分析 (1)分析裝置圖形可知a為大試管;
(2)氧氣是難溶于水的比空氣中的氣體,可以利用向上排空氣法或排水取氣法收集,此套裝置制備氧氣是利用固體加熱制備得到;
(3)利用大氣壓,檢查裝置氣密性的方法是,用止水夾夾緊導(dǎo)氣管的出氣口,把水從長頸漏斗中注入,長頸漏斗內(nèi)的液面高于錐形瓶內(nèi)的液面,若一段時間液面不下降,證明氣密性完好;
(4)①依據(jù)制備反應(yīng)的試劑狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇裝置;
②氫氣和氧氣混合點燃會發(fā)生反應(yīng),在爆炸極限范圍內(nèi)會發(fā)生爆炸,點燃前需要檢驗氫氣的純度.
解答 解:(1)由裝置圖形可知a為用于給固體加熱反應(yīng)的大試管,
故答案為:大試管;
(2)氧氣是難溶于水的比空氣中的氣體,可以利用向上排空氣法或排水取氣法收集,若用向上排氣法可以選擇AD,若是選擇排水取氣法則選擇AE,此套裝置制備氧氣是利用固體高錳酸鉀加熱制備得到或氯酸鉀和二氧化錳固體加熱生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2KCl+3O2↑,
故答案為:AD或AE,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2KCl+3O2↑;
(3)利用大氣壓,先密閉裝置,利用壓強變化檢驗裝置氣密性,檢查裝置氣密性的方法是:用止水夾夾緊導(dǎo)氣管的出氣口,把水從長頸漏斗中注入,長頸漏斗內(nèi)的液面高于錐形瓶內(nèi)的液面,若一段時間液面不下降,證明氣密性完好,
故答案為:用止水夾夾緊導(dǎo)氣管的出氣口,把水從長頸漏斗中注入,長頸漏斗內(nèi)的液面高于錐形瓶內(nèi)的液面,若一段時間液面不下降,證明氣密性完好;
(4)①依據(jù)制備反應(yīng)的試劑狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇裝置,實驗室制備氫氣是利用鋅粒和稀硫酸不加熱反應(yīng)生成,屬于固體和液體不加熱制備氣體,氫氣是難溶于水,比空氣輕的氣體,收集可以利用向下排空氣法或排水取氣法,所以裝置為BC或BE,
故答案為:BC或BE;
②氫氣和氧氣混合點燃會發(fā)生反應(yīng),在爆炸極限范圍內(nèi)會發(fā)生爆炸,可燃性氣體點燃前都需要檢驗氣體的純度,所以點燃氫氣前需要檢驗氫氣的純度,
故答案為:檢驗氫氣的純度.
點評 本題考查了實驗室制備氣體的裝置選擇、氣體收集方法和反應(yīng)原理分析,注意實驗基本操作的掌握,題目較簡單.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳棒上放出氯氣 | B. | 碳棒上放出氧氣 | C. | 碳棒附近產(chǎn)生OH- | D. | 鐵釘被還原 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、Ca2+、Cl-、SO42- | B. | Fe2+、Na+、ClO、NO3- | ||
C. | MnO4-、K+、SO42-、Na+ | D. | Mg2+、NH4+、Cl-、SO42- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 達到化學(xué)平衡時,v正=v逆=0 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)速率關(guān)系是2v(NH3)=3v(H2O) | |
C. | 達到化學(xué)平衡時,O2的濃度不再改變 | |
D. | 若單位時間內(nèi)生成x mol NO的同時,消耗x mol NH3,則反應(yīng)達到平衡狀態(tài) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用太陽能發(fā)電 | B. | 用家用汽車代替公交車 | ||
C. | 利用化石燃料制造燃料電池 | D. | 用節(jié)能燈代替白熾燈 |
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