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科目:高中化學(xué) 來源:山東省青州一中2012屆高三化學(xué)一輪跟蹤訓(xùn)練:第6章第2講電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能——電解(魯科版) 題型:058
電解原理在化學(xué)工業(yè)中有廣泛的應(yīng)用.
下圖表示一個(gè)電解池,裝有電解液a;X、Y是兩塊電極板,通過導(dǎo)線與直流電源相連.請回答以下問題:
(1)若X、Y都是惰性電極,a是飽和NaCl溶液,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),同時(shí)在兩邊各滴入幾滴酚酞試液,則:
①電解池中X極上的電極反應(yīng)式為________,在X極附近觀察到的現(xiàn)象是________.電解液中向X極方向移動的離子是________.
②Y電極上的電極反應(yīng)式為________,檢驗(yàn)該電極反應(yīng)產(chǎn)物的方法是________.
(2)如要用電解方法精煉粗銅,電解液a選用CuSO4溶液,則:
①X電極的材料是________,電極反應(yīng)式為________.
②Y電極的材料是________,電極反應(yīng)式為________.
③溶液中的c(Cu2+)與電解前相比________(填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)如利用該裝置實(shí)現(xiàn)鐵上鍍鋅,電極X上發(fā)生的反應(yīng)為________,電解池盛放的電鍍液可以是________或________(只要求填兩種電解質(zhì)溶液).
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科目:高中化學(xué) 來源:北京市海淀區(qū)2012屆高三5月查漏補(bǔ)缺化學(xué)試題 題型:058
Fenton法常用于處理含難降解有機(jī)物的工業(yè)廢水,通常是在調(diào)節(jié)好pH和Fe2+濃度的廢水中加入H2O2,所產(chǎn)生的羥基自由基能氧化降解污染物.現(xiàn)運(yùn)用該方法降解有機(jī)污染物p-CP,探究有關(guān)因素對該降解反應(yīng)速率的影響.
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]控制p-CP的初始濃度相同,恒定實(shí)驗(yàn)溫度在298K或313K(其余實(shí)驗(yàn)條件見下表),設(shè)計(jì)如下對比實(shí)驗(yàn).
(1)請完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表(表中不要留空格).
[數(shù)據(jù)處理]實(shí)驗(yàn)測得p-CP的濃度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖.
(2)請根據(jù)上圖實(shí)驗(yàn)①曲線,計(jì)算降解反應(yīng)在50~150 s內(nèi)的反應(yīng)速率:v(p-CP)=________mol·L-1·s-1
[解釋與結(jié)論]
(3)實(shí)驗(yàn)①、②表明溫度升高,降解反應(yīng)速率增大.但溫度過高時(shí)反而導(dǎo)致降解反應(yīng)速率減小,請從Fenton法所用試劑H2O2的角度分析原因:________.
(4)實(shí)驗(yàn)③得出的結(jié)論是:pH等于10時(shí),________.
[思考與交流]
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)需在不同時(shí)間從反應(yīng)器中取樣,并使所取樣品中的反應(yīng)立即停止下來.根據(jù)上圖中的信息,給出一種迅速停止反應(yīng)的方法:________.
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科目:高中化學(xué) 來源:甘肅省天水一中2012屆高三百題集化學(xué)試題 題型:058
化學(xué)興趣小組對某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量進(jìn)行以下探究:查得資料:該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;牙膏中其它成分遇到鹽酸時(shí)無氣體生成.
Ⅰ.摩擦劑中氫氧化鋁的定性檢驗(yàn):取適量牙膏樣品,加水成分?jǐn)嚢、過濾.
(1)往濾渣中加入過量NaOH溶液,過濾.氫氧化鋁與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式是________.
(2)往(1)所得濾液中先通入過量二氧化碳,再加入過量稀鹽酸.觀察到的現(xiàn)象是________.
Ⅱ.牙膏樣品中碳酸鈣的定量測定
利用下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后,測定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).依據(jù)實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題:
(3)實(shí)驗(yàn)過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓渥饔贸丝蓴嚢鐱、C中的反應(yīng)物外,還有:________.
(4)C中反應(yīng)生成BaCO3的化學(xué)方程式是________.
(5)下列各項(xiàng)措施中,不能提高測定準(zhǔn)確度的是________(填標(biāo)號).
a.在加入鹽酸之前,應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
b.滴加鹽酸不宜過快
c.在A-B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d.在B-C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
(6)實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱取8.00g樣品三份,進(jìn)行三次測定,測得BaCO3平均質(zhì)量為3.94 g.則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________.
(7)有人認(rèn)為不必測定C中生成的BaCO3質(zhì)量,只要測定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差,一樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).實(shí)驗(yàn)證明按此方法測定的結(jié)果明顯偏高,原因是________.
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科目:高中化學(xué) 來源:上海市黃浦區(qū)2013年高考一;瘜W(xué)試題 題型:058
某學(xué)生在0.1 mol/L NaHCO3溶液中滴加酚酞溶液1滴,整個(gè)溶液幾乎沒有什么變化,但溶液加熱后,顯明顯淡紅色,加熱較長時(shí)間后冷卻,紅色不褪去.
該學(xué)生為了了解該過程的原因,進(jìn)行了下列探究過程:
[實(shí)驗(yàn)探究]
實(shí)驗(yàn)1:加熱0.1 mol/LNaHCO3溶液,測得溶液pH變化如下表
實(shí)驗(yàn)2:10℃時(shí),在燒杯中加入0.1 mol/L NaHCO3溶液200 mL,測得該溶液pH=8.3,加熱到100℃,測得pH=10.2,恢復(fù)到10℃,pH=9.8.
實(shí)驗(yàn)3:加熱0.1 mol/L NaHCO3溶液,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,溶液變渾濁.
實(shí)驗(yàn)4:
①配制0.1 mol/L NaHCO3溶液和0.1 mol/L Na2CO3溶液各200 mL,10℃時(shí),分別測得NaHCO3溶液pH=8.3,Na2CO3溶液pH=11.5.
②加熱蒸發(fā)0.1 mol/L NaHCO3溶液200 mL,至溶液體積100 mL,停止加熱,加水至200 mL,冷卻至原溫度,測得溶液pH=9.8.
③將0.1 mol/L NaHCO3溶液200 mL敞口放置三天,再加水至200 mL,測得溶液pH=10.1.
請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
1.用離子方程式表示0.1 mol/LNaHCO3溶液中存在的平衡(除水電離平衡外)________、________.這兩個(gè)平衡以________為主,理由是________.
2.實(shí)驗(yàn)3得到的結(jié)論是________.
3.結(jié)合實(shí)驗(yàn)2、3分析,加熱0.1 mol/LNaHCO3溶液,pH增大的原因可能是________、________、________.
4.實(shí)驗(yàn)4①得到的結(jié)論是________.
5.實(shí)驗(yàn)4②“加水至200 mL”的目的是________.
實(shí)驗(yàn)4③可以得到的結(jié)論是________.
6.要確定NaHCO3溶液加熱后pH增大的主要原因還需要解決的問題是________.
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科目:高中化學(xué) 來源:人民教育出版社 高一年級(必修)第一冊 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源:人民教育出版社 高一年級(必修)第一冊 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源:人民教育出版社 高一年級(必修)第一冊 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源:人民教育出版社 高三年級(選修)第三冊 題型:
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