【題目】下列敘述及解釋正確的是

A. 2NO2(g)(紅棕色)N2O4(g)(無色)　ΔH<0，在平衡后，對平衡體系采取縮小容積、增大壓強的措施，因為平衡向正反應(yīng)方向移動，故體系顏色變淺

B. 對于C(s) + O2(g) 2CO(g) ，在平衡后，加入碳，平衡向正反應(yīng)方向移動

C. FeCl3+3KSCNFe(SCN)3(紅色)+3KCl，在平衡后，加少量KCl，因為平衡向逆反應(yīng)方向移動，故體系顏色變淺

D. 對于N2+3H22NH3，平衡后，壓強不變，充入O2，平衡向逆方向移動

【答案】D

【解析】

A. 對于2NO2(g)(紅棕色)N2O4(g)(無色)　ΔH<0，在平衡后，對平衡體系采取縮小容積、增大壓強的措施，因為平衡向正反應(yīng)方向移動，但是平衡移動使物質(zhì)濃度減小的趨勢是微弱的，總的來說物質(zhì)的濃度比增大壓強前增大，因此體系顏色變深，故A錯誤；

B. 對于C(s) + O2(g) 2CO(g) ，在平衡后，加入碳，由于碳的濃度為定值，對該平衡無影響，平衡不發(fā)生移動，故B錯誤；

C. FeCl3+3KSCNFe(SCN)3(紅色)+3KCl，該反應(yīng)實質(zhì)是：Fe3++3SCN-Fe(SCN)3，所以在平衡后，加少量KCl，沒有影響反應(yīng)體系的各種物質(zhì)的濃度，所以平衡不發(fā)生移動，故體系顏色不變，故C錯誤；

D. 對于N2+3H22NH3，平衡后，壓強不變，充入O2，則容器的容積增大，各種反應(yīng)物的濃度減小，所以平衡左移，故D正確；

綜上所述，本題選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學(xué)分別進行Fe（OH）3膠體的制備實驗．

I、甲同學(xué)向1molL﹣1氯化鐵溶液中加入少量的NaOH溶液；

II、乙同學(xué)直接加熱飽和FeCl3溶液；

III、丙同學(xué)向25ml沸水中逐滴加入5～6滴FeCl3飽和溶液；繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色，停止加熱． 試回答下列問題：

（1）其中操作正確的同學(xué)是_____．寫出此過程中的化學(xué)方程式：_____________；

（2）證明有Fe（OH）3膠體生成的最簡單實驗操作是___________________________；

（3）Fe（OH）3膠體是不是電解質(zhì)：_____ （填“是”或“不是”）．

（4）丁同學(xué)利用所制得的Fe（OH）3膠體進行下列實驗：

①將其裝入U形管內(nèi)，用石墨作電極，接通直流電，通電一段時間后發(fā)現(xiàn)陰極附近的顏色逐漸變深，這表明Fe（OH）3膠粒帶_____電荷．

②向其中加入飽和Na2SO4溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象是_________________________________；

③向所得Fe（OH）3膠體中逐滴滴加硫酸溶液，開始產(chǎn)生紅褐色沉淀，這是因為_____；繼續(xù)滴加，沉淀最終消失且得棕黃色溶液，寫出化學(xué)方程式______________________；

④欲除去Fe（OH）3膠體中混有的NaCl，所用儀器物品是_____；操作名稱是_____．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在標準狀況下，m g氣體A與n g氣體B的分子數(shù)相同，下列說法中不正確的是

A. 兩種氣體A與B的相對分子質(zhì)量之比為m∶n

B. 同質(zhì)量氣體A與B的分子數(shù)之比為n∶m

C. 同溫同壓下，A、B兩氣體的密度之比為n∶m

D. 相同狀況下，同體積A、B兩氣體的質(zhì)量之比為m∶n

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵鉻氧化還原液流電池是一種低成本的儲能電池，電池結(jié)構(gòu)如圖所示，工作原理為Fe3++Cr2+Fe2++Cr3+。下列說法正確的是

A. 電池充電時，b極的電極反應(yīng)式為Cr3++e-=Cr2+

B. 電池充電時，Cl-從a極穿過選擇性透過膜移向b極

C. 電池放電時，a極的電極反應(yīng)式為Fe3++3e-=Fe

D. 電池放電時，電路中每通過0. 1 mol電子，F(xiàn)e3+濃度降低0. 1 mol·L-1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在給定條件下，下列選項所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能實現(xiàn)的是(　　)

A. SO2CaSO3CaSO4

B. FeFe2O3FeCl3

C. HCl(aq) Cl2Ca(ClO)2

D. Cu2(OH)2CO3CuO CuCl2(aq)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖表示的一些物質(zhì)或概念間的從屬關(guān)系中正確的是

X

Y

Z

A

過氧化鈉

堿性氧化物

氧化物

B

硫酸

化合物

電解質(zhì)

C

淀粉溶液

膠體

分散系

D

置換反應(yīng)

氧化還原反應(yīng)

離子反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】T0 ℃時，在2 L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):X(g)+Y(g)Z(g)(未配平)，各物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間變化的關(guān)系如圖a所示。其他條件相同，溫度分別為T1 ℃、T2 ℃時發(fā)生反應(yīng)，X的物質(zhì)的量隨時間變化的關(guān)系如圖b所示。下列敘述正確的是

A. 該反應(yīng)的正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)

B. T0 ℃，從反應(yīng)開始到平衡時:v(X)=0. 083 mol·L-1·min-1

C. 圖a中反應(yīng)達到平衡時，Y的轉(zhuǎn)化率為37. 5%

D. T1℃時，若該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=50，則T1<T0

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國化學(xué)家侯德榜根據(jù)NaHCO3溶解度比NaCl、Na2CO3、NH4HCO3、NH4Cl都小的性質(zhì)，運用CO2+NH3+H2O+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl的反應(yīng)原理制備純堿．下面是在實驗室進行模擬實驗的生產(chǎn)流程示意圖：

則下列敘述錯誤的是（�。�

A. A氣體是NH3，B氣體是CO2

B. 把純堿及第Ⅲ步得到的晶體與某些固體酸性物質(zhì)（如酒石酸）混合可制得發(fā)酵粉

C. 純堿可廣泛地用于玻璃、制皂、造紙、紡織等工業(yè)中

D. 第Ⅳ步操作是將晶體溶于水后加熱、蒸發(fā)、結(jié)晶

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】[化學(xué)—選修5：有機化學(xué)基礎(chǔ)]A(C2H4)是基本的有機化工原料。用A和常見的有機物可合成一種縮醛類香料。具體合成路線如圖（部分反應(yīng)條件略去）：

已知以下信息：

①

②D為能與金屬鈉反應(yīng)的芳香族化合物

回答下列問題：

⑴A的名稱是_________，圖中縮醛的分子式是_________。

⑵B的結(jié)構(gòu)簡式為_______。

⑶以下有關(guān)C的說法正確的是_________。

a．易溶于水 b.分子中所有原子可能在同一平面

c.與乙醇互為同系物 d.在一定條件下能發(fā)生消去反應(yīng)生成乙炔

⑷③、⑤的有機反應(yīng)類型依次為為______、______，④的化學(xué)方程式為_____________。

⑸寫出滿足下列條件的苯乙醛的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：含有苯環(huán)，加入FeCl3溶液顯紫色，核磁共振氫譜有5組峰，峰面積之比為2∶2∶2∶1∶1。 ________________

⑹參照的合成路線，設(shè)計一條由2－氯丙烷和必要的無機試劑制備的合成路線（注明必要的反應(yīng)條件）。_________________________________

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