Question

實驗室需用230mL 0.1mol/L的Na₂CO₃溶液，填空并回答下列問題：
（1）根據(jù)實際：應(yīng)配制0.1mol/L的Na₂CO₃溶液

 

mL（即容量瓶應(yīng)選用什么規(guī)格）；應(yīng)稱Na₂CO₃固體的質(zhì)量

 

g．
（2）在下面的操作步驟中，完成欠缺的內(nèi)容：
①稱取：用天平稱取所需質(zhì)量的Na₂CO₃固體．
②溶解：將稱好的Na₂CO₃固體倒入燒杯中，再加入少量蒸餾水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動，使其溶解充分．
③轉(zhuǎn)移：將已冷卻的Na₂CO₃溶液

 

．
④洗滌：用30mL水洗滌燒杯2-3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩．
⑤定容：繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水，直到液面接近刻度1～2cm處，

 

．
⑥搖勻：將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻．
（3）下列有關(guān)容量瓶及其使用，說法正確的有

 

．
A、容量瓶上注有容積及使用溫度，并必須在其指定的情況下使用
B、使用容量瓶前檢查它是否漏水
C、容量瓶用蒸餾水洗凈后，先用對應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)溶液潤洗，再用來配制溶液
D、容量瓶可用來量取一定體積的溶液，也可用來長時間儲存配好的溶液
（4）下列五項操作中會導(dǎo)致所得溶液濃度偏高的有

 

（填序號）．
A．沒有洗滌燒杯和玻璃棒
B．在轉(zhuǎn)移過程中有溶液撒在外面
C．未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容
D．定容時觀察液面的情況如右圖所示（視線偏高）
E．定容后，把容量瓶反復(fù)搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，不做任何補救措施．

Answer 1

考點：配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液

專題：實驗題

分析：（1）容量瓶的選擇規(guī)則為“大而近”，依據(jù)n=C×V、m=n×M計算碳酸鈉的質(zhì)量；
（2）③容量瓶瓶頸非常細，移液時應(yīng)用玻璃棒引流；
⑤定容時，開始用玻璃棒引流蒸餾水如容量瓶，但是離刻度線較近時，應(yīng)該有膠頭滴管逐滴滴加防止加入的蒸餾水過多，加入蒸餾水的量為使溶液凹面恰好與刻度相切；
（3）容量瓶上標(biāo)有溫度、容量、刻度線，容量瓶使用前必須檢漏；容量瓶用來配置一定物質(zhì)的量濃度的溶液，使用前要先檢查容量瓶是否漏液，不能用來加熱，不能用容量瓶貯存配制好的溶液；
（4）依據(jù)C=

n

V

分析誤差，凡是使n減小或者使V增大的操作都會使溶液的濃度偏小，反之，使溶液濃度偏大．

解答： 解：（1）容量瓶的選擇規(guī)則為“大而近”，要配230ml的溶液，應(yīng)選擇250ml的容量瓶；
應(yīng)稱Na₂CO₃固體的物質(zhì)的量n=C×V=0.1mol/L×0.25L=0.025mol，其質(zhì)量m=n×M=0.025mol×106g/mol≈2.7g；
故答案為：250；2.7；
（2）容量瓶瓶頸非常細，移液時應(yīng)用玻璃棒引流；
定容時，開始用玻璃棒引流蒸餾水如容量瓶，但是離刻度線較近時，應(yīng)該有膠頭滴管逐滴滴加防止加入的蒸餾水過多，加入蒸餾水的量為使溶液凹面恰好與刻度相切；
故答案為：③沿玻璃棒注入固定容量的容量瓶中；
⑤改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切；
（3）A、容量瓶上注有容積及使用溫度，并必須在其指定的情況下使用，故A正確；
B、使用容量瓶前檢查它是否漏水，故B正確；
C、容量瓶用蒸餾水洗凈后，先用對應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)溶液潤洗，再用來配制溶液，導(dǎo)致所配溶液濃度偏高，故C錯誤；
D、容量瓶為精密儀器，不能用來長時間儲存配好的溶液，故D錯誤；
故選：AB；
（4）依據(jù)C=

n

V

分析誤差，凡是使n減小或者使V增大的操作都會使溶液的濃度偏小，反之，使溶液濃度偏大．
A．沒有洗滌燒杯和玻璃棒，溶質(zhì)的物質(zhì)的量n減小，所配溶液濃度偏小，故A不選；
B．在轉(zhuǎn)移過程中有溶液撒在外面，溶質(zhì)的物質(zhì)的量n減小，所配溶液濃度偏小，故B不選；
C．未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容，冷卻到室溫后，溶液的體積V偏小，所配溶液的濃度偏大，故C選；
D．定容時觀察液面的情況如右圖所示（視線偏高），導(dǎo)致加入的蒸餾水偏少，溶液的體積V偏小，所配溶液的濃度偏大，故D選；
E．定容后，把容量瓶反復(fù)搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，是因為部分溶液沾到瓶塞和瓶壁上，屬于正常操作，對溶液濃度無影響，不做任何補救措施，故E不選；
故選：CD．

點評：本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配置，熟悉步驟和配置原理是解題關(guān)鍵，注意誤差分析的方法，題目難度不大．