在一密閉容器中發(fā)生反應(yīng)N2+3H2?2NH3△H<0,達(dá)到平衡后,只改變某一個(gè)條件時(shí),反應(yīng)速率與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示:
回答下列問(wèn)題:
(1)處于平衡狀態(tài)的時(shí)間段是
 
(填選項(xiàng)).
A.t0~t1 B.t1~t2 C.t2~t3 D.t3~t4 E.t4~t5   F.t5~t6
(2)t1、t3、t4時(shí)刻分別改變的一個(gè)條件是(填選項(xiàng)).
A.增大壓強(qiáng) B.減小壓強(qiáng)   C.升高溫度
D.降低溫度 E.加催化劑      F.充入氮?dú)?br />t1時(shí)刻
 
; t4時(shí)刻
 

(3)依據(jù)(2)中的結(jié)論,下列時(shí)間段中,氨的百分含量最高的是
 
(填選項(xiàng)).
A.t0~t1 B.t2~t3 C.t3~t4 D.t5~t6
(4)一定條件下,合成氨反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得混合氣體中氨氣的體積分?jǐn)?shù)為20%,則反應(yīng)后與反應(yīng)前的混合氣體體積之比為
 
考點(diǎn):化學(xué)反應(yīng)速率變化曲線及其應(yīng)用,化學(xué)平衡的影響因素,化學(xué)平衡的計(jì)算
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)根據(jù)圖示結(jié)合v=v,判斷是否處于平衡狀態(tài);
(2)由圖可知,t1正逆反應(yīng)速率均增大,且逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率;t4時(shí)正逆反應(yīng)速率均減小,且逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率;
(3)由圖可知,t1平衡逆向移動(dòng),t3不移動(dòng),t4平衡逆向移動(dòng),根據(jù)移動(dòng)結(jié)果分析;
(4)設(shè)反應(yīng)前加入a mol N2,b mol H2,達(dá)平衡時(shí)生成2x mol NH3,根據(jù)三段式和氨氣的體積分?jǐn)?shù)計(jì)算.
解答: 解:(1)根據(jù)圖示可知,t0~t1、t2~t3、t3~t4、t5~t6時(shí)間段內(nèi),v、v相等,反應(yīng)處于平衡狀態(tài),故答案為:ACDF;
(2)由N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0,可知,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),且為氣體體積減小的反應(yīng),則由圖可知,t1正逆反應(yīng)速率均增大,且逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率,改變條件應(yīng)為升高溫度;
t4時(shí)正逆反應(yīng)速率均減小,且逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率,改變條件應(yīng)為減小壓強(qiáng),
故答案為:C;B;
(3)由圖可知,t1平衡逆向移動(dòng),t3不移動(dòng),t4平衡逆向移動(dòng),均使氨氣的含量減少,則t0~t1氨氣的含量最大,
故答案為:A;
(4)設(shè)反應(yīng)前加入a mol N2,b mol H2,達(dá)平衡時(shí)生成2x mol NH3
      N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)
起始   a      b         0  
轉(zhuǎn)化   x      3x        2x
平衡  a-x     b-3x      2x
則反應(yīng)后氣體總的物質(zhì)的量=(a+b-2x)mol,
2x
a+b-2x
=0.2,解得:a+b=12x,故反應(yīng)后與反應(yīng)前的混合氣體體積之比=
a+b-2x
a+b
=
12x-2x
12x
=
5
6
,
故答案為:5:6.
點(diǎn)評(píng):本題考查影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,注意把握反應(yīng)的特點(diǎn)及圖象分析是解答的關(guān)鍵,明確溫度、壓強(qiáng)、催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響即可解答,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取等質(zhì)量的有機(jī)物A兩份,一份與足量的金屬鈉反應(yīng),收集到的氣體體積為V1 L;另一份與足量的小蘇打溶液反應(yīng),收集到的氣體體積為V2 L,在相同條件下,2V1=V2,則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能是( 。
A、HOCH2CH2COOH
B、HOOC-CH2CH(OH)CH2COOH
C、HOOC-COOH
D、HOCH2CH2CH2OH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表是不同溫度下水的離子積常數(shù):
溫度/℃25t1t2
水的離子積常數(shù)1×10-14KW1×10-12
試回答以下問(wèn)題:
(1)若25℃<t1<t2,則KW
 
1×10-14(填“>”、“<”或“=”),判斷的理由是
 

(2)25℃下,將pH=13的氫氧化鈉溶液V1 L與pH=1的稀鹽酸V2 L混合(設(shè)混合后溶液的體積為:V1+V2),所得混合溶液的pH=2,則V1:V2=
 

(3)將等體積等物質(zhì)的量濃度的醋酸和氫氧化鈉溶液混合后,溶液呈
 
(填“酸
性”、“中性”或“堿性”),溶液中c(Na+
 
c(CH3COO-)(填“>”、“=”或“<”).
(4)pH=3的醋酸和pH=11的氫氧化鈉溶液等體積混合后溶液呈
 
性(填“酸”、“中”
或“堿”),溶液中c(Na+
 
c(CH3COO-)[填“>”、“=”或“<”]
(5)已知NH4A溶液為中性,又知HA溶液加到Na2CO3溶液中有氣體放出,試推斷(NH42CO3溶液的 
pH
 
7(填“大于”、“小于”或“等于”);將同溫度下等濃度的四種鹽溶液:
A.NH4HCO3  B.NH4A     C.(NH42SO4       D.NH4Cl
按pH由大到小的順序排列是:
 
(填序號(hào)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵是地殼中含量第二的金屬元素,其單質(zhì)、合金及化合物在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用廣泛.
(一)工業(yè)廢水中含有一定量的Cr2O72-和CrO42-,它們會(huì)對(duì)人類及生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生很大的危害,必須進(jìn)行處理.常用的處理方法是電解法,該法用Fe作電極電解含Cr2O72-的酸性廢水,隨著電解的進(jìn)行,陰極附近溶液pH升高,產(chǎn)生Cr(OH)3沉淀.
(1)用Fe作電極的目的是
 

(2)陰極附近溶液pH升高的原因是
 
(用電極反應(yīng)式解釋);溶液中同時(shí)生成的沉淀還有
 

(二)氮化鐵磁粉是一種磁記錄材料,利用氨氣在400℃以上分解得到的氮原子滲透到高純鐵粉中可制備氮化鐵.制備高純鐵粉涉及的主要生產(chǎn)流程如下:

已知:①某赤鐵礦石含60.0%Fe2O3、3.6%FeO,還含有Al2O3、MnO2、CuO等.
②部分陽(yáng)離子以氫氧化物形式完全沉淀時(shí)溶液的pH如下:
沉淀物Al(OH)3Fe(OH)3Fe(OH)2Cu(OH)2
pH5.23.29.76.7
(3)步驟②中加雙氧水的目的是
 
,pH控制在3.4的作用是
 
;已知25℃時(shí),Ksp[Cu(OH)2]=2.0×10-20,該溫度下反應(yīng):Cu2++2H2O?Cu(OH)2+2H+的平衡常數(shù)K=
 

(4)制備氮化鐵的反應(yīng):Fe+NH3
H2
550℃
FexNy+H2(未配平),若整個(gè)過(guò)程中消耗氨氣34.0g,消耗赤鐵礦石2kg,設(shè)整個(gè)過(guò)程中無(wú)損耗,則FexNy磁粉的化學(xué)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將2.3克金屬鈉放入適量的水中,待鈉完全反應(yīng)后,測(cè)得反應(yīng)后溶液的體積為200ml,(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑求:
(1)反應(yīng)后可產(chǎn)生H2多少升?(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)?
(2)反應(yīng)后所得溶液的物質(zhì)的量濃度?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

芳香族化合物A、B、C的分子式均為C8H8O2,苯環(huán)上只有一個(gè)側(cè)鏈,其性質(zhì)如下:
物質(zhì)
性質(zhì)
與NaOH溶液與銀氨溶液與鈉
A水解不產(chǎn)生銀鏡不反應(yīng)
B中和不產(chǎn)生銀鏡產(chǎn)生H2
C水解產(chǎn)生銀鏡不反應(yīng)
寫出A、B、C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
A
 
;B
 
C
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硫元素有多種化合價(jià),可形成多種化合物.
(1)SO2是形成酸雨的罪魁禍?zhǔn),一定條件下,通過(guò)下列反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)燃煤煙氣中硫的回收:
2CO(g)+SO2(g) 
 催化劑 
.
 
2CO2(g)+S(1)△H
已知2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H1═-566kJ?mol-1
S(1)+O2(g)═SO2(g)△H2═-296kJ?mol-1
則反應(yīng)熱△H=
 
kJ?mol-1
(2)常溫下用1mol?L-1100mL NaOH溶液恰好完全吸收0.1mol SO2氣體,此反應(yīng)的離子方程式為
 
;該溶液pH<7的原因是
 
(結(jié)合方程式回答).
(3)請(qǐng)按照濃度由大到小的順序排列0.1mol/LNa2SO3溶液中的離子
 
.Na2SO3溶液放置于空氣中一段時(shí)間后,溶液的pH
 
 (填“增大”“減小”或“不變”).
(4)某同學(xué)在常溫下設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程探究Na2S2O3的化學(xué)性質(zhì).

實(shí)驗(yàn)①可說(shuō)明
 
(填字母)
A.該Na2S2O3溶液中水電離的c(OH-)=10-8mol/L       
B.H2S2O3是一種弱酸
C.Na2S2O3是一種弱電解質(zhì)    
D.Na2S2O3水解方程式為S2O32-+2H2O?H2S2O3+2OH-
寫出實(shí)驗(yàn)②發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生利用高錳酸鉀分解制氧氣的反應(yīng),測(cè)定室溫下的氣體摩爾體積,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.部分實(shí)驗(yàn)步驟:①裝好實(shí)驗(yàn)裝置.②…③把適量的高錳酸鉀粉末放入干燥的試管中,準(zhǔn)確稱量試管和高錳酸鉀粉末的質(zhì)量為a g.④加熱,開(kāi)始反應(yīng),直到產(chǎn)生一定量的氣體.⑤停止加熱.⑥測(cè)量收集到的氣體的體積.⑦準(zhǔn)確稱量試管和殘留物的質(zhì)量為b g.⑧測(cè)量實(shí)驗(yàn)室的溫度.回答下列問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟的第②步是
 

(2)以下是測(cè)量收集到的氣體的體積時(shí)必須包括的幾個(gè)步驟:①調(diào)整量氣管高度,使其液面高度與水準(zhǔn)管液面高度相平;②使裝置內(nèi)的氣體都冷卻至室溫;③讀取量氣管中氣體的體積.這三步操作的正確順序是
 
(請(qǐng)?zhí)顚懖襟E代號(hào)).
(3)如果實(shí)驗(yàn)中得到的氧氣體積是c L,水蒸氣的影響忽略不計(jì),則室溫下氣體摩爾體積的計(jì)算式為
 
(含a、b、c).
(4)分析下列因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響(假定其他操作均正確),并在橫線上填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”.
①高錳酸鉀未完全分解:
 

②未恢復(fù)至室溫就讀數(shù):
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲乙丙三位同學(xué)分別用如下三套實(shí)驗(yàn)裝置及化學(xué)藥品(其中堿石灰為固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)制取氨氣.請(qǐng)你參與探究,并回答下列問(wèn)題:

(1)三位同學(xué)制取氨氣的化學(xué)方程式為:
 

(2)三位同學(xué)都用向下排空氣法收集氨氣,而不用排水法,其原因是
 

A.氨氣難溶于水        B.氨氣極易溶于水    C.氨氣密度比空氣大
D.氨氣密度比空氣小    E.氨氣密度比水大     F.氨氣密度比水小
(3)三位同學(xué)用上述裝置制取氨氣時(shí),其中乙同學(xué)沒(méi)有收集到氨氣,收集不到氨氣的主要原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).
(4)檢驗(yàn)氨氣是否收集滿的方法是
 

A.聞到有氨氣逸出
B.棉花被氣體沖出
C.用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙?jiān)谠嚬芸跈z驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試紙變藍(lán)
D.用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙?jiān)谠嚬芸跈z驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試紙變紅
(5)三位同學(xué)都認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)裝置也可用于加熱碳酸氫銨固體制取純凈的氨氣,你判斷能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="jjpbtjb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填“甲”、“乙、”“丙”).

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