分析 (1)化學(xué)平衡常數(shù)是指:一定溫度下,可逆反應(yīng)到達(dá)平衡時,生成物的濃度系數(shù)次冪之積與反應(yīng)物的濃度系數(shù)次冪之積的比,固體、純液體不需要在化學(xué)平衡常數(shù)中寫出;
(2)已知①CO( g)+2H2(g)?CH3OH( g)△H1=-90.7kJ•mol-1,
②2CH30H(g)?CH30CH3(g)+H20(g)△H2=-23.5kJ•mol-1,
③CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H3=-41.2kJ•mol-1,
根據(jù)蓋斯定律,①×2+②+③得3CO(g)+3H2(g)?CH3OCH3(g)+CO2(g)△H=-246.1kJ•mol-1,
提高CH3OCH3產(chǎn)率,改變條件應(yīng)使平衡正向移動,結(jié)合平衡移動原理分析解答;
(3)反應(yīng)消耗了H2O(g)有利于反應(yīng)②正向移動;同時此反應(yīng)生成了H2,有利于反應(yīng)①正向移動;
(4)A.由圖可知,壓強(qiáng)一定時,隨溫度升高CO的轉(zhuǎn)化率減小,說明升高溫度平衡逆向移動,則正反應(yīng)為放熱反應(yīng);
B.正反應(yīng)為氣體體積減小的反應(yīng),增大壓強(qiáng)平衡正向移動,CO的轉(zhuǎn)化率增大;
C.增大氫氣的用量,平衡正向移動,CO的轉(zhuǎn)化率增大;
(5)CO的轉(zhuǎn)化率最大,生成二甲醚的選擇性最大時最好;
(6)由質(zhì)子交換膜中氫離子移動方向可知,a為負(fù)極,b為正極,負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),甲醚在負(fù)極失去電子生成二氧化碳與氫離子.
解答 解:(1)3H2(g)+3CO(g)?CH3OCH3(g)+CO2(g)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=$\frac{c(C{H}_{3}OC{H}_{3})×c(C{O}_{2})}{{c}^{3}({H}_{2})×{c}^{3}(CO)}$,
故答案為:$\frac{c(C{H}_{3}OC{H}_{3})×c(C{O}_{2})}{{c}^{3}({H}_{2})×{c}^{3}(CO)}$;
(2)已知①CO( g)+2H2(g)?CH3OH( g)△H1=-90.7kJ•mol-1,
②2CH30H(g)?CH30CH3(g)+H20(g)△H2=-23.5kJ•mol-1,
③CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H3=-41.2kJ•mol-1,
根據(jù)蓋斯定律,①×2+②+③得3CO(g)+3H2(g)?CH3OCH3(g)+CO2(g)△H=-246.1kJ•mol-1.
A.增大反應(yīng)物的濃度平衡正移,所以使用過量的CO,能提高CH3OCH3產(chǎn)率,故A正確;
B.該反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度平衡逆移,則CH3OCH3產(chǎn)率會降低,故B錯誤;
C.該反應(yīng)正方向為體積減小的方向,所以增大壓強(qiáng)平衡正移,能提高CH3OCH3產(chǎn)率,故C正確;
故答案為:AC;
(3)反應(yīng)消耗了H2O(g)有利于反應(yīng)②正向移動;同時此反應(yīng)生成了H2,有利于反應(yīng)①正向移動,故反應(yīng)③能提高CH3OCH3的產(chǎn)率,
故答案為:反應(yīng)消耗了H2O(g)有利于反應(yīng)②正向移動;同時此反應(yīng)生成了H2,有利于反應(yīng)①正向移動;
(4)A.由圖可知,壓強(qiáng)一定時,隨溫度升高CO的轉(zhuǎn)化率減小,說明升高溫度平衡逆向移動,則正反應(yīng)為放熱反應(yīng),故△H<0,故A正確;
B.正反應(yīng)為氣體體積減小的反應(yīng),增大壓強(qiáng)平衡正向移動,CO的轉(zhuǎn)化率增大,所以P1>P2>P3,故B錯誤;
C.若在P3和316℃時,起始時$\frac{n({H}_{2})}{n(CO)}$=3,則增大了氫氣的量,增大氫氣的濃度,平衡正移,CO的轉(zhuǎn)化率增大,所以CO轉(zhuǎn)化率大于50%,故C錯誤;
故答案為:A;
(5)由圖可知當(dāng)催化劑中$\frac{n(Mn)}{n(Cu)}$約為2.0時,CO的轉(zhuǎn)化率最大,生成二甲醚的最多,
故答案為:2.0;
(6)由質(zhì)子交換膜中氫離子移動方向可知,a為負(fù)極,b為正極,負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),甲醚在負(fù)極失去電子生成二氧化碳與氫離子,a電極的電極反應(yīng)式為:CH3OCH3-12e-+3H2O=2CO2↑+12H+,
故答案為:CH3OCH3-12e-+3H2O=2CO2↑+12H+.
點評 本題考查化學(xué)平衡影響因素、化學(xué)平衡產(chǎn)生、化學(xué)平衡圖象、蓋斯定律應(yīng)用、原電池等,題目涉及的知識點較多,綜合性較強(qiáng),(6)中注意根據(jù)示意圖判斷有氫離子生成,題目難中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | MnO2和濃鹽酸 | B. | Na2SO3(s)和濃H2SO4 | ||
C. | 鐵片和濃鹽酸 | D. | 電石和水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 制純堿:往NaOH溶液中 通入少量CO2氣體,再蒸發(fā)溶液 | |
B. | 制氯氣:以粗鹽為原料,經(jīng)過除雜、濃縮得飽和食鹽水,再進(jìn)行電解所得溶液 | |
C. | 制鎂:用海水為原料,經(jīng)一系列過程制得氧化鎂固體,再用H2還原得鎂 | |
D. | 制鋁:從鋁土礦中獲得氧化鋁再得到氯化鋁固體,電解熔融的氯化鋁得到鋁 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ③⑤ | C. | ①④ | D. | ③⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 纖維素$\stackrel{水解}{→}$葡萄糖$\stackrel{氧化}{→}$CO2和H2O(釋放能量維持生命活動) | |
B. | 淀粉$\stackrel{水解}{→}$葡萄糖$\stackrel{氧化}{→}$CO2和H2O(釋放能量維持生命活動) | |
C. | 蛋白質(zhì)$\stackrel{水解}{→}$氨基酸$\stackrel{合成}{→}$人體所需的蛋白質(zhì)(人體生長發(fā)育) | |
D. | 油脂$\stackrel{水解}{→}$甘油和高級脂肪酸$\stackrel{氧化}{→}$CO2和H2O(釋放能量維持生命活動) |
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