9.根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出a的儀器名稱大試管;
(2)實驗室制備和收集O2的裝置組合是AD或AE(填字毋序號);寫出此套裝置制備O2對應(yīng)的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2KCl+3O2↑;
(3)用B裝置制取O2時檢查氣密性的方法是用止水夾夾緊導(dǎo)氣管的出氣口,把水從長頸漏斗中注入,長頸漏斗內(nèi)的液面高于錐形瓶內(nèi)的液面,若一段時間液面不下降,證明氣密性完好;;
(4)氫氣是一種無色.無味、難溶于水的氣體,其密度比空氣的密度小,在實驗室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制。
①實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置是BC或BE(填字母序號);
②氫氣與氧氣混和點燃可能會發(fā)生爆炸,因此點燃之前必須先檢驗氫氣的純度.

分析 (1)分析裝置圖形可知a為大試管;
(2)氧氣是難溶于水的比空氣中的氣體,可以利用向上排空氣法或排水取氣法收集,此套裝置制備氧氣是利用固體加熱制備得到;
(3)利用大氣壓,檢查裝置氣密性的方法是,用止水夾夾緊導(dǎo)氣管的出氣口,把水從長頸漏斗中注入,長頸漏斗內(nèi)的液面高于錐形瓶內(nèi)的液面,若一段時間液面不下降,證明氣密性完好;
(4)①依據(jù)制備反應(yīng)的試劑狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇裝置;
②氫氣和氧氣混合點燃會發(fā)生反應(yīng),在爆炸極限范圍內(nèi)會發(fā)生爆炸,點燃前需要檢驗氫氣的純度.

解答 解:(1)由裝置圖形可知a為用于給固體加熱反應(yīng)的大試管,
故答案為:大試管;
(2)氧氣是難溶于水的比空氣中的氣體,可以利用向上排空氣法或排水取氣法收集,若用向上排氣法可以選擇AD,若是選擇排水取氣法則選擇AE,此套裝置制備氧氣是利用固體高錳酸鉀加熱制備得到或氯酸鉀和二氧化錳固體加熱生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2KCl+3O2↑,
故答案為:AD或AE,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2KCl+3O2↑;
(3)利用大氣壓,先密閉裝置,利用壓強變化檢驗裝置氣密性,檢查裝置氣密性的方法是:用止水夾夾緊導(dǎo)氣管的出氣口,把水從長頸漏斗中注入,長頸漏斗內(nèi)的液面高于錐形瓶內(nèi)的液面,若一段時間液面不下降,證明氣密性完好,
故答案為:用止水夾夾緊導(dǎo)氣管的出氣口,把水從長頸漏斗中注入,長頸漏斗內(nèi)的液面高于錐形瓶內(nèi)的液面,若一段時間液面不下降,證明氣密性完好;
(4)①依據(jù)制備反應(yīng)的試劑狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇裝置,實驗室制備氫氣是利用鋅粒和稀硫酸不加熱反應(yīng)生成,屬于固體和液體不加熱制備氣體,氫氣是難溶于水,比空氣輕的氣體,收集可以利用向下排空氣法或排水取氣法,所以裝置為BC或BE,
故答案為:BC或BE;
②氫氣和氧氣混合點燃會發(fā)生反應(yīng),在爆炸極限范圍內(nèi)會發(fā)生爆炸,可燃性氣體點燃前都需要檢驗氣體的純度,所以點燃氫氣前需要檢驗氫氣的純度,
故答案為:檢驗氫氣的純度.

點評 本題考查了實驗室制備氣體的裝置選擇、氣體收集方法和反應(yīng)原理分析,注意實驗基本操作的掌握,題目較簡單.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.(1)25℃時,①0.1mol•L-1的醋酸 ②0.1mol•L-1的硫酸  ③0.1mol•L-1的氨水的④0.1mol•L-1的NaOH溶液,其pH由小到大的順序是②①③④(填序號)
(2)下列物質(zhì)中①NaCl ②BaSO4 ③稀硫酸 ④KOH ⑤H2O ⑥CH3COOH ⑦NH3 ⑧蔗糖  ⑨SO2⑩Cu,其中屬于強電解質(zhì)的有①②④;其中屬于弱電解質(zhì)的有⑤⑥;其中屬于非電解質(zhì)的有⑦⑧⑨.
(3)某一元弱酸溶液(A)與二元強酸(B)的pH相等.若將兩溶液稀釋相同的倍數(shù)后,pH(A)<pH(B) (填“>”、“=”或“<”).現(xiàn)用上述稀釋溶液中和等濃度等體積的NaOH溶液,則需稀釋溶液的體積V(A)<V(B)(填“>”、“=”或“<”).
(4)已知:二元酸H2R 的電離方程式是:H2R=H++HR-,HR-?R2-+H+,若0.1mol•L-1NaHR溶液的c(H+)=a mol•L-1,則0.1mol•L-1H2R溶液中c(H+)< (0.1+a) mol•L-1(填“<”、“>”或“=”),理由是H2R中第一步電離出的H+對HR-的電離產(chǎn)生了抑制作用.
(5)25℃時,若10體積某強堿溶液與1體積的某強酸溶液混合后,溶液的pH=7,則混合前,該強堿溶液的pH(強堿)與強酸溶液pH(強酸)之間應(yīng)滿足的關(guān)系是pH(酸)+pH(堿)=13.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.鐵釘與碳棒用導(dǎo)線連接后,同時浸入0.1mol•L-1的NaCl溶液中,可能發(fā)生的反應(yīng)是(  )
A.碳棒上放出氯氣B.碳棒上放出氧氣C.碳棒附近產(chǎn)生OH-D.鐵釘被還原

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.在無色透明的酸性溶液中,能大量共存的離子組是( 。
A.Na+、Ca2+、Cl-、SO42-B.Fe2+、Na+、ClO、NO3-
C.MnO4-、K+、SO42-、Na+D.Mg2+、NH4+、Cl-、SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.工業(yè)以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3,進而生產(chǎn)出純堿.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH3+CO2+H2O═NH4HCO3;NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl;2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
(Ⅰ)碳酸氫銨與飽和食鹽水反應(yīng),能析出碳酸氫鈉晶體的原因是C(填字母標(biāo)號);
A.碳酸氫鈉難溶于水             
B.碳酸氫鈉受熱易分解
C.碳酸氫鈉的溶解度相對較小,所以在溶液中首先結(jié)晶析出
D.碳酸氫鈉的穩(wěn)定性大于碳酸鈉
(Ⅱ)某活動小組根據(jù)上述制堿原理,進行碳酸氫鈉的制備實驗.
(1)一位同學(xué)將二氧化碳氣體通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉,實驗裝置如圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫出).

試回答下列有關(guān)問題:
①乙裝置中的試劑是飽和碳酸氫鈉溶液,其作用是除去CO2中的HCl氣體;
②丁裝置中稀硫酸的作用是吸收未反應(yīng)完的NH3
③實驗結(jié)束后,分離出NaHCO3 晶體的操作是過濾(填分離操作的名稱),該操作所需要的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、燒杯;
(2)另一位同學(xué)用圖中戊裝置(其它裝置未畫出)進行實驗.
①實驗時,須先從a管通入氨氣氣體,說明原因氨氣極易溶解于水,能形成較大濃度的溶液,有利于二氧化碳吸收,生成更多的碳酸氫銨;
②有同學(xué)建議在戊裝置的b管下端連接己裝置,理由是增大氣體與溶液接觸面積,提高CO2的吸收率.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.高溫下,煉鐵高爐中存在下列平衡:FeO(s)+CO(g)?Fe(s)+CO2(g)△H>0.回答下列問題:
(1)寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式:$\frac{c(C{O}_{2})}{c(CO)}$.
(2)升高溫度,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K值將增大(“增大”、“減小”或“不變”,下同).
(3)已知1100℃時該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=0.263.在1100℃時,測得高爐中c(CO2)=0.025mol/L,c(CO)=0.1mol/L.此時該的化學(xué)反應(yīng)速度是v(正)>v(逆)(“大于”、“小于”或“等于”).
(4)保持高爐溫度為1100℃,向高爐中補充大量的空氣,重新達到平衡后,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K值不變(“大于”、“小于”或“等于”)0.263.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.二甲醚(DME)被譽為“21世紀(jì)的清潔燃料”.由合成氣制備二甲醚的主要原理如下:
①CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H1=-90.7kJ•mol-1
②2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)△H2=-23.5kJ•mol-1
③CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H3=-41.2kJ•mol-1
回答下列問題:

(1)則反應(yīng)3H2(g)+3CO(g)?CH3OCH3(g)+CO2(g)的平衡常數(shù)表達式K=$\frac{c(C{H}_{3}OC{H}_{3})×c(C{O}_{2})}{{c}^{3}({H}_{2})×{c}^{3}(CO)}$.
(2)下列措施中,能提高(1)中CH3OCH3產(chǎn)率的有AC.
A.使用過量的CO          B.升高溫度             C.增大壓強
(3)反應(yīng)③能提高CH3OCH3的產(chǎn)率,原因是反應(yīng)消耗了H2O(g)有利于反應(yīng)②正向移動;同時此反應(yīng)生成了H2,有利于反應(yīng)①正向移動.
(4)將合成氣以n(H2)/n(CO)=2通入1L的反應(yīng)器中,一定條件下發(fā)生反應(yīng):
4H2(g)+2CO(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)△H,其CO的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度、壓強變化關(guān)系如圖1所示,下列說法正確的是A.
A.△H<0                     B.P1<P2<P3
C.若在P3和316℃時,起始n(H2)/n(CO)=3,則達到平衡時,CO轉(zhuǎn)化率小于50%
(5)采用一種新型的催化劑(主要成分是Cu-Mn的合金),利用CO和H2制備二甲醚(簡稱DMA).觀察圖2回答問題.催化劑中n(Mn)/n(Cu)約為2.0時最有利于二甲醚的合成.
(6)圖3為綠色電“二甲醚燃料電池”的工作原理示意圖,a電極的電極反應(yīng)式為CH3OCH3-12e-+3H2O=2CO2↑+12H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.對可逆反應(yīng)4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g),下列敘述正確的是( 。
A.達到化學(xué)平衡時,v=v=0
B.化學(xué)反應(yīng)速率關(guān)系是2v(NH3)=3v(H2O)
C.達到化學(xué)平衡時,O2的濃度不再改變
D.若單位時間內(nèi)生成x mol NO的同時,消耗x mol NH3,則反應(yīng)達到平衡狀態(tài)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.“地球一小時”熄燈活動,以倡導(dǎo)節(jié)能減排理念.下列不能達到節(jié)能減排目的是( 。
A.利用太陽能發(fā)電B.用家用汽車代替公交車
C.利用化石燃料制造燃料電池D.用節(jié)能燈代替白熾燈

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同步練習(xí)冊答案