某興趣小組進(jìn)行“活潑金屬與酸反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn),將5.4g的鋁片投入500mL 0.5mol?L-1的硫酸溶液中,右圖為反應(yīng)產(chǎn)生氫氣速率與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖.
(1)關(guān)于圖象的描述不正確的是
 
(填序號(hào),下同);
①o→a段不產(chǎn)生產(chǎn)生H2是室溫過(guò)低,反應(yīng)難以發(fā)生.
②b→c段產(chǎn)生H2較快可能是反應(yīng)放熱,溫度升高,加快了反應(yīng)
③c以后,產(chǎn)生H2速率逐漸下降原因可能是鋁片趨于消耗完全
(2)在b到c這段時(shí)間內(nèi),收集到氫氣V L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則這段時(shí)間內(nèi)用硫酸表示的平均速率為
 
 mol/(L?s)(假設(shè)反應(yīng)前后溶液體積不變).
(3)其他條件不變,現(xiàn)換用500mL 1mol?L-1鹽酸,產(chǎn)生氫氣速率普遍較使用500mL 0.5mol?L-1硫酸的快,可能的原因是
 

(4)要加快鋁與硫酸溶液制H2的反應(yīng)速率,小組成員提出一系列方案,合理的有
 

①加入2mol?L-1硝酸 ②加入少量CuSO4溶液 ③將鋁片換成鋁粉 ④增加硫酸的濃度至18mol/L ⑤加CH3COONa固體 ⑥加入少量Na2SO4溶液
(5)催化劑會(huì)影響反應(yīng)速率,請(qǐng)根據(jù)①反應(yīng)寫(xiě)出FeCl3催化H2O2分解的另一反應(yīng)原理(用離子方程式)①2Fe3++H2O2═2Fe2++2H++O2↑;②
 
考點(diǎn):探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:(1)5.4gAl為0.2mol,500mL 0.5mol?L-1的硫酸溶液中含硫酸0.25mol,Al過(guò)量,能夠?qū)⒘蛩岱磻?yīng)完全,由圖可知,開(kāi)始不生成氫氣,為氧化鋁與硫酸的反應(yīng),然后Al與硫酸反應(yīng)生成氫氣,開(kāi)始溫度較低,由于反應(yīng)放熱,則溫度升高反應(yīng)速率加快,后來(lái),氫離子濃度減小,則反應(yīng)速率減小,以此來(lái)解答;
(2)首先據(jù)氫氣的物質(zhì)的量求算出反應(yīng)掉硫酸的物質(zhì)的量,再據(jù)溶液體積求算濃度變化,利用v=
△c
△t
計(jì)算;
(3)其他條件不變,現(xiàn)換用500mL 1mol?L-1鹽酸,產(chǎn)生氫氣速率普遍較使用500mL 0.5mol?L-1硫酸的快,只能是氯離子起了催化作用;
(4)影響該化學(xué)反應(yīng)速率的因素只可能是溫度、濃度、接觸面積和催化劑,據(jù)此分析;
(5)總反應(yīng)為2H2O2═2H2O+O2↑,第一步反應(yīng)為2Fe3++H2O2═2Fe2++O2↑+2H+,以此分析第二步反應(yīng).
解答: 解:(1)5.4gAl為0.2mol,500mL 0.5mol?L-1的硫酸溶液中含硫酸0.25mol,Al過(guò)量,能夠?qū)⒘蛩岱磻?yīng)完全,
①曲線由0→a段不產(chǎn)生氫氣是因表面的氧化物隔離了鋁和硫酸溶液,氧化鋁與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水,離子反應(yīng)為Al2O3+6H+=2Al3++3H2O,故①錯(cuò)誤;
②曲線由b→c段,產(chǎn)生氫氣的速率增加較快的主要原因?yàn)樵摲磻?yīng)為放熱反應(yīng),溫度升高,反應(yīng)速率加快,故②正確;
③曲線由c以后,產(chǎn)生氫氣的速率逐漸下降的主要原因?yàn)闅潆x子濃度減小,反應(yīng)速率減小,故③錯(cuò)誤;
故答案為:①③;
(2)n(H2)=
V
22.4
mol,則△n(H2SO4)=
V
22.4
mol,v(H2SO4)=
V
22.4
mol
0.5L
(c-b)s
=
V
11.2(c-b)
mol/(L?s),
故答案為:
V
11.2(c-b)
;
(3)其他條件不變,現(xiàn)換用500mL 1mol?L-1鹽酸,產(chǎn)生氫氣速率普遍較使用500mL 0.5mol?L-1硫酸的快,只能是氯離子起了催化作用,
故答案為:氯離子對(duì)該反應(yīng)有催化作用;
(4)①鋁與硝酸反應(yīng)不生成氫氣,故①錯(cuò)誤;
②加入硫酸銅溶液,Al能夠置換出銅,形成鋁銅原電池,加快反應(yīng)速率,故②正確;
③將鋁片換成鋁粉,增大了反應(yīng)物的接觸面積,反應(yīng)速率加快,故③正確;
④硫酸的濃度至18mol/L時(shí),Al在其中會(huì)鈍化,故④錯(cuò)誤;
⑤加CH3COONa固體能夠生成醋酸,降低氫離子濃度,反應(yīng)速率減慢,故⑤錯(cuò)誤;
⑥加入少量Na2SO4溶液相當(dāng)于加水稀釋硫酸,反應(yīng)速率減慢,故⑥錯(cuò)誤;
故答案為:②③;
(5)總反應(yīng)為2H2O2═2H2O+O2↑,第一步反應(yīng)為2Fe3++H2O2═2Fe2++O2↑+2H+,則總反應(yīng)減去第一步反應(yīng)為第二步反應(yīng)2Fe2++H2O2+2H+═2Fe3++2H2O,
故答案為:2Fe2++H2O2+2H+═2Fe3++2H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查了影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素、化學(xué)反應(yīng)速率的求算、離子方程式書(shū)寫(xiě),題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

O3可由臭氧發(fā)生器(原理如圖)電解稀硫酸制得.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、圖中陰極為B,電極反應(yīng)2H++2e-=H2
B、若C處通入O2,則A極的電極反應(yīng)式為O2+4H++4e-=2H2O
C、若C處不通入O2,D、E分別產(chǎn)生的氣體是氫氣和氧氣、臭氧的混合氣體
D、若C處不通入O2,D、E處分別收集到x L和y L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則E處收集的氣體中O2所占的體積分?jǐn)?shù)為
(x-2y)
y
(忽略O(shè)3的分解)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)體積相同的容器,一個(gè)盛有CO,另一個(gè)盛有N2和C2H4,在同溫同壓下兩容器內(nèi)的氣體一定具有相同的:①原子總數(shù)  ②質(zhì)子總數(shù)  ③分子總數(shù)  ④質(zhì)量( 。
A、①②B、②③C、①③D、③④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,第一種是酸,第二種是堿,第三種是的是混合物( 。
A、硫酸、CuSO4?5H2O、苛性鉀
B、硫酸、純堿、空氣
C、氧化鐵、膽礬、熟石灰
D、硝酸、燒堿、食鹽水

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組探討Fe3+和SO32-之間發(fā)生怎樣的反應(yīng),請(qǐng)你一起參與并協(xié)助他們完成實(shí)驗(yàn).
(1)提出猜想:
甲同學(xué)認(rèn)為發(fā)生氧化還原反應(yīng),其反應(yīng)方程式為
 
;
乙同學(xué)認(rèn)為發(fā)生雙水解反應(yīng),其反應(yīng)方程式為2Fe3++3SO32-+6H2O=2Fe(OH)3(膠體)+3H2SO3
(2)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
丙同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)來(lái)探究反應(yīng)的可能性.
①為了檢驗(yàn)所用Na2SO3是否變質(zhì),應(yīng)選用的試劑是
 
 

②取5mLFeCl3溶液于試管中,逐滴加入Na2SO3溶液至過(guò)量,觀察到溶液顏色由黃色變?yōu)榧t棕色(無(wú)氣泡產(chǎn)生,也無(wú)沉淀生成).
③將②溶液分成兩等份,其中一份加入稀鹽酸至過(guò)量,再加入BaCl2稀溶液,有白色沉淀生成;另一份滴入幾滴KSCN溶液,溶液變成血紅色.
(3)得出結(jié)論:
①根據(jù)丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:
 

②實(shí)驗(yàn)③中溶液變成血紅色的離子方程式為
 

(4)拓展探究:
①丁同學(xué)在FeCl3溶液中加入Na2CO3溶液,觀察到紅褐色沉淀并且產(chǎn)生無(wú)色氣體,該反應(yīng)的離子方程式是
 

②從形式上看,Na2CO3和Na2SO3相似,但是從上述實(shí)驗(yàn)中可以看到,二者的水溶液與氯化鐵溶液反應(yīng)的現(xiàn)象差別很大,其可能的原因除SO32-水解能力較CO32-小外,還有
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室用Zn與稀H2SO4反應(yīng)來(lái)制取H2,常加少量CuSO4來(lái)加快反應(yīng)速率.為了研究CuSO4的量對(duì)H2生成速率的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案(見(jiàn)下表),將表中所給的試劑按一定體積混合后,分別加入四個(gè)盛有相同大小的Zn片(過(guò)量)的反應(yīng)瓶(甲、乙、丙、。┲,收集產(chǎn)生的氣體,并記錄收集相同體積的氣體所需的時(shí)間.
下列說(shuō)法正確的是( 。
試劑              實(shí)驗(yàn)
4mol?L-1H2SO4/mL 20 V1 V2 V3
 飽和CuSO4溶液/mL 0 2.5V4 10 
 H2O/mL V5 V6 8 10
 收集氣體所需時(shí)間/s t1 t2 t3 t4
A、t1<t2<t3<t4
B、V4=V5=10
C、V6=17.5
D、V1<V2<V3<20

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有機(jī)物A是衡量一個(gè)國(guó)家石油工業(yè)是否發(fā)達(dá)的標(biāo)志性物質(zhì),A在催化劑作用與水反應(yīng)的產(chǎn)物為B,B可與食醋中的有機(jī)酸C發(fā)生反應(yīng)生成D,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)室制取D時(shí),使用水浴加熱
B、A能與溴水和酸性KMnO4溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng),而使它們褪色
C、D的同分異構(gòu)體中含有羧基的有3種
D、B和C的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都比C2H6、C2H4的沸點(diǎn)和熔點(diǎn)高

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以乙炔為原料,通過(guò)如圖所示步驟能合成有機(jī)中間體E(轉(zhuǎn)化過(guò)程中的反應(yīng)條件及部分產(chǎn)物已略去).

A、B、C、D分別代表一種有機(jī)物,B的化學(xué)式為C4H10O2,分子中無(wú)甲基.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出生成A的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
,該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型是
 

(2)寫(xiě)出由C生成D的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(3)含有苯環(huán),且與E互為同分異構(gòu)體的酯有
 
種,寫(xiě)出其中一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

(4)D→E反應(yīng)的條件為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖1、2所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:


(1)定性分析:如圖1可通過(guò)觀察
 
,定性比較得出結(jié)論.有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO43 更為合理,其理由是
 

(2)定量分析:如圖2所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為準(zhǔn),其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略.圖中儀器A的名稱為
 
,檢查該裝置氣密性的方法是
 

實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是
 

(3)加入0.10mol MnO2粉末于50mL H2O2溶液中,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖3所示.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中速率變化的趨勢(shì)是
 
,可能原因是
 
.計(jì)算H2O2的初始物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L (請(qǐng)保留兩位有效數(shù)字).

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同步練習(xí)冊(cè)答案