǎn)物除凈)：發(fā)現(xiàn)最后氣體經(jīng)點(diǎn)燃是藍(lán)色火焰，確認(rèn)有一氧化碳。

①設(shè)計(jì)裝置a的作用是_____________________________________________

②濃溴水的作用是_________________________________________________，

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一密閉容器被無摩擦、可滑動的兩隔板a、b分成甲、乙兩室；標(biāo)準(zhǔn)狀況下，在乙室中充入0．6mol HCl，甲室中充入NH3、H2的混合氣體，靜止時(shí)活塞位置如下圖。已知甲、乙兩室中氣體的質(zhì)量之差為10．9g。

（1）甲室中氣體的物質(zhì)的量為______________。

（2）甲室中氣體的質(zhì)量為_______________。

（3）甲室中NH3，H2的物質(zhì)的量之比為_________________。

（4）將隔板a去掉，發(fā)生下列反應(yīng)：HCl（g）+NH3（g）=NH4Cl（s），當(dāng)HCl與NH3充分反應(yīng)后，活塞b將位于刻度“_____________”處（填數(shù)字）。

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同步練習(xí)冊答案