(1)對(duì)于下列反應(yīng):2SO2 + O2  2SO3,如果2min內(nèi)SO2的濃度由6 mol/L下降為2 mol/L,那么,用SO2濃度變化來表示的化學(xué)反應(yīng)速率為____________,用O2濃度變化來表示的反應(yīng)速率為_____________。

(2)右圖表示在密閉容器中反應(yīng):2SO2+O22SO3  △H<0達(dá)到平衡時(shí),由于條件改變而引起反應(yīng)速度和化學(xué)平衡的變化情況,

a b過程中改變的條件可能是        ;b c過程中改變的條件可能是           ; 若增大壓強(qiáng)時(shí),反應(yīng)速度變化情況畫在c~d處.

(3)請(qǐng)用化學(xué)平衡移動(dòng)知識(shí)解釋久置的氯水(尤其是長(zhǎng)期放置在見光環(huán)境),最后淺綠色消失,溶液變成稀鹽酸:                                                                             .

 

【答案】

(1)2mol/(L·min); 1mol/(L·min); (2)升溫;減小SO3濃度;

(3)在氯水中存在平衡:Cl2+H2O  HCl + HClO ,HClO見光易分解為HCl和O2,使得平衡體系中HClO濃度減小,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),Cl2濃度減小.HCl濃度增大,最后淺綠色消失,溶液變成稀鹽酸.

【解析】

試題分析:(1)2min內(nèi)二氧化硫濃度變化為4mol/L,二氧化硫反應(yīng)速率為2 mol/(L·min),二氧化硫與氧氣速率比為2:1。(2) ab過程中反應(yīng)速率增大且平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),所以改變的條件是升高溫度;bc過程中逆反應(yīng)速率突然減小、正反應(yīng)速率逐漸減小,所以改變的條件是改變濃度,平衡向右移動(dòng),所以改變的條件是減小生成物濃度;若增大壓強(qiáng),正、逆反應(yīng)速率均加快,但v(正)>v(逆),平衡向右移動(dòng)。(3)氯氣溶于水的反應(yīng)是可逆反應(yīng),氯水久置,HClO見光分解,次氯酸濃度減少,平衡向右移動(dòng),氯氣濃度減小,鹽酸濃度增大,最終變?yōu)橄←}酸。

考點(diǎn):化學(xué)反應(yīng)速率計(jì)算   化學(xué)反應(yīng)速率圖像   勒沙特列原理

點(diǎn)評(píng):觀察v-t圖像時(shí),若增加或減小物質(zhì)的濃度,則新、舊平衡速率連續(xù);若改變溫度、壓強(qiáng)、使用催化劑,則正、逆反應(yīng)速率同時(shí)變化,根據(jù)v(正)與v(逆)的相對(duì)大小判斷平衡移動(dòng)的方向。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)對(duì)于下列反應(yīng):2SO2+O2?2SO3,如果2min內(nèi)SO2的濃度由6mol/L下降為2mol/L,那么,用SO2濃度變化來表示的化學(xué)反應(yīng)速率為
2mol/(L?min)
2mol/(L?min)
,用O2濃度變化來表示的反應(yīng)速率為
1mol/(L?min)
1mol/(L?min)


(2)如圖表示在密閉容器中反應(yīng):2SO2+O2?2SO3△H<0達(dá)到平衡時(shí),由于條件改變而引起反應(yīng)速度和化學(xué)平衡的變化情況,a b過程中改變的條件可能是
升溫
升溫
;b c過程中改變的條件可能是
減小SO3濃度
減小SO3濃度
; 若增大壓強(qiáng)時(shí),反應(yīng)速度變化情況畫在c~d處

(3)請(qǐng)用化學(xué)平衡移動(dòng)知識(shí)解釋久置的氯水(尤其是長(zhǎng)期放置在見光環(huán)境),最后淺綠色消失,溶液變成稀鹽酸:
在氯水中存在平衡:Cl2+H2O?HCl+HClO,HClO見光易分解為HCl和O2,使得平衡體系中HClO濃度減小,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),Cl2濃度減小.HCl濃度增大,最后淺綠色消失,溶液變成稀鹽酸
在氯水中存在平衡:Cl2+H2O?HCl+HClO,HClO見光易分解為HCl和O2,使得平衡體系中HClO濃度減小,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),Cl2濃度減。瓾Cl濃度增大,最后淺綠色消失,溶液變成稀鹽酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)對(duì)于下列反應(yīng):2SO2+O2?2SO3,如果2min內(nèi)SO2的濃度由6mol/L下降為2mol/L,那么,用SO2濃度變化來表示的化學(xué)反應(yīng)速率為
2mol/(L?min)
2mol/(L?min)
,用O2濃度變化來表示的反應(yīng)速率為
1mol/(L?min)
1mol/(L?min)
.如果開始時(shí)SO2濃度為4mol/L,2min后反應(yīng)達(dá)平衡,若這段時(shí)間內(nèi)v(O2)為0.5mol/(L?min),那么2min時(shí)SO2的濃度為
2mol/L
2mol/L


(2)圖1表示在密閉容器中反應(yīng):2SO2+O2?2SO3,△H<0達(dá)到平衡時(shí),由于條件改變而引起反應(yīng)速度和化學(xué)平衡的變化情況,a b過程中改變的條件可能是
升高溫度
升高溫度
;b c過程中改變的條件可能是
減小SO3濃度
減小SO3濃度
; 若增大壓強(qiáng)時(shí),反應(yīng)速度變化情況畫在c~d處.
(3)酶是蛋白質(zhì),具有蛋白質(zhì)的特性,酶能催化很多化學(xué)反應(yīng),圖2表示酶參加的反應(yīng)中,溫度與反應(yīng)速率的關(guān)系.解釋曲線變化原因
開始時(shí)溫度升高及酶的催化作用增強(qiáng)使反應(yīng)速率加快,但溫度高至一定程度時(shí),酶蛋白受熱凝固變性而逐步失去催化活性,所以速率又降低
開始時(shí)溫度升高及酶的催化作用增強(qiáng)使反應(yīng)速率加快,但溫度高至一定程度時(shí),酶蛋白受熱凝固變性而逐步失去催化活性,所以速率又降低

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)對(duì)于下列反應(yīng):2SO2+O2?2SO3,如果2min內(nèi)SO2的濃度由6mol/L下降為2mol/L,那么,用SO2濃度變化來表示的化學(xué)反應(yīng)速率為
2mol/(L?min)
2mol/(L?min)
,如果開始時(shí)SO2濃度為4mol/L,2min后反應(yīng)達(dá)平衡,若這段時(shí)間內(nèi)v(O2)為0.5mol/(L?min),那么2min時(shí)SO2的濃度為
2mol/L
2mol/L

(2)如圖表示在密閉容器中反應(yīng):2SO2+O2?2SO3放熱反應(yīng),達(dá)到平衡時(shí),由于條件改變而引起反應(yīng)速度的變化情況,a b過程中改變的條件可能是;b c過程中改變的條件可能是; 若增大壓強(qiáng)時(shí),反應(yīng)速度變化情況畫在c~d處.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:H+(aq) + OH(aq) = H2O(l)  △H =-57.3 kJ·mol1

對(duì)于下列反應(yīng):

①HCl(aq) + NH3·H2O(aq) = NH4Cl(aq) + H2O(l) △H=-a kJ·mol1

②HNO3(aq) + KOH(aq) = KNO3(aq) + H2O(l)  △H =-b kJ·mol1[

則a、b的大小關(guān)系為                                         

A.a(chǎn)>b              B.b>a         C.a(chǎn) = b          D.無法比較

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆廣東省廣州市高二上學(xué)期期中考試化學(xué)(理)試卷 題型:填空題

(1)對(duì)于下列反應(yīng):2SO2 + O2   2SO3 , 如果2min內(nèi)SO2的濃度由6 mol/L下降為2 mol/L,那么,用SO2濃度變化來表示的化學(xué)反應(yīng)速率為____________,用O2濃度變化來表示的反應(yīng)速率為_____________。

(2)下圖表示在密閉容器中反應(yīng):2SO2+O22SO3  △H<0達(dá)到平衡時(shí),由于條件改變而引起反應(yīng)速度和化學(xué)平衡的變化情況,a b過程中改變的條件可能是         ;b c過程中改變的條件可能是            ; 若增大壓強(qiáng)時(shí),反應(yīng)速度變化情況畫在c~d處.

(3)請(qǐng)用化學(xué)平衡移動(dòng)知識(shí)解釋久置的氯水(尤其是長(zhǎng)期放置在見光環(huán)境),最后淺綠色消失,溶液變成稀鹽酸:

                                                                         

 

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