鍶(Sr)為第五周期ⅡA族元素。高純六水氯化鍶晶體(SrCl2?6H2O)具有很高的經(jīng)濟價值,61℃時晶體開始失去結晶水,100℃時失去全部結晶水。用工業(yè)碳酸鍶粉末(含少量Ba、Fe的化合物)制備高純六水氯化鍶的過程如下圖:
請回答:
(1)加入少量30%H2O2的作用 (用離子方程式表示);
(2)步驟③中氧化鍶粉末的作用是 ,工業(yè)上用50~60℃熱風吹干六水氯化鍶,選擇該溫度的原因是 ;
(3)步驟④進行的實驗操作為 、 ,步驟⑥中,洗滌氯化鍶晶體最好選用 ;
A.水 | B.硫酸 | C.氫氧化鈉溶液 | D.氯化鍶飽和溶液 |
(1)H2O2+2Fe2++2H+=2Fe3++2H2O ;
(2)調節(jié)pH,使Fe3+轉化為氫氧化鐵沉淀而除去,溫度高有利于除去濕存水,但溫度高于61℃時,氯化鍶晶體中的結晶水也會失去;
(3)蒸發(fā)濃縮 冷卻結晶 D
(4)吸濾瓶 用蒸餾水潤濕濾紙,微開水龍頭;
(5)
解析試題分析:碳酸鍶與鹽酸反應生成氯化鍶、水、二氧化碳.碳酸鍶不溶于水,氯化鍶易溶于水,反應離子方程式為:SrCO3+2H+=Sr2++H2O+CO2↑。溶液中大部分是氯化鍶,所以加入硫酸后會先生成硫酸鍶, 由于硫酸鋇的溶解度小于硫酸鍶,所以會進一步轉化為硫酸鋇沉淀。雙氧水具有強氧化性,在酸性條件下,雙氧水將Fe2+氧化為Fe3+,自身被還原為H2O。(1) 加入少量30%H2O2的作用,將亞鐵離子氧化成三價鐵離子;(2) 步驟③中氧化鍶粉末的作用是調節(jié)pH,使Fe3+轉化為氫氧化鐵沉淀而除去;工業(yè)上用50~60℃熱風吹干六水氯化鍶,選擇該溫度的原因是溫度高有利于除去濕存水,但溫度高于61℃時,氯化鍶晶體中的結晶水也會失去;(3)步驟④進行的實驗操作為蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶 ,步驟⑥中,洗滌氯化鍶晶體最好選用氯化鍶飽和溶液;(4) 儀器b 的名稱吸濾瓶, 在抽濾時使濾紙緊貼布氏漏斗瓷板的操作是用蒸餾水潤濕濾紙,微開水龍頭,抽氣使濾紙緊貼在漏斗瓷板上;(5)根據(jù)鍶元素守恒,原工業(yè)碳酸鍶粉末中碳酸鍶的質量分數(shù)。
考點:以氯化鍶的制備為載體,考查學生對工藝流程的理解、化學用語、元素周期律、物質的分離提純、沉淀轉化、對溶液濃度的理解與計算等,綜合性較強,涉及的知識點多,難度中等,需要學生具備閱讀分析能力和靈活運用知識的解決問題能力。
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某研究性學習小組擬取鹽湖苦鹵的濃縮液(富含Ca2+、Mg2+、Br-、SO42-、Cl-等),來制取較純凈的無水CaCl2及液溴,他們設計了如下流程:
回答以下問題:
(1)操作Ⅰ中加入的試劑1是 ;在從橙色液體中分離出溴時,可能會導致收集到的產(chǎn)品中混有低沸點雜質的裝置(見圖A、B、C、D)是 。
(2)加入溶液W的目的是 。
(3)操作Ⅲ所用的儀器除三腳架、酒精燈,還需要 。
(4)某同學用如上圖E所示的實驗裝置制取操作1前的氧化劑,寫出該反應的離子方程式 ,試簡述該裝置氣密性的檢驗方法 。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
廢易拉罐的成分比較復雜,據(jù)查,鋁易拉罐各部分成分及含量(質量百分含量)見表:
| Si | Fe | Cu | Mn | Mg | Cr | Zn | Ti | Al |
罐身/% | 0.3 | 0.7 | 0.25 | 0.25 | 1.0~1.5 | | | | 其余 |
罐蓋/% | 0.2 | 0.35 | 0.15 | 0.2~0.5 | 4.0~5.0 | | 0.1 | 0.25 | 其余 |
拉環(huán)/% | 0.2 | 0.35 | 0.15 | 0.2~0.5 | 3.0~4.0 | 0.1 | 0.25 | 0.1 | 其余 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
有學生用五氧化二磷作為乙醇脫水制乙烯的催化劑,進行相關實驗。按右表所示的量和反應條件在三頸瓶中加入一定量P2O5,并注入95%的乙醇,并加熱,觀察現(xiàn)象。
實驗 | P2O5 /g | 95%乙醇量/ mL | 加熱方式 |
實驗1 | 2 | 4 | 酒精燈 |
實驗2 | 2 | 4 | 水浴70℃ |
實驗 | 實驗現(xiàn)象 | ||
三頸瓶 | 收集瓶 | 試管 | |
實驗1 | 酒精加入時,立刻放出大量的白霧,開始有氣泡產(chǎn)生,當用酒精燈加熱時,氣泡加快生成并沸騰,生成粘稠狀液體。 | 有無色液體 | 溶液褪色 |
實驗2 | 酒精加入時,有少量白霧生成,當用水浴加熱時,不產(chǎn)生氣泡,反應一個小時,反應瓶內生成粘稠狀液體 | 有無色液體 | 溶液不褪色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
工業(yè)上冶煉冰銅(mCu2O·nFeS)可得到粗銅,再以粗銅為原料制備硫酸銅晶體。
完成下列填空:
(1)氣體A中的大氣污染物可選用下列試劑中的 (填序號)吸收。
a. 濃H2SO4 b. 濃HNO3 c. NaOH溶液 d. 氨水
(2)用稀H2SO4 浸泡熔渣B,取少量所得溶液,滴加 (填物質名稱)溶液后呈紅色,說明溶液中存在Fe3+,檢驗溶液中還存在Fe2+的方法是 (注明試劑、現(xiàn)象)。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
實驗室以工業(yè)碳酸鈣(含少量Na+、Al3+、Fe3+等雜質)為原料制取CaCl2·H2O和CaO2的主要流程如下:
(1)加入試劑X,調節(jié)溶液pH為堿性環(huán)境,以除去溶液中Al3+和Fe3+,濾渣的主要成分是___________。試劑X可以選擇下列的________(填編號)。
A.CaO | B.CaCO3 | C.NH3·H2O | D.Ba(OH)2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某研究性學習小組為合成1-丁醇,查閱資料得知一條合成路線:CH3CH-CH2+CO+H2CH3CH2CH2CHOCH3CH2CH2CH2OH;CO的制備原理:HCOOHCO↑+H2O,并設計出原料氣的制備裝置(如圖)。
請?zhí)顚懴铝锌瞻?
(1)寫出實驗室制備氫氣的化學方程式: 。
(2)若用以上裝置制備干燥純凈的CO,裝置中b的作用分別是 ; C中盛裝的試劑是 。若用以上裝置制備H2,在虛線框內畫出收集H2干燥的裝置圖。
(3)制丙烯時,還產(chǎn)生少量SO2, CO2及水蒸氣,該小組用以下試劑檢驗這四種氣體,混合氣體通過試劑的順序是________________(填序號)
①足量飽和Na2SO3溶液 ②酸性KMnO4溶液 ③石灰水 ④無水CuSO4 ⑤品紅溶液
(4)下圖所示裝置工作時均與H2有關。
①圖1所示裝置中陽極的電極反應式為 。
②圖2所示裝置中,通入H2的管口是 (選填字母代號)。
③某同學按圖3所示裝置進行實驗,實驗結束后,將玻璃管內固體物質冷卻后,溶于稀硫酸,充分反應后,滴加KSCN溶液,溶液不變紅,再滴入新制氯水,溶液變?yōu)榧t色。該同學據(jù)此得出結論:鐵與水蒸氣反應生成FeO和H2。該結論 (填“嚴密”或“不嚴密”),你的理由是 (用離子方程式表示)。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
S2C12是一種金黃色易揮發(fā)的液體,常用作橡膠硫化劑。某化學興趣小組擬設計實驗制備少量的S2C12,査閱資料知S2Cl2在水中易發(fā)生歧化反應(一部分硫元素化合價升高,另一部分化合價降低)。加熱條件下硫單質和干燥、純凈的Cl2反應即可生成S2C12,反應的化學方程式為:2S+Cl2S2Cl2。
反應涉及的幾種物質的熔沸點如下:
物質 | S | S2Cl2 |
沸點/℃ | 445 | 138 |
熔點/℃ | 113 | -76 |
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