下圖所示是一種牛奶的營養(yǎng)成分表。
營養(yǎng)成分平均含量(每100 mL)
脂肪 1.3 g
蛋白質(zhì) 3.6 g
糖類 5.7 g
鈣 200 mg
非脂乳固體 9.5 g
配料:脫脂奶、鮮牛奶、穩(wěn)定劑、碳酸鈣
(1)計算該牛奶一盒(250 mL)中所含蛋白質(zhì)的質(zhì)量是多少?
(2)一個體重60 kg的成年人,每天需要補充70~105 g蛋白質(zhì),如果該成年人以該種牛奶來維持蛋白質(zhì)的需求,每天需飲用這種牛奶的體積最少是多少?
(3)已知蛋白質(zhì)、淀粉在體內(nèi)氧化所釋放的熱量分別約占總熱量的10%~15%、60%~70%,1 g蛋白質(zhì)與1 g淀粉在體內(nèi)氧化時大約均可產(chǎn)生16.7 kJ熱能,試問該成年人每天至少攝取多少克淀粉方可滿足生理需求,維持膳食平衡?
解析 (1)該牛奶一盒(250 mL)含蛋白質(zhì)的質(zhì)量:
250 mL÷100 mL×3.6 g=9 g。
(2)該成年人每天最低需求蛋白質(zhì)的質(zhì)量是70 g,故飲用該牛奶的體積為:70 g÷3.6 g×100 mL=1 944.4 mL。
(3)該成年人每天最低需求蛋白質(zhì)是70 g,設(shè)該成年人每天需要的熱量為Q,則:70 g×16.7 kJ·g-1=Q×10%,Q=11 690 kJ。
淀粉在體內(nèi)氧化的熱量值為16.7 kJ·g-1,淀粉提供的熱量為體內(nèi)總需熱量的60%~70%,故所需淀粉的質(zhì)量為:m==420 g。
答案 (1)9 g (2)1 944.4 mL (3)420 g
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)蓋斯定律計算:已知金剛石和石墨分別在氧氣中完全燃燒的熱化學(xué)方程式為C(金剛石,s)+O2(g)===CO2(g) ΔH1=-395.41 kJ·mol-1,C(石墨,s)+O2(g)===CO2(g)
ΔH2=-393.51 kJ·mol-1,則金剛石轉(zhuǎn)化為石墨時的熱化學(xué)方程式為
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
由此看來更穩(wěn)定的碳的同素異形體為__________。若取金剛石和石墨的混合晶體共1 mol在O2中完全燃燒,產(chǎn)生熱量為Q kJ,則金剛石和石墨的物質(zhì)的量之比為_____________
_________(用含Q的代數(shù)式表示)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
商品“純凈水”“太空水”“蒸餾水”等作為日常飲用水,因缺少某些成分而不利于兒童身體健康發(fā)育,你認(rèn)為制備上述商品飲用水時至少還需要添加的化學(xué)物質(zhì)是 ( )。
A.鈣、鎂的碳酸氫鹽 B.含碘酸鉀的食鹽
C.漂白粉消毒劑 D.小蘇打
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
提高人體的免疫力的有效辦法,首先是平衡膳食。關(guān)于平衡膳食的說法錯誤的是 ( )。
A.平衡膳食指食物種類齊全、數(shù)量充足、比例適當(dāng),與人體的需要保持平衡
B.平衡膳食指各種食物都要吃
C.偏食、挑食與平衡膳食相違背
D.身體的免疫力與體育鍛煉有關(guān),與飲食毫無關(guān)系
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
“吊白塊肆虐全國”是年度十大消費熱點事件之一!暗醢讐K”是甲醛次硫酸氫鈉的俗名,化學(xué)式為NaHSO2·CH2O·2H2O,呈白色塊狀或結(jié)晶性粉狀,溶于水,常溫時較為穩(wěn)定,因在高溫下有極強的還原性,使其具有漂白作用,遇酸即分解,其水溶液在60 ℃以上就開始分解為有害物質(zhì)。關(guān)于NaHSO2·CH2O·2H2O的說法不正確的是 ( )。
A.“吊白塊”用于食品加工,嚴(yán)重危害健康
B.它是一種純凈物
C.應(yīng)該密封保存
D.它的漂白原理與SO2相似
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
維生素C俗稱抗壞血酸,常用于防治壞血病造成的血管破裂出血。為了解維生素C的化學(xué)性質(zhì),我們將6片維生素C壓碎,溶于10 mL水中,然后過濾,取幾亳升濾液,做下列實驗:
(1)將濾液滴到藍(lán)色石蕊試紙上試紙呈紅色;再用pH試紙測得維生素C溶液的pH在1至2之間。說明維生素C具有________性。
(2)在CuSO4溶液中加入濾液并加熱煮沸,發(fā)現(xiàn)有紅色的銅析出。從氧化還原的角度說明維生素C具有________性。
(3)把濾液加熱煮沸5 s~10 s,再重復(fù)上述兩個實驗。發(fā)現(xiàn)維生素C的性質(zhì)與未加熱時的性質(zhì)一樣,即在100 ℃以下不會發(fā)生分解。這說明維生素C的性質(zhì)比較____________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某物質(zhì)的晶體中含A、B、C三種元素,其排列方式如圖所示(其中前后兩面心上的B原子未能畫出),晶體中A、B、C的原子個數(shù)之比依次為( )
A.1∶3∶1 B.2∶3∶1
C.2∶2∶1 D.1∶3∶3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知A、B、D、E四種物質(zhì)中均含有同一種短周期元素,D為氣體單質(zhì),A的焰色反應(yīng)的顏色為淺紫色(透過藍(lán)色鈷玻璃),E為黑色粉末,在如圖所示轉(zhuǎn)化中E均起催化作用(某些產(chǎn)物已略去)。
請回答:
(1)A的名稱為________,B的結(jié)構(gòu)式為________。
(2)為研究X單質(zhì)的性質(zhì),特設(shè)計如圖所示裝置進行實驗。裝置Ⅲ中夾持裝置已略去。其中a為干燥的品紅試紙,b為濕潤的品紅試紙。
①加入藥品前,檢查Ⅰ中氣體發(fā)生裝置氣密性的操作是用止水夾夾住C處,然后向分液漏斗中加水,打開
________,一段時間后________,則氣密性良好;
②寫出裝置Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式________________________________;
③實驗過程中,裝置Ⅴ中NaOH的作用(用離子方程式表示)_______________
_____________________________________;
④實驗結(jié)束后,該組同學(xué)在裝置Ⅲ中觀察到b的紅色褪去,但是并未觀察到“a無明顯變化”這一預(yù)期現(xiàn)象。為了達(dá)到這一實驗?zāi)康,你認(rèn)為在______(選填裝置序號)之間還需添加洗氣瓶,該裝置的作用是______________________。
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