實(shí)驗(yàn)室配制500mL 0.5mol/L的NaCl溶液,有如下操作步驟:
①把稱量好的NaCl晶體放入小燒杯中,加適量蒸餾水溶解;
②把①所得的溶液小心轉(zhuǎn)入
 
中;
③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度標(biāo)線2-3cm處,改用
 
小心滴加蒸餾水至溶液凹液面最低點(diǎn)與刻度標(biāo)線相切;
④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2-3次,每次洗滌的液體都要小心轉(zhuǎn)入容量瓶,并輕輕搖勻;
⑤將容量瓶塞緊,充分搖勻.
(1)操作步驟正確的順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào))
 

(2)上段文字中的A、B處相應(yīng)的儀器應(yīng)該是
 
 和
 

(3)若沒(méi)有進(jìn)行操作④,則所配溶液的濃度會(huì)
 
,若加蒸餾水不慎超過(guò)了刻度標(biāo)線,濃度
 
考點(diǎn):溶液的配制
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)根據(jù)配制500mL 0.5mol/L的NaCl溶液的步驟對(duì)各操作進(jìn)行排序;
(2)②根據(jù)配制的溶液體積選用容量瓶的規(guī)格;③定容時(shí)先直接加水定容,最后需要改用膠頭滴管定容;
(3)沒(méi)有洗滌燒杯和玻璃棒,會(huì)導(dǎo)致配制的溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏;加水超過(guò)容量瓶刻度線,會(huì)導(dǎo)致配制的溶液濃度偏低.
解答: 解:(1)配制500mL 0.5mol/L的NaCl溶液的步驟為:計(jì)算、稱量、溶解、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻等,所以正確的配制順序?yàn)椋孩佗冖堍邰荩?br />故答案為:①②④③⑤;
(2)配制500mL溶液時(shí)需要使用500mL容量瓶,將溶解后的溶液轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中;
定容的正確方法為:先直接向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度標(biāo)線2-3cm處,然后改用膠頭滴管進(jìn)行定容,
故答案為:500mL容量瓶;膠頭滴管;
(3)如果沒(méi)有洗滌燒杯和玻璃棒,配制的溶液中溶質(zhì)氯化鈉的物質(zhì)的量偏小,配制的溶液濃度偏低;
定容時(shí)如果加水超過(guò)容量瓶刻度線,會(huì)導(dǎo)致配制的溶液體積偏大,配制的溶液濃度偏低,
故答案為:偏低;偏低.
點(diǎn)評(píng):本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液方法及誤差分析,題目難度不大,注意掌握配制一定濃度的溶液方法,明確誤差分析的方法與技巧.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述的有關(guān)性質(zhì),可能屬于金屬晶體的是( 。
A 由分子間作用力結(jié)合而成,熔點(diǎn)低
B 固體或熔融狀態(tài)易導(dǎo)電,熔點(diǎn)在1000℃左右
C 由共價(jià)鍵結(jié)合成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),熔點(diǎn)高
D 固體不導(dǎo)電,但溶于水或熔融后能導(dǎo)電
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

導(dǎo)致下列現(xiàn)象的主要原因與排放氮的氧化物無(wú)關(guān)的是( 。
A、酸雨B、臭氧層空洞
C、溫室效應(yīng)D、光化學(xué)煙霧

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

國(guó)際化學(xué)年的主題是“化學(xué)-我們的生活,我們的未來(lái)”.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.PM2.5被吸入人體后會(huì)直接進(jìn)入支氣管,易引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病
B、推廣使用應(yīng)用原電池原理制成的太陽(yáng)能電池和氫動(dòng)力汽車,減少化石能源的使用
C、利用二氧化碳等原料合成的聚碳酸酯類可降解塑料替代聚乙烯塑料
D、生物柴油的主要成分是利用從泔水中提取的地溝油與甲醇反應(yīng)生成的脂肪酸甲酯類化合物,與石化柴油有本質(zhì)不同

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于可逆反應(yīng)A(g)+3B(g)?2C(g),在不同條件下的化學(xué)反應(yīng)速率如下,其中表示反應(yīng)速率最快的是(  )
A、v(A)=0.5mol?L-1?min-1
B、v(B)=1.2mol?L-1?min-1
C、v(C)=0.4mol?L-1?min-1
D、v(C)=1.1mol?L-1?min-1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成下列反應(yīng)式,并說(shuō)明反應(yīng)類型.
(1)丙烯通入溴水中
 

(2)2-丁烯在催化劑作用下生成聚2-丁烯
 
;
(3)由苯制硝基苯
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

 
6
3
Li、
 
7
3
Li、
 
23
11
Na、
 
24
12
Mg、
 
14
6
C、
 
14
7
N中
(1)
 
 
互為同位素;
(2)
 
 
的質(zhì)量數(shù)相等,但不能互稱為同位素;
(3)
 
 
的中子數(shù)相等,但質(zhì)子數(shù)不等,所以不是同一種元素.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家對(duì)某山區(qū)的飲用水進(jìn)行分析化驗(yàn),結(jié)果顯示水的硬度較大,主要含Ca2+、Mg2+、Cl-和SO42-.請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)判斷該水屬于
 
 硬水(填寫“暫時(shí)”或“永久”).
(2)水樣中的Ca2+、Mg2+可以加入石灰和純堿除去,加試劑時(shí)應(yīng)先加
 
 后加
 
,原因是
 

(3)硬水的軟化常用離子交換法,磺化煤是一種離子交換劑,MgR2和CaR2跟Na+發(fā)生交換作用,請(qǐng)用方程式來(lái)表示:
 
,
 
;磺化煤的再生要用
 
 溶液進(jìn)行浸泡.
(4)用此水洗滌衣物時(shí),肥皂與合成洗滌劑哪個(gè)去污效果更好:
 
,原因是:
 

(5)請(qǐng)自選試劑設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),將三瓶中分別盛有蒸餾水、暫時(shí)硬水、永久硬水區(qū)別開(kāi)來(lái).
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組分子中,均含有非極性鍵且屬于非極性分子的是( 。
A、Cl2  C2H4
B、C2H4 CH4
C、CO2 H2S
D、NH3  HCl

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案