【題目】是一種放射性核素，可治療多種皮膚病。下列有關(guān)該核素說法正確的是

A. 的摩爾質(zhì)量是32

B. 和互稱為同位素

C. 1mol 含質(zhì)子數(shù)約為32×6.02×1023

D. 由質(zhì)量數(shù)可以判斷其在周期表的位置

【答案】B

【解析】A、該核素的質(zhì)量數(shù)為32，摩爾質(zhì)量和相對(duì)原子質(zhì)量在數(shù)值上約等于質(zhì)量數(shù)，則該核素的摩爾質(zhì)量為32g/mol，選項(xiàng)中摩爾質(zhì)量的單位錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤；B、和的質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同，屬于同種元素的不同核素，二者互稱為同位素，故B正確；C、“15”表示質(zhì)子數(shù)，1mol 含質(zhì)子物質(zhì)的量為15mol，數(shù)目為15×6.02×1023，故C錯(cuò)誤；D、質(zhì)量數(shù)等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)的和，由質(zhì)量數(shù)無法確定元素在周期表中的位置，質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)，應(yīng)根據(jù)質(zhì)子數(shù)判斷元素在周期表中的位置，故D錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】四種短周期元素A、B、C、D的性質(zhì)或結(jié)構(gòu)信息如下：

信息：①原子半徑：A<B<C<D。②四種元素之間形成的某三種分子的比例模型及部分性質(zhì)如下：

物質(zhì)

比例模型圖

存在或性質(zhì)

甲

是地球上最常見的物質(zhì)之一，是所有生命體生存的重要資源，約占人體體重的三分之二

乙

無色，無氣味并且易燃。是常見的一種基礎(chǔ)能源

丙

有強(qiáng)氧化性的弱酸，有漂白性，可用于消毒殺菌

請(qǐng)根據(jù)上述信息回答下列問題。

（1）A的元素符號(hào)是__________；C元素在元素周期表中的位置是_______；甲的電子式是_______。

（2）丙可由D元素的單質(zhì)與物質(zhì)甲反應(yīng)得到，該反應(yīng)的離子方程式是________；D所在周期中，E元素的單質(zhì)還原性最強(qiáng)，則E的單質(zhì)與甲反應(yīng)后的溶液呈_______（填“酸”或“堿”）性，用電離方程式表示其原因是___________________________。

（3）①A、B、C元素可組成多種化合物。由A、C組成的一種化合物丁，其產(chǎn)量常常用來衡量一個(gè)國(guó)家石油化工發(fā)展水平，則實(shí)驗(yàn)室中可用來除去乙中少量丁的試劑是_________。

②A、B、C組成的化合物中，有2種化合物的化學(xué)式均為C2A6B，則這2種化合物的關(guān)系互稱為_________。為了鑒別這兩種化合物，某同學(xué)用一小塊E的單質(zhì)分別投入盛有這2種化合物的試管中，其中與E的單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Hagemann酯的合成路線如下（部分反應(yīng)條件略去）：

（1）Hagemann酯的分子式為_____________。

（2）已知A→B、B→C均為加成反應(yīng)，則B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是__________。

（3）E→F的化學(xué)方程式是_______________。

（4）已知Hagemann酯的一種同分異構(gòu)體有下列結(jié)構(gòu)特征：

①含有苯環(huán)且苯環(huán)上只有一個(gè)取代基；②除苯環(huán)外核磁共振氫譜吸收峰只有1個(gè)；③存在甲氧基（-OCH3）。則該同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________。

（5）下列說法正確的是________________。

①G為芳香族化合物

②A能和HCl加成得到聚氯乙烯的單體

③G與NaOH溶液共熱，能得到甲醇

④在Ni催化下，1molHagemann酯最多能與2 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用98%的濃硫酸(密度為1.84 g·cm-3)配制1mol·L-1的稀硫酸100mL，配制溶液時(shí)可能用到的儀器有①玻璃棒；②膠頭滴管；③100mL容量瓶；④托盤天平；⑤50mL燒杯；⑥10mL量筒。則正確的選用順序是 ( )

A.⑥③⑤①②B.⑥⑤③①②

C.④⑤③②①D.⑥⑤①③②

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有機(jī)物M是巧克力、蜂蜜香精的配料，其合成路線如下：

已知：

①一個(gè)碳原子上同時(shí)連接兩個(gè)羥基，立即失去一分子水，生成另一種物質(zhì)，如：

②

（1）A的化學(xué)名稱是________________，M中官能團(tuán)的名稱為___________________。

（2）K與H的關(guān)系是__________________________。

（3）C分子結(jié)構(gòu)中最多_________個(gè)原子共平面。

（4）J的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________________________。

（5）G生成H的化學(xué)方程式為_______________________________。反應(yīng)類型為_________________。

（6）同時(shí)滿足下列條件的E的同分異構(gòu)體共有__________________種。

①能與FeCl3溶液顯紫色 ②能發(fā)生銀鏡反應(yīng) ③能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)而褪色

（7）以對(duì)二甲苯與乙醛為原料，結(jié)合已知信息選用必要的無機(jī)物合成，設(shè)計(jì)合理的合成路線：______________________________________。合成流程圖示例如下：CH2=CH2CH3CH2BrCH3CH2OH

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一種熔融碳酸鹽燃料電池原理示意如圖。下列有關(guān)該電池的說法正確的是 （ ）

A. 電池工作時(shí)，CO32-向電極B移動(dòng)

B. 電極A上H2參與的電極反應(yīng)為：H2 +2e- +2OH- = 2H2O

C. 電極B上發(fā)生的電極反應(yīng)為：1/2O2+2e- + CO2 = CO32-

D. 反應(yīng)CH4 + H2O= 3H2 + CO，每消耗1molCH4轉(zhuǎn)移12mol電子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某醫(yī)藥中間體F的制備流程如下（部分產(chǎn)物已略去）。

已知：（R、R1、R2、R3表示烴基）

（1）F中含有官能團(tuán)的名稱是羰基和_____________。

（2）電石（CaC2）與水反應(yīng)生成乙炔的化學(xué)方程式是_____________。

（3）A不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_____________。

（4）反應(yīng)①~④中，屬于加成反應(yīng)的是_________（填序號(hào)）。

（5）反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式是_____________。

（6）反應(yīng)⑦的化學(xué)方程式是_____________。

（7）某聚合物H的單體與A互為同分異構(gòu)體，該單體核磁共振氫譜有三個(gè)峰，峰面積之比為1：2：3，且能與NaHCO3溶液反應(yīng)，則聚合物H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_____________。

（8），以B和G為起始原料合成C，選用必要的無機(jī)試劑，寫出合成路線（用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示有機(jī)物，用箭頭表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，箭頭上注明試劑和反應(yīng)條件）_____________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 蔗糖溶液不能導(dǎo)電，蔗糖溶液是非電解質(zhì)

B. 鹽酸能導(dǎo)電的原因是溶液在通電作用下產(chǎn)生了自由移動(dòng)的離子

C. 酒精在水溶液中和熔融狀態(tài)下都不導(dǎo)電，酒精是非電解質(zhì)

D. 氯化鈉和硫酸都是電解質(zhì)，所以它們?nèi)廴跔顟B(tài)下都能導(dǎo)電

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某有機(jī)物A的紅外光譜和核磁共振氫譜如圖所示，下列說法不正確的是

A. 由紅外光譜可知，該有機(jī)物中至少有三種不同的化學(xué)鍵

B. 由核磁共振氫譜可知，該有機(jī)物分子中有三種不同的氫原子

C. 僅由核磁共振氫譜無法得知其分子中的氫原子總數(shù)

D. 若A的化學(xué)式為C2H6O，則其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3—O—CH3

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