某課外活動(dòng)小組研究金屬鉀的性質(zhì).他們首先通過(guò)分析鉀與鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖及查閱有關(guān)資料,知道鉀與鈉屬于同一類物質(zhì),在性質(zhì)上有許多相似之處.但在金屬活動(dòng)性順序表中,鉀排在鈉的前面,鉀在空氣中燃燒的產(chǎn)物是超氧化鉀(KO2).
完成下列問(wèn)題:
(1)預(yù)測(cè)鉀的化學(xué)性質(zhì),完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
①鉀在氯氣中燃燒
2K+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2KCl
2K+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2KCl
;
②點(diǎn)燃鉀劇烈燃燒
K+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
KO2
K+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
KO2
;
③將小塊鉀投入冷水中
2K+2H2O═2KOH+H2
2K+2H2O═2KOH+H2
;
(2)推測(cè)鉀在自然界中的存在方式是
化合態(tài)
化合態(tài)
(填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”)
(3)該小組研究鉀的性質(zhì)時(shí)用到了哪些主要方法:
比較法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法、分類法
比較法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法、分類法

他們是按照怎樣的程序來(lái)研究金屬鉀的性質(zhì)的:
預(yù)測(cè)鉀的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)、利用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證預(yù)測(cè)、作出正確分析和判斷
預(yù)測(cè)鉀的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)、利用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證預(yù)測(cè)、作出正確分析和判斷
分析:根據(jù)鉀與鈉屬于同一類物質(zhì),在性質(zhì)上有許多相似之處.將Na的緩慢氧化及Na與水反應(yīng)方程式中的Na換作K,可得K的緩慢氧化及K與H2O反應(yīng)的方程式:4K+O2═2K2O,2K+2H2O══2KOH+H2↑.
解答:解:(1)鉀與鈉屬于同一類物質(zhì),在性質(zhì)上有許多相似之處,所以2K+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2KCl,K+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
KO2,2K+2H2O═2KOH+H2↑,故答案為:2K+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2KCl;K+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
KO2;2K+2H2O═2KOH+H2↑;
(2)因鈉的性質(zhì)活潑,在自然界中以化合態(tài)形式存在,而鉀與鈉的性質(zhì)相似,故答案為:化合態(tài);
(3)首先觀察鉀的外觀性質(zhì),并查閱有關(guān)資料后,知道鉀與鈉屬于同一類物質(zhì)(用了分類的觀點(diǎn)),得知它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)和性質(zhì)上有許多相似之處.預(yù)測(cè)后,用實(shí)驗(yàn)法來(lái)驗(yàn)證自己的想法,在實(shí)驗(yàn)中用觀察法來(lái)推測(cè)產(chǎn)物,最后,通過(guò)比較、分析、綜合,得出結(jié)論,故答案為:比較法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法、分類法;
(4)根據(jù)觀察鉀的外觀性質(zhì)→預(yù)測(cè)鉀的化學(xué)性質(zhì)→實(shí)驗(yàn)與觀察→分析、解釋、整合、結(jié)論,故答案為:預(yù)測(cè)鉀的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)、利用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證預(yù)測(cè)、作出正確分析和判斷.
點(diǎn)評(píng):本題是以K、Na的性質(zhì)為背景,實(shí)際重點(diǎn)考查的是對(duì)研究物質(zhì)性質(zhì)方法和程序的掌握情況.本章已經(jīng)教詳細(xì)地學(xué)習(xí)了Na的性質(zhì),而同學(xué)們對(duì)K的知識(shí)比較陌生,這就需要根據(jù)鈉的性質(zhì)來(lái)預(yù)測(cè).預(yù)測(cè)后,用實(shí)驗(yàn)法來(lái)驗(yàn)證自己的想法,在實(shí)驗(yàn)中用觀察法來(lái)推測(cè)產(chǎn)物,最后,通過(guò)比較、分析、綜合,得出結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某課外活動(dòng)小組研究金屬鉀的性質(zhì).他們首先通過(guò)分析鉀與鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖及查閱有關(guān)資料,知道鉀與鈉屬于同一類物質(zhì),在性質(zhì)上有許多相似之處.但在金屬活動(dòng)性順序表中,鉀排在鈉的前面,鉀在空氣中燃燒的產(chǎn)物是超氧化鉀(KO2).
完成下列問(wèn)題:
(1)鉀的原子核外有19個(gè)電子,畫出鉀的原了結(jié)構(gòu)示意圖

(2)預(yù)測(cè)鉀的化學(xué)性質(zhì),完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
①鉀在氯氣中燃燒
2K+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2KCl
2K+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2KCl

②點(diǎn)燃鉀劇烈燃燒
K+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
KO2
K+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
KO2

③將小塊鉀投入冷水中
2K+2H2O=2KOH+H2
2K+2H2O=2KOH+H2

(3)推測(cè)鉀在自然界中的存在方式是
化合態(tài)
化合態(tài)
 (填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”)
(4)該小組研究鉀的性質(zhì)時(shí)用到了哪些主要方法:
觀察法、實(shí)驗(yàn)法、分類法
觀察法、實(shí)驗(yàn)法、分類法

他們是按照怎樣的程序來(lái)研究金屬鉀的性質(zhì)的:
觀察鉀的外觀性質(zhì)→預(yù)測(cè)鉀的化學(xué)性質(zhì)→實(shí)驗(yàn)與觀察→分析、解釋、整合、結(jié)論
觀察鉀的外觀性質(zhì)→預(yù)測(cè)鉀的化學(xué)性質(zhì)→實(shí)驗(yàn)與觀察→分析、解釋、整合、結(jié)論

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

Ⅰ、實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶用毛玻璃片蓋嚴(yán)的盛滿氯氣的集氣瓶,如何聞其氣味?
稍打開玻璃片,用手輕輕地在瓶口扇動(dòng),僅使極少量的氯氣飄進(jìn)鼻孔
稍打開玻璃片,用手輕輕地在瓶口扇動(dòng),僅使極少量的氯氣飄進(jìn)鼻孔

Ⅱ、將一粒金屬鈉和一塊銅片分別盛在表面皿中放在實(shí)驗(yàn)桌上,研究它們?cè)诳諝庵械姆(wěn)定性.就此回答下面的問(wèn)題:
(1)從研究物質(zhì)性質(zhì)基本方法的方面來(lái)說(shuō),采用的研究方法主要包括
觀察法
觀察法
實(shí)驗(yàn)法
實(shí)驗(yàn)法
、
比較法
比較法
、
分類法
分類法

(2)從研究物質(zhì)性質(zhì)基本程序的方面來(lái)說(shuō),其研究程序是:
觀察物質(zhì)的外觀性質(zhì)
觀察物質(zhì)的外觀性質(zhì)
--
預(yù)測(cè)物質(zhì)的性質(zhì)
預(yù)測(cè)物質(zhì)的性質(zhì)
--
觀察和實(shí)驗(yàn)
觀察和實(shí)驗(yàn)
--
解釋及結(jié)論
解釋及結(jié)論


Ⅲ、某課外活動(dòng)小組研究金屬鉀的性質(zhì).他們通過(guò)Na、K原子結(jié)構(gòu)示意圖及查找有關(guān)資料,知道了Na、K屬于同一類物質(zhì),且K燃燒生成KO2.請(qǐng)完成下列內(nèi)容:
(1)觀察鉀的切面.硬度:
,顏色:
銀白
銀白

(2)預(yù)測(cè)鉀的性質(zhì),并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(用化學(xué)方程式表示):
①在空氣中緩慢氧化:
4K+O2═2K2O
4K+O2═2K2O
;
②點(diǎn)燃,發(fā)生劇烈燃燒:
K+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
KO2
K+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
KO2
;
③與水劇烈反應(yīng):
2K+2H2O=2KOH+H2
2K+2H2O=2KOH+H2

(3)結(jié)論:鉀是一種活潑的金屬單質(zhì),其化學(xué)性質(zhì)比鈉活潑.
(4)該小組研究鉀的性質(zhì)用到了哪幾種方法.答:
觀察、實(shí)驗(yàn)、分類、比較
觀察、實(shí)驗(yàn)、分類、比較

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年福建省廈門市杏南中學(xué)高一上學(xué)期10月月考化學(xué)卷 題型:填空題

某課外活動(dòng)小組研究金屬鉀的性質(zhì)。他們首先通過(guò)分析鉀與鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖及查閱有關(guān)資料,知道鉀與鈉屬于同一類物質(zhì),在性質(zhì)上有許多相似之處。但在金屬活動(dòng)性順序表中,鉀排在鈉的前面,鉀在空氣中燃燒的產(chǎn)物是超氧化鉀(KO2)。
完成下列問(wèn)題:
(1)鉀的原子核外有19個(gè)電子,畫出鉀的原子結(jié)構(gòu)示意圖_______________。
(2)預(yù)測(cè)鉀的化學(xué)性質(zhì),完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
①點(diǎn)燃鉀劇烈燃燒_____________________________________________________
②將小塊鉀投入冷水中________________________________________________
(3)推測(cè)鉀在自然界中的存在方式是____________(填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年河南省桐柏一中高一第一次質(zhì)量評(píng)估化學(xué)試卷 題型:填空題

(10分)某課外活動(dòng)小組研究金屬鉀的性質(zhì)。他們通過(guò)Na、K原子結(jié)構(gòu)示意圖及查找有關(guān)資料,知道了Na、K屬于同一類物質(zhì),且K燃燒生成KO2。請(qǐng)完成下列內(nèi)容:
(1)觀察鉀的切面。硬度:    ,顏色:      
(2)預(yù)測(cè)鉀的性質(zhì),并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(用化學(xué)方程式表示):
①在空氣中緩慢氧化:             ;
②點(diǎn)燃,發(fā)生劇烈燃燒:             ;
③與水劇烈反應(yīng):                  。
(3)結(jié)論:鉀是一種活潑的金屬單質(zhì),其化學(xué)性質(zhì)比鈉活潑。
(4)該小組研究鉀的性質(zhì)用到了哪幾種方法。
答:                        。

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