某烴完全燃燒生成二氧化碳和水的物質(zhì)的量之比為1：1，在標準狀況下的密度為2.5g/L，其分子式為（　�。�
A、C2H4
B、C4H8
C、C4H10
D、C5H10
考點：有關(guān)有機物分子式確定的計算
專題：
分析：某烴完全燃燒生成二氧化碳和水的物質(zhì)的量之比為1：1，則碳氫原子個數(shù)之比是1：2，標準狀況下的密度為2.5g/L，其摩爾質(zhì)量為22.4L/mol×2.5g/L=56g/mol，據(jù)此計算確定分子式．
解答： 解：某烴完全燃燒生成二氧化碳和水的物質(zhì)的量之比為1：1，則碳氫原子個數(shù)之比是1：2，最簡式為CH2，標準狀況下的密度為2.5g/L，其摩爾質(zhì)量為22.4L/mol×2.5g/L=56g/mol，所以（CH2）n的相對分子質(zhì)量是56，即n=4，分子式為：C4H8．
故選B．
點評：本題考查學(xué)生有機物的分子式的確定方法，要注意最簡式和分子式的關(guān)系要看相對分子質(zhì)量的大小，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有機物A是衡量一個國家石油工業(yè)是否發(fā)達的標志性物質(zhì)，A在催化劑作用與水反應(yīng)的產(chǎn)物為B，B可與食醋中的有機酸C發(fā)生反應(yīng)生成D，下列說法中正確的是（　�。�
A、實驗室制取D時，使用水浴加熱
B、A能與溴水和酸性KMnO4溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng)，而使它們褪色
C、D的同分異構(gòu)體中含有羧基的有3種
D、B和C的熔點和沸點都比C2H6、C2H4的沸點和熔點高

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

芳香族化合物A含有碳、氫、氧三種元素，相對分子質(zhì)量為136，能與NaHCO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2，核磁共振氫譜顯示A分子內(nèi)含四種氫（原子個數(shù)比為1：2：2：3）；A用KMnO4加熱氧化成B，B的相對分子質(zhì)量為166；當A與堿石灰共熱時，得化合物C，C的相對分子質(zhì)量為92，通常用作有機溶劑；C被KMnO4氧化后生成D，D在濃硫酸催化下加熱與乙醇反應(yīng)生成E，E通常情況下為液體，可用于配制依蘭型香精和皂用香精，其相對分子質(zhì)量為150．
已知：①KMnO4可將甲苯氧化為苯甲酸②CH3COOH與堿石灰共熱后脫羧得到CH4
請回答下列問題：
（1）A中含有的官能團名稱是
 
，D轉(zhuǎn)化為E的反應(yīng)類型是
 
．
（2）B與足量NaHCO3反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）C與Cl2在光照條件下1：1反應(yīng)的有機產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式是
 
．
（4）E在一定條件下可轉(zhuǎn)化為D，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（5）A的同分異構(gòu)體有多種，其中一種F能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，能與金屬鈉反應(yīng)放出氫氣，但不能與Fe3+發(fā)生顯色反應(yīng)，其核磁共振氫譜顯示有5種不同環(huán)境的氫原子（原子個數(shù)比為1：2：2：2：1），則F的結(jié)構(gòu)簡式為
 
，F(xiàn)與氫氣1：1加成的芳香產(chǎn)物G中有3種氫，G與B發(fā)生聚合反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果，某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計了如圖1、2所示的實驗．請回答相關(guān)問題：


（1）定性分析：如圖1可通過觀察
 
，定性比較得出結(jié)論．有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2（SO4）3 更為合理，其理由是
 
．
（2）定量分析：如圖2所示，實驗時均以生成40mL氣體為準，其它可能影響實驗的因素均已忽略．圖中儀器A的名稱為
 
，檢查該裝置氣密性的方法是
 
，
實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是
 
．
（3）加入0.10mol MnO2粉末于50mL H2O2溶液中，在標準狀況下放出氣體的體積和時間的關(guān)系如圖3所示．實驗過程中速率變化的趨勢是
 
，可能原因是
 
．計算H2O2的初始物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L （請保留兩位有效數(shù)字）．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在一次學(xué)生實驗中，學(xué)生用鋁片分別和稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)：鋁片與稀鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象非常明顯，而和稀硫酸幾乎不反應(yīng)．這和教材中“鋁能跟稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成氫氣”的說法不一致．為排除因試劑變質(zhì)等因素造成的影響，該學(xué)生在教師的指導(dǎo)下重新進行下列實驗，驗證是否存在上述現(xiàn)象．
實驗用品：儀器（略，凡是實驗需要的都有）
藥品：3.0mol?L-1鹽酸、1.5mol?L-1硫酸、3.0mol?L-1硫酸，相同大小的鋁片（純度＞99.5%）
實驗進程：往三根相同的試管中分別加入相同的鋁片各一片，再往試管中分別加入等體積的3.0mol?L-1鹽酸、l.5mol?L-1硫酸、3.0mol?L-1硫酸，觀察反應(yīng)進行到1、2、5、15、20分鐘時的鋁與酸反應(yīng)的情況．結(jié)果如下：
反應(yīng)進程（分鐘）1251520
3.0mol?L-1鹽酸少量氣泡較多氣泡大量氣泡反應(yīng)劇烈鋁片耗盡
1.5mol?L-1硫酸均無明顯現(xiàn)象（無氣泡產(chǎn)生）
3.0mol?L-1硫酸均無明顯現(xiàn)象（無氣泡產(chǎn)生）
通過上述實驗可知，無論是用1.5mol?L-1硫酸還是3.0mol?L-1硫酸，均無明顯的現(xiàn)象，而3.0mol?L-1鹽酸與鋁片反應(yīng)的覡象卻十分明顯．
（1）寫出鋁與酸反應(yīng)的離子方程式
 
．
（2）反應(yīng)1～15min內(nèi)，鋁與鹽酸的反應(yīng)速率逐漸加快，其原因是
 
．
（3）根據(jù)以上探究“鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)差異的原因”，你能對問題原因作出哪些假設(shè)或猜想（列出兩種即可）？
假設(shè)一：
 
．
假設(shè)二：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

姜黃素具有抗突變和預(yù)防腫瘤的作用，其合成路線如下：

已知：
i.1mol G最多能消耗Na、NaOH、NaHCO3的物質(zhì)的量分別為3mol、2mol、1mol．
ii．
iii．（R1、R2、R3為烴基或氫原子）
請回答：
（1）B→C的反應(yīng)類型是
 
．
（2）C→D反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）E的核磁共振氫譜中有兩個峰，E中含有的官能團名稱是
 
．E→G反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（4）下列有關(guān)香蘭醛的敘述不正確的是
 
．
a．香蘭醛能與NaHCO3溶液反應(yīng)
b．香蘭醛能與濃溴水發(fā)生取代反應(yīng)
c．1mol香蘭醛最多能與3mol H2發(fā)生加成反應(yīng)
（5）寫出一種同時符合下列條件的香蘭醛的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 
．
①苯環(huán)上的一硝基取代物有2種
②1mol該物質(zhì)水解，最多消耗3mol NaOH
（6）可采用電解氧化法由G生產(chǎn)有機物 J，則電解時的陽極反應(yīng)式是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

國際巴黎車展示上，世界各大汽車商紛紛推出環(huán)保動力小汽車，使用的新型環(huán)保電池為（　�。�
A、氫氧燃料電池B、鋅錳電池
C、鎳鎘電池D、鉛蓄電池

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實驗中需1mol/L的NaOH溶液950mL，配制時應(yīng)選用的容量瓶的規(guī)格和稱取NaOH的質(zhì)量分別是（　�。�
A、1000mL，38.0g
B、1000mL，40.0g
C、任意規(guī)格，38.0g
D、500mL，20.0g

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

把2.0mol/LCuSO4溶液和1.0mol/LH2SO4溶液等體積混合（假設(shè)混合后溶液的體積等于兩溶液的體積之和）．向混合溶液中加入足量的鐵粉，經(jīng)足夠長的時間后，鐵粉有剩余．此時，溶液中的Fe2+物質(zhì)的量濃度為（　�。�
A、0.5 mol/L
B、1.5 mol/L
C、1.0 mol/L
D、2mol/L

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案