下面有關(guān)碳酸鈉和碳酸氫鈉說法不正確的是（　�。�
A、碳酸氫鈉不穩(wěn)定，受熱易分解B、碳酸氫鈉可以用作治療胃酸過多的藥物C、碳酸鈉溶液顯堿性，所以碳酸鈉是堿D、碳酸鈉既是鈉鹽、又是碳酸鹽、還是可溶性鹽
分析：A．碳酸氫鈉不穩(wěn)定，受熱易分解生成碳酸鈉；
B．碳酸氫鈉呈弱堿性，能中和胃酸；
C．由金屬陽(yáng)離子或銨根離子和酸根離子構(gòu)成的純凈物為鹽，電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物為堿；
D．碳酸鈉是由鈉離子、碳酸根離子構(gòu)成的，且碳酸鈉易溶于水．
解答：解：A．碳酸氫鈉不穩(wěn)定，受熱易分解生成碳酸鈉，可以采用加熱的方法除去碳酸鈉中的碳酸氫鈉，故A正確；
B．碳酸氫鈉水解而使碳酸氫鈉呈弱堿性，能中和胃酸，故B正確；
C．碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的，所以屬于鹽，碳酸根離子水解而使碳酸鈉溶液呈堿性，故C錯(cuò)誤；
D．碳酸鈉的構(gòu)成微粒是鈉離子和碳酸根離子，且碳酸鈉易溶于水，所以碳酸鈉既是鈉鹽、又是碳酸鹽、還是可溶性鹽，故D正確；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題以碳酸鈉、碳酸氫鈉為載體考查了物質(zhì)的穩(wěn)定性、物質(zhì)的分類、基本概念、鹽類水解等知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成微粒、分類方法、鹽類水解特點(diǎn)等知識(shí)點(diǎn)來分析解答，注意：碳酸氫鈉能作治療胃酸過多的藥品，但有胃潰瘍的病人不能服用含有碳酸氫鈉的藥．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015屆北京市朝陽(yáng)區(qū)高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下面有關(guān)碳酸鈉和碳酸氫鈉說法不正確的是

A、碳酸氫鈉不穩(wěn)定，受熱易分解

B、碳酸氫鈉可以用作治療胃酸過多的藥物

C、碳酸鈉溶液顯堿性，所以碳酸鈉是堿

D、碳酸鈉既是鈉鹽、又是碳酸鹽、還是可溶性鹽

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年浙江省高三10月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）有一包含有碳酸鈉雜質(zhì)的碳酸氫鈉樣品。為了測(cè)定其純度，某校同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。甲組實(shí)驗(yàn)方案：

在坩堝中稱取樣品3.0g →加熱→冷卻→稱量→再加熱•…（至恒重)。

①完成上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)該用到的玻璃儀器除酒精燈外還有____               ____。

②若坩堝質(zhì)量為16.0g,加熱至恒重時(shí)坩堝和殘留物總質(zhì)量為18.2g,則樣品的純度為   _

(1)乙組：稱取樣品,利用下面的部分裝置測(cè)得室溫下樣品與酸反應(yīng)放出CO2的體積,計(jì)算樣品的純度（已知碳酸鈉、碳酸氫鈉與酸的反應(yīng)都是放熱反應(yīng))。

①完成該實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)選擇的最佳裝置是        __(用字母回答,下同）。

②該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的酸是_  _

a.稀鹽酸 b.稀硫酸 c.稀硝酸 d.三種酸均可。理由是________________________

(2)   丙組中A同學(xué)根據(jù) 的反應(yīng)設(shè)計(jì)了如下方案:稱取樣品→配成溶液→加入足量濃CaCl2溶液→充分反應(yīng)后過濾→洗滌→干燥→稱量→計(jì)算純度。

B同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案提出質(zhì)疑，丙組同學(xué)查閱了相關(guān)資料，并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

室溫下,取20 mL0.4 mol/L NaHCO3溶液置于燒杯中，向其中加入20 mL 2 mol/L CaCl2溶液,用玻璃棒攪拌。燒杯中出現(xiàn)白色沉淀，還有氣泡產(chǎn)生。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_________ __     ___                                (用有關(guān)離子方程式解釋）。[來源:Z,xx,k.Com]

由此丙組同學(xué)共同討論,否定了 A同學(xué)的設(shè)計(jì)方案。

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下面有關(guān)碳酸鈉和碳酸氫鈉說法不正確的是


  1. A.
    碳酸氫鈉不穩(wěn)定，受熱易分解
  2. B.
    碳酸氫鈉可以用作治療胃酸過多的藥物
  3. C.
    碳酸鈉溶液顯堿性，所以碳酸鈉是堿
  4. D.
    碳酸鈉既是鈉鹽、又是碳酸鹽、還是可溶性鹽

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2012屆浙江省慈溪中學(xué)高三10月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）有一包含有碳酸鈉雜質(zhì)的碳酸氫鈉樣品。為了測(cè)定其純度，某校同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。甲組實(shí)驗(yàn)方案：
在坩堝中稱取樣品3.0g →加熱→冷卻→稱量→再加熱?…（至恒重)。
①完成上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)該用到的玻璃儀器除酒精燈外還有____               ____。
②若坩堝質(zhì)量為16.0g,加熱至恒重時(shí)坩堝和殘留物總質(zhì)量為18.2g,則樣品的純度為  _
(1)乙組：稱取樣品,利用下面的部分裝置測(cè)得室溫下樣品與酸反應(yīng)放出CO2的體積,計(jì)算樣品的純度（已知碳酸鈉、碳酸氫鈉與酸的反應(yīng)都是放熱反應(yīng))。

①完成該實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)選擇的最佳裝置是        __(用字母回答,下同）。
②該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的酸是_ _
a.稀鹽酸b.稀硫酸c.稀硝酸d.三種酸均可。理由是________________________
(2)  丙組中A同學(xué)根據(jù)的反應(yīng)設(shè)計(jì)了如下方案:稱取樣品→配成溶液→加入足量濃CaCl2溶液→充分反應(yīng)后過濾→洗滌→干燥→稱量→計(jì)算純度。
B同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案提出質(zhì)疑，丙組同學(xué)查閱了相關(guān)資料，并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
室溫下,取20 mL0.4 mol/L NaHCO3溶液置于燒杯中，向其中加入20 mL 2 mol/L CaCl2溶液,用玻璃棒攪拌。燒杯中出現(xiàn)白色沉淀，還有氣泡產(chǎn)生。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_________ __     ___                               (用有關(guān)離子方程式解釋）。[來源:Z,xx,k.Com]
由此丙組同學(xué)共同討論,否定了A同學(xué)的設(shè)計(jì)方案。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案