【題目】某有機(jī)物3.24g裝入元素分析裝置，通入足量的氧氣使之完全燃燒，將生成的氣體依次通過(guò)無(wú)水CaCl2（A）管和堿 石灰（B）管，測(cè)的A管增重2.16g，B管增重9.24g，已知該有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量小于200．求該有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)式和化學(xué)式．

【答案】解：試管A吸水質(zhì)量增加2.16g，為生成水的質(zhì)量，水的物質(zhì)的量= =0.12mol，含H 0.24mol，氫元素的質(zhì)量為0.24g，
堿石灰吸CO2增加9.24g，即生成二氧化碳的物質(zhì)的量= =0.21mol，碳元素的質(zhì)量為0.21mol×12=2.52g，氧元素的質(zhì)量：3.24﹣0.24﹣2.52=0.48g，
氧元素的物質(zhì)的量 mol=0.03mol．
N（C）：N（H）：N（O）=0.21mol：0.24mol：0.03mol=7：8：1
所以有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)式為：C7H8O；
C7H8O的分子量為108，（C7H8O）n小于200，n=1，
答：實(shí)驗(yàn)式為C7H8O；化學(xué)式C7H8O．
【解析】A管質(zhì)量增加了2.16g為生成水的質(zhì)量，B管質(zhì)量增加了9.24g為生成二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)n= 計(jì)算有機(jī)物、水、二氧化碳的物質(zhì)的量，根據(jù)質(zhì)量守恒計(jì)算有機(jī)物分子中N（C）、N（H），再根據(jù)有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算分子中N（O），據(jù)此解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道“目前世界上近20億人患有缺鐵性貧血。” 這里的“鐵”是指

A. 鐵單質(zhì) B. 鐵元素 C. 四氧化三鐵 D. 三氧化二鐵

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化鈣可以用于改善地表水質(zhì)、處理含重金屬粒子廢水和治理赤潮，也可用于應(yīng)急供氧等．實(shí)驗(yàn)室可用工業(yè)碳酸鈣（含MgCO3、FeCO3等雜質(zhì)）制取純凈的碳酸鈣，然后再用純的碳酸鈣制取過(guò)氧化鈣，其主要流程如下：

已知：CaO28H2O呈白色微溶于水，加熱至350℃左右開始分解放出氧氣，425℃分解完全．
（1）寫出反應(yīng)①中氧化還原反應(yīng)的離子方程式： ．
（2）向反應(yīng)①后的溶液中加濃氨水的目的是： ， （用方程式表示）
（3）反應(yīng)②常用冰水控制溫度在0℃左右，其可能原因是（寫出兩種）：①；② ．
（4）測(cè)定產(chǎn)品中CaO2的含量的實(shí)驗(yàn)步驟是
第一步：準(zhǔn)確稱取a g產(chǎn)品于有塞錐形瓶中，加入適量蒸餾水和過(guò)量的b g KI晶體，再滴入少量2mol/L的H2SO4溶液，充分反應(yīng)．
第二步：向上述錐形瓶中加入幾滴淀粉溶液．
第三步：逐滴加入濃度為c molL﹣1的Na2S2O3溶液至反應(yīng)完全，消耗Na2S2O3溶液V mL．已知：I2+2S2O32﹣═2I﹣+S4O62﹣ ．
某同學(xué)第一步和第二步的操作都很規(guī)范，第三步滴速太慢，這樣測(cè)得的CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能（填“不受影響”“偏低”或“偏高”），原因是 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化工生產(chǎn)中常常用到“三酸兩堿”，“三酸”指硝酸、硫酸和鹽酸，“兩堿”指燒堿和純堿．
（1）從物質(zhì)的分類角度來(lái)看，不恰當(dāng)?shù)囊环N物質(zhì)是 ．
（2）“三酸”與“兩堿”之間均可反應(yīng)，酸過(guò)量時(shí)若用化學(xué)方程式表示有六個(gè)，若用離子方程式表示卻只有兩個(gè)，請(qǐng)寫出這兩個(gè)離子方程式： ．
（3）“三酸”常用于溶解金屬和金屬氧化物．“三酸”分別溶解Fe2O3的離子方程式為：；稀硫酸、稀鹽酸溶解鐵的離子方程式為： ．
（4）燒堿、純堿溶液均可吸收CO2 ， 當(dāng)含0.1mol NaOH的溶液吸收一定量CO2后，將溶液低溫蒸干得到固體的組成可能有四種情況，分別是：①；②Na2CO3；
③；④NaHCO3 ．
若通入的CO2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為1.792L，則得到固體的組成的化學(xué)式和物質(zhì)的量分別是；將該固體全部溶于水，A、當(dāng)向其中加入含0.02mol Ca（OH）2的石灰水，生成沉淀的質(zhì)量為g；寫出該反
應(yīng)總的離子方程式：；
B、當(dāng)向其中加入含0.07mol Ca（OH）2的石灰水，生成沉淀的質(zhì)量為g，寫出該反應(yīng)總的離子方程式： ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求完成以下化學(xué)方程式：（是離子反應(yīng)的只寫離子方程式）
（1）鐵在氯氣中燃燒；
（2）將二氧化硫氣體通入足量的澄清石灰水中；
（3）工業(yè)上氨在催化劑作用下與氧氣反應(yīng)；
（4）鈉與硫酸銅溶液反應(yīng) ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，杠桿AB兩端分別掛有體積相同、質(zhì)量相等的空心銅球和空心鐵球，調(diào)節(jié)杠桿并使其在水中保持平衡，然后小心地向燒杯中央滴入濃CuSO4溶液，一段時(shí)間后，下列有關(guān)杠桿的偏向判斷正確的是（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，不考慮鐵絲反應(yīng)及兩球的浮力變化）（ ）
A.杠桿為導(dǎo)體和絕緣體時(shí)，均為A端高，B端低
B.杠桿為導(dǎo)體和絕緣體時(shí)，均為A端低，B端高
C.當(dāng)杠桿為絕緣體時(shí)，A端低，B端高；為導(dǎo)體時(shí)，A端高，B端低
D.當(dāng)杠桿為絕緣體時(shí)，A端高，B端低；為導(dǎo)體時(shí)，A端低，B端高

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定溫度下，4L密閉容器內(nèi)某一反應(yīng)中氣體M，氣體N的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示：

（1）比較t2時(shí)刻，正逆反應(yīng)速率大小v正 v逆 ． （填“＞”、“=”、“＜”）
（2）若t2=2min，計(jì)算反應(yīng)開始至t2時(shí)刻，M的平均化學(xué)反應(yīng)速率為：
（3）t3時(shí)刻化學(xué)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率為
（4）如果升高溫度則v逆（填增大、減小或不變）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在水溶液中的電離方程式正確的是（ ）
A.NaHSO4═Na++HSO
B.Al2（SO4）3═2Al3++3SO
C.NH4Cl═NH3+H++Cl﹣
D.H2CO3═2H++CO

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：X(g)＋2Y(g) 3Z(g)　ΔH＝－a kJ·molˉ1(a＞0)。下列說(shuō)法不正確的是（　　　）
A.0.1 mol X和0.2 mol Y充分反應(yīng)生成Z的物質(zhì)的量一定小于0.3 mol
B.達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí)，X、Y、Z的濃度不再發(fā)生變化
C.達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí)，反應(yīng)放出的總熱量可達(dá)a kJ
D.升高反應(yīng)溫度，逆反應(yīng)速率增大，正反應(yīng)速率減小

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