胡椒酚是植物揮發(fā)油的成分之一,它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:

請(qǐng)回答:
(1)胡椒酚的分子式為
 

(2)其中含氧官能團(tuán)的名稱(chēng)為
 

(3)它不能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是
 
(填序號(hào)).
①消去反應(yīng)     ②取代反應(yīng)     ③加聚反應(yīng)
(4)1mol 胡椒酚與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),理論上最多消耗
 
mol H2
考點(diǎn):有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
專(zhuān)題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:(1)由結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知分子式;
(2)分子中含酚-OH、碳碳雙鍵;
(3)結(jié)合酚、烯烴的性質(zhì)來(lái)分析;
(4)苯環(huán)、碳碳雙鍵均可與氫氣發(fā)生加成反應(yīng).
解答: 解:(1)由結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知分子式為C9H10O,故答案為:C9H10O;
(2)分子中含酚-OH、碳碳雙鍵,含氧官能團(tuán)的名稱(chēng)為酚羥基,故答案為:酚羥基;
(3)含酚-OH,可發(fā)生取代反應(yīng),含碳碳雙鍵可發(fā)生加聚反應(yīng),不能發(fā)生消去反應(yīng),故答案為:①;
(4)苯環(huán)、碳碳雙鍵均可與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),則1mol 胡椒酚與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),理論上最多消耗4mol H2,故答案為:4.
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重酚、烯烴性質(zhì)的考查,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

本題為選做題,包括A、B兩題.選學(xué)《化學(xué)與生活》模塊的考生答A題,選學(xué)《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》模塊的考生答B(yǎng)題,每位考生只可選做1題.若兩題都作答,則以A題計(jì)分.
A.《化學(xué)與生活》
(1)食品和藥品關(guān)系人的生存和健康.
①市場(chǎng)上銷(xiāo)售的食鹽品種很多.下列食鹽中,所添加的元素不屬于人體必需微量元素的是
 
(填字母).
A.加鋅鹽        B.加碘鹽       C.加鈣鹽
②纖維素被稱(chēng)為“第七營(yíng)養(yǎng)素”.食物中的纖維素雖然不能為人體提供能量,但能促進(jìn)腸道蠕動(dòng)、吸附排出有害物質(zhì).從化學(xué)成分看,纖維素是一種
 
(填字母).
A.多糖          B.蛋白質(zhì)       C.脂肪
③某同學(xué)感冒發(fā)燒,他可服用下列哪種藥品進(jìn)行治療
 
(填字母).
A.麻黃堿      B.阿司匹林    C.抗酸藥
(2)材料是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ).
①生產(chǎn)硅酸鹽水泥和普通玻璃都需用到的共同的主要原料是
 

②生活中有大量的鋁制品.家用鋁鍋不能經(jīng)常用熱堿水洗滌去污,原因是(用離子方程式表示)
 

③有機(jī)玻璃受熱時(shí)會(huì)軟化,易于加工成型.有機(jī)玻璃是一種
 
材料(選填“硅酸鹽”或“纖維”或“塑料”).導(dǎo)電塑料的結(jié)構(gòu)可表示為,則其單體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(3)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球是人類(lèi)共同的呼聲.
①向煤中加入石灰石作為脫硫劑,可以減少煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的SO2.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②天然水中含有的細(xì)小懸浮顆?梢杂
 
做混凝劑(寫(xiě)名稱(chēng))進(jìn)行凈化處理.工業(yè)廢水中含有的Cr3+離子,可用熟石灰作沉淀劑,在pH為8~9時(shí)生成沉淀而除去,該反應(yīng)的離子方程式是
 

③城市餐飲業(yè)會(huì)產(chǎn)生大量污染環(huán)境的“地溝油”.“地溝油”的主要成分是油脂.綜合利用“地溝油”的一種方法是將“地溝油”中的油脂水解以獲取甘油和
 
.生活中會(huì)產(chǎn)生大量廢棄塑料,將廢棄塑料進(jìn)行
 
處理,可以獲得乙烯、丙烯等化工原料.
B.《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》
(1)有機(jī)物含有的官能團(tuán)不同,性質(zhì)也有差異.
①1mol下列有機(jī)物可與2mol溴單質(zhì)發(fā)生加成反應(yīng)的是
 
(填字母).
A.乙烯         B.乙炔       C.乙烷
②下列有機(jī)物中,核磁共振氫譜只有一個(gè)吸收峰的是
 
(填字母).
A.苯           B.苯酚       C.苯甲酸
③下列有機(jī)物中,能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的是
 
(填字母).
A.乙酸乙酯     B.乙醇       C.葡萄糖
(2)分子式為C4H10O,屬于醇的同分異構(gòu)體有
 
種,其中一種不能氧化成醛或酮,它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
;另一種沒(méi)有支鏈且能被氧化成醛,寫(xiě)出它與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)的方程式
 

(3)科學(xué)家常采用將藥物連接在高分子載體上,制成緩釋長(zhǎng)效藥物.已知某種解熱鎮(zhèn)痛類(lèi)藥物,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A,把它連接到高分子聚合物B上,形成緩釋長(zhǎng)效藥物C.

A                                  
 C
①高分子聚合物B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

②A與B反應(yīng)生成C的反應(yīng)類(lèi)型是
 

③A可水解成
 
 
(寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)容積為500mL的密閉容器中,充入2molCO2和3molH2,在一定溫度和壓強(qiáng)下發(fā)生如下反應(yīng):
CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)
經(jīng)5min后達(dá)到平衡狀態(tài),此時(shí)測(cè)得CO氣體的濃度為2.4mol?L-1.回答下列問(wèn)題:
(1)以H2的濃度變化表示的該反應(yīng)的速率為
 

(2)該溫度下,反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K=
 
;
(3)達(dá)平衡時(shí)CO2的轉(zhuǎn)化率為
 
;
(4)在相同條件下,若在同一容器中改為加入1molCO2、1molCO和1mol水蒸氣,欲使平衡后CO氣體的濃度仍為2.4mol?L-1,則還需向容器中加入
 
 molH2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)氯氣與水:
 

(2)二氧化碳與過(guò)氧化鈉:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫元素位于周期表中第
 
周期第ⅠA族,由此可知?dú)湓幼钔鈱佑?div id="scp4wwa" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
個(gè)電子,在“IA”中“A”的含義是指氫元素屬于
 
(填“主”或“副”)族元素.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知某硫酸、硫酸亞鐵、硫酸鐵混合液100ml各陽(yáng)離子相等,硫酸根離子的總物質(zhì)的量濃度是9mol/L,此溶液中還可溶解的鐵粉的質(zhì)量為(  )
A、11.2gB、16.8g
C、33.6gD、5.6g

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將下列各組物質(zhì)按酸、堿、鹽的順序分類(lèi)正確的是( 。
 
A 硫 酸 純  堿 食  鹽
B 硝 酸 燒  堿 明  礬
C 醋 酸 氧化銅 小蘇打
D 磷 酸 熟石灰 苛性鈉
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

使用“一次性餐具”是預(yù)防肝炎傳染的措施之一,從防疫和環(huán)保的角度考慮,你認(rèn)為下列“一次性餐具”最有發(fā)展前景的是( 。
A、瓷器餐具B、淀粉餐具
C、塑料餐具D、銀制餐具

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向200mL 1mol/L AlCl3溶液中滴加氨水生成7.8g沉淀,再向其中滴加1mol/L NaOH溶液至沉淀恰好溶解,則加入 NaOH溶液的體積為( 。
A、500mL
B、600mL
C、700mL
D、800mL

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同步練習(xí)冊(cè)答案