1,2-二溴乙烷在常溫下是無(wú)色液體,密度是2.18g/cm,沸點(diǎn)是131.4℃,熔點(diǎn)是9.79℃,不溶于水,易溶于醇、丙酮等有機(jī)溶劑。在實(shí)驗(yàn)室中可以用下圖所示裝置來(lái)制備1,2-二溴乙烷。其中試管c中裝有液溴(表面覆蓋少量水)。
(1)寫(xiě)出制備1,2-二溴乙烷的化學(xué)方程式________。
(2)安全瓶a可以防止倒吸,并可以檢查實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)試管c中導(dǎo)管是否發(fā)生堵塞。如果發(fā)生堵塞,a中的現(xiàn)象是__________。
(3)容器b中NaOH溶液的作用是__________,容器d中NaOH溶液的作用是__________。
(4)試管c浸入冷水中,以及液溴表面覆蓋少量水的原因是__________。
(5)某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),使用一定量的液溴,當(dāng)溴全部褪色時(shí),通入的乙烯混合氣體的量比正常情況下超出許多。如果裝置的氣密性沒(méi)有問(wèn)題,試分析可能的原因________________.
(8分)(1)CH2=CH2+Br2CH2BrCH2Br
(2)a中玻璃管內(nèi)的水柱會(huì)上升,甚至水會(huì)溢出
(3除去乙烯中的CO2和SO2;吸收溴蒸氣
(4)減少溴的揮發(fā) (5)通入乙烯的速率過(guò)快
解析試題分析:(1)乙烯含有碳碳雙鍵,和溴水發(fā)生加成反應(yīng)得到1,2-二溴乙烷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH2=CH2+Br2CH2BrCH2Br。
(2)通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)裝置,可知a是安全瓶防止液體倒吸。錐形瓶的水中插有一直玻璃管,主要作用是檢查試管c是否堵塞。因?yàn)楫?dāng)c堵塞時(shí),氣體不暢通,則b中氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)將水壓入直玻璃管中,甚至溢出玻璃管,所以如果發(fā)生堵塞,a中的現(xiàn)象是a中玻璃管內(nèi)水柱上升,甚至水會(huì)溢出。
(3)由于乙烯中含有SO2和CO2,會(huì)干擾后續(xù)的實(shí)驗(yàn),所以b中盛氫氧化鈉溶液的作用是除去乙烯中的CO2和SO2。由于溴易揮發(fā),而溴是有毒的,所以d中氫氧化鈉溶液的作用是吸收溴蒸氣,防止污染空氣。
(4)溴與揮發(fā),低溫能減少溴的揮發(fā),所以試管c浸入冷水中,以及液溴表面覆蓋少量水的原因是減少溴的揮發(fā)。
(5)如果裝置的氣密性沒(méi)有問(wèn)題,而乙烯的用量偏多,這說(shuō)明在反應(yīng)過(guò)程中通入乙烯的速率過(guò)快,導(dǎo)致部分乙烯來(lái)不及反應(yīng)即揮發(fā)了。
考點(diǎn):考查1,2-二溴乙烷制備實(shí)驗(yàn)的有關(guān)探究
點(diǎn)評(píng):該題是高考中的常見(jiàn)題型,側(cè)重對(duì)學(xué)生綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾。該題以1,2-二溴乙烷制備為載體,重點(diǎn)考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,涉及氣體的凈化、實(shí)驗(yàn)條件的控制、尾氣處理以及實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)等,有利于培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力和動(dòng)手操作能力。該題的難點(diǎn)是安全瓶作用的分析。明確實(shí)驗(yàn)原理是答題的關(guān)鍵。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題
苯酚分子中與羥基相連碳原子的鄰位及對(duì)位上的氫原子有很好的反應(yīng)活性,
容易跟含羰基的化合物(R,R′代表烷基或H原子)發(fā)生縮合反應(yīng)
生成新的有機(jī)物和水,苯酚還可跟酰氯反應(yīng)生成有機(jī)酸酯,例如
是一種優(yōu)良的工程塑料,下圖是由苯、丙烯、一氧化碳、氯氣、氧氣等合成聚碳酸酯的過(guò)程(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物未寫(xiě)出):
請(qǐng)分別寫(xiě)出制備化合物A、B及聚碳酸酯的化學(xué)方程式(不必注反應(yīng)條件,但要配平):
(1)反應(yīng)① ;
(2)反應(yīng)② ;
(3)反應(yīng)③ 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
乙酸乙酯是重要的有機(jī)合成中間體,廣泛應(yīng)用于化學(xué)工業(yè)。實(shí)驗(yàn)室制備乙酸乙酯的化學(xué)方程式:CH3COOH+C2H5OHCH3COOC2H5+H2O,為證明濃硫酸在該反應(yīng)中起到了催化劑和吸收劑的作用,某同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先用酒精燈微熱3 min,再加熱使之微微沸騰3 min。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后充分振蕩試管Ⅱ再測(cè)有機(jī)層的厚度,實(shí)驗(yàn)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 試管Ⅰ中的試劑 | 試管Ⅱ中試劑 | 測(cè)得有機(jī)層的厚度/cm |
A | 2 mL乙醇、2 mL乙酸、1 mL 18 mol·L-1濃硫酸 | 飽和碳酸鈉溶液 | 5.0 |
B | 3 mL乙醇、2 mL乙酸 | 0.1 | |
C | 3 mL乙醇、2 mL乙酸、6mL 3 mol·L-1硫酸 | 1.2 | |
D | 3 mL乙醇、2 mL乙酸、鹽酸 | 1.2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
乙酰水楊酸俗稱阿司匹林,是一種歷史悠久的解熱鎮(zhèn)痛藥。合成原理是:
虛框中為提純?cè),是為了除去該反?yīng)的副產(chǎn)物:水楊酸酐、乙酰水楊酸水楊酯、乙酰水楊酸酐和聚合物等。水楊酸(熔點(diǎn)158℃)和乙酰水楊酸(熔點(diǎn)135℃)微溶于冷水、可溶于熱水和乙酸乙酯。生產(chǎn)流程是:
(1)操作I、III的名稱是 ;使用熱水浴加熱的原因是 。
(2)可以循環(huán)利用的是 ;固體2的成份是 。
(3)為了檢驗(yàn)產(chǎn)品中是否含有水楊酸,并進(jìn)行精制(除去產(chǎn)品中的其它反應(yīng)物和副產(chǎn)物),進(jìn)行以下操作,請(qǐng)完成下表:
序號(hào) | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
檢 驗(yàn) | 取幾粒產(chǎn)品晶體投入裝適量熱水的試管中,振蕩 | 得無(wú)色溶液 | |
向試管中滴入 溶液 | . | 產(chǎn)品中有水楊酸 | |
重 結(jié)晶 | 將粗產(chǎn)品溶于適量的水中,水浴加熱,趁熱過(guò)濾,將濾液 ,抽濾 | 有晶體析出 | 精產(chǎn)品 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
阿司匹林的有效成分是乙酰水楊酸()。實(shí)驗(yàn)室以水楊酸(鄰羥基苯甲酸)與醋酸酐[(CH3CO)2O]為主要原料合成乙酰水楊酸,制備的主要反應(yīng)為:
操作流程如下:
已知:水楊酸和乙酰水楊酸均微溶于水,但其鈉鹽易溶于水,醋酸酐遇水分解生成醋酸。
回答下列問(wèn)題:
(1)合成過(guò)程中最合適的加熱方法是 。
(2)制備過(guò)程中,水楊酸會(huì)形成聚合物的副產(chǎn)物。寫(xiě)出該聚合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。
(3)粗產(chǎn)品提純:
① 分批用少量飽和NaHCO3溶解粗產(chǎn)品,目的是 。判斷該過(guò)程結(jié)束的方法是 。
② 濾液緩慢加入濃鹽酸中,看到的現(xiàn)象是 。
③ 檢驗(yàn)最終產(chǎn)品中是否含有水楊酸的化學(xué)方法是 。
(4)阿司匹林藥片中乙酰水楊酸含量的測(cè)定步驟(假定只含乙酰水楊酸和輔料,輔料不參與反應(yīng)):
Ⅰ.稱取阿司匹林樣品m g;Ⅱ.將樣品研碎,溶于V1 mL a mol·L-1NaOH(過(guò)量)并加熱,除去輔料等不溶物,將所得溶液移入錐形瓶;Ⅲ.向錐形瓶中滴加幾滴甲基橙,用濃度為b mol·L-1的標(biāo)準(zhǔn)鹽酸到滴定剩余的NaOH,消耗鹽酸的體積為V2mL。
① 寫(xiě)出乙酰水楊酸與過(guò)量NaOH溶液加熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
。
② 阿司匹林藥片中乙酰水楊酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列關(guān)于甲烷分子結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是
A.甲烷分子中C、H原子間為離子鍵
B.甲烷分子的空間結(jié)構(gòu)是正方體
C.甲烷的結(jié)構(gòu)式為CH4
D.甲烷分子中4個(gè)碳?xì)滏I完全相同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列物質(zhì)中,在一定條件下既能起加成反應(yīng),也能起取代反應(yīng),但不能使KMnO4酸性溶液褪色的是
A.乙烷 | B.苯 | C.乙烯 | D.乙醇 |
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