分析 (1)Fe、Cu、稀硫酸溶液構(gòu)成的原電池,金屬Fe作負極,金屬Cu為正極,正極上氫離子得到電子,負極上Fe失去電子;根據(jù)n=$\frac{m}{M}$計算出鐵的物質(zhì)的量,然后計算出轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量;
(2)當電極a為Fe、電極b為Cu、電解質(zhì)溶液為氯化鐵溶液時,負極為鐵,正極為銅,鐵離子在正極得到電子生成亞鐵離子;
(3)當電極a為Fe、電極b石墨、電解質(zhì)溶液為稀硫酸時,石墨與銅的作用相同,都是做正極,電池反應與(1)相同.
解答 解:(1)Fe、Cu、稀硫酸溶液構(gòu)成的原電池,金屬Fe作負極,金屬Cu為正極,正極上氫離子得到電子生成氫氣,電極反應式為:2H++2e-=H2↑;2.8g鐵的物質(zhì)的量為:$\frac{2.8g}{56g/mol}$=0.05mol,0.05mol鐵完全反應失去0.1mol電子,
故答案為:2H++2e-=H2↑;0.1;
(2)當電極a為Fe、電極b為Cu、電解質(zhì)溶液為氯化鐵溶液時,由于鐵離子與鐵反應生成亞鐵離子,所以能夠形成原電池,負極為鐵,正極為銅,鐵離子在正極得到電子生成亞鐵離子,電極反應式為:Fe3++e-=Fe2+,
故答案為:能; Fe3++e-=Fe2+;
(3)當電極a為Fe、電極b石墨、電解質(zhì)溶液為稀硫酸時,負極仍然為鐵,正極為石墨,正極上氫離子得到電子生成氫氣,電極反應與(1)完全相同,
故答案為:相同.
點評 本題考查了原電池工作原理及其應用,題目難度中等,注意掌握原電池工作原理,明確判斷原電池正負極的方法,能夠正確書寫電極反應式,試題培養(yǎng)了學生靈活應用基礎知識的能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | AlCl3和NaOH | B. | NaAl02和H2S04 | C. | Na2C03和HCl | D. | NaHS04和Ba(OH)2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{a+b-2c}{4}$kJ | B. | $\frac{a+2b-4c}{8}$kJ | C. | $\frac{b-a-2c}{4}$kJ | D. | $\frac{2b-a-4c}{8}$kJ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
X | Y | ||
Z | W |
A. | X、Y、Z、W四種元素均為非金屬元素 | |
B. | Y、W的最簡單氫化物中,Y的沸點高 | |
C. | X、Y、Z、W最高價氧化物均為共價化合物 | |
D. | W元素的簡單離子半徑小于Z元素的簡單離子半徑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
方法 | 目的 | 離子方程式 | |
A | 中和法 | 用H2SO4中和堿性廢水 | H++OH-═H2O |
B | 混凝法 | 除去水中懸浮物 | Al3++H2O═Al(OH)3↓+H+ |
C | 沉淀法 | 除去廢水中的Hg2+ | Hg2++Na2S═HgS↓+Na+ |
D | 氧化法 | 消毒 | Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該材料是一種新型金屬有機材料 | |
B. | 該材料能捕集CO2,是因為CO2與該材料發(fā)生了化學反應 | |
C. | 該材料捕集11.2L CO2后,增重22g | |
D. | 可利用該材料將空氣中的CO2完全捕集,從而控制溫室效應 |
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