氯乙烯是合成聚氯乙烯的單體．裂解法生產(chǎn)氯乙烯的方法如圖所示：

按要求回答下列問題：
（1）A的分子式為
 
．
（2）從綠色化學(xué)角度考慮，裂解法的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（3）1，2-二氯乙烷與氫氧化鈉水溶液共熱可以生成乙二醇（HOCH2CH2OH），請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（4）焚燒廢舊塑料過程中會(huì)排放有毒物質(zhì)．寫出聚氯乙烯塑料完全燃燒的化學(xué)方程式：
 
．
考點(diǎn)：聚合反應(yīng)與酯化反應(yīng),有機(jī)物的合成
專題：有機(jī)反應(yīng)
分析：（1）根據(jù)1，2-二氯乙烷熱分解生成氯乙烯和A判斷出的化學(xué)式；
（2）從該反應(yīng)過程中不向環(huán)境排放有害物質(zhì)分析；
（3）1，2-二氯乙烷與氫氧化鈉水溶液共熱發(fā)生水解反應(yīng)生成乙二醇；
（4）聚乙烯塑料完全燃燒，生成二氧化碳、水、還生成HCl．
解答： 解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：熱裂解生成氯乙烯和氯化氫，所以A為氯化氫，
故答案為：HCl；
（2）由合成路線可知，二氯乙烷熱裂解生成HCl，再用于合成氯乙烷，從而使氯得到利用，不向環(huán)境排放有害氣體，
故答案為：利用二氯乙烷熱裂解所產(chǎn)生的HCl作為氯化劑，從而使氯得到完全利用，不向環(huán)境排放有毒、有害氣體；
（3）鹵代烴在氫氧化鈉的水溶液中發(fā)生水解反應(yīng)生成醇類，所以1，2-二氯乙烷與氫氧化鈉水溶液共熱可以生成乙二醇（HOCH2CH2OH）的反應(yīng)方程式為：
+2NaOH
△
HOCH2CH2OH+2NaCl，
故答案為：+2NaOH
△
HOCH2CH2OH+2NaCl；
（4）聚乙烯塑料完全燃燒，生成二氧化碳、水、還生成HCl，該反應(yīng)為：，
故答案為：．
點(diǎn)評(píng)：本題考查有機(jī)物的合成，為高考常見題型，側(cè)重合成反應(yīng)及環(huán)境保護(hù)的考查，把握官能團(tuán)及性質(zhì)的關(guān)系、鹵代烴的水解原理、燃燒反應(yīng)即可解答，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用質(zhì)量均為100g的Cu作電極電解AgNO3溶液，電解一段時(shí)間后，兩電極質(zhì)量相差28g，此時(shí)兩電極質(zhì)量分別是（　　）
A、陽極93.6g，陰極121.6g
B、陽極100 g，陰極128.0g
C、陽極91.0g，陰極119.0g
D、陽極86.0g，陰極114.0g

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用氯化鈉固體配制0.04mol/L的NaCl溶液500mL，設(shè)計(jì)了如下的操作步驟：A：計(jì)算；B：稱量；C：洗滌轉(zhuǎn)移；D：定容搖勻；E：溶液轉(zhuǎn)移
回答下列問題
（1）實(shí)驗(yàn)中需要稱量NaCl固體
 
g；稱量時(shí)NaCl固體應(yīng)該放在托盤天平的
 
盤．
（2）上述操作步驟的正確順序是（添字母代號(hào)）
 
；
為保證實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行，所需儀器除了容量瓶（500mL規(guī)格）、托盤天平、量筒外，還要需要的實(shí)驗(yàn)儀器有：
 
．
（3）試分析下列操作對(duì)所配溶液的濃度有何影響及造成該影響的原因．
①為加速固體溶解，可稍微加熱并不斷攪拌．在未降至室溫時(shí)，立即將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶定容．對(duì)所配溶液濃度的影響是
 
（選填“偏低”或“偏高”或“無影響”），原因是
 
．
②定容后，加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后，發(fā)現(xiàn)溶液面低于刻度線，又滴加蒸餾水至刻度．對(duì)所配溶液濃度的影響是
 
（選填“偏低”或“偏高”或“無影響”），原因是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

阿扎西隆（azasetron）適用于治療由服用藥物引起的惡心、嘔吐等消化道癥狀．文獻(xiàn)資料顯示，它可由水楊酸甲酯（a）為原料合成，部分合成路線如下：

試回答下列問題
（1）上述反應(yīng)中不屬于取代反應(yīng)的是
 
[選填序號(hào)：①②③④⑤⑥⑦]．
（2）反應(yīng)②的試劑是：
 
．
（3）水楊酸甲酯發(fā)生一硝基取代時(shí)，反應(yīng)的可能產(chǎn)物中較多的兩種是
 
（填序號(hào)）．

A．①②B．①③C．②④D．③④
（4）水楊酸甲酯的某圖譜如下，它可能是：
 
（A．核磁共振氫譜  B．質(zhì)譜  C．紅外光譜）

（5）水楊酸甲酯的同分異構(gòu)體很多，其中能與碳酸氫鈉溶液放出二氧化碳，再加入氯化鐵溶液又顯紫色的同分異構(gòu)體有
 
種．
（6）水楊酸甲酯是水楊酸與甲醇形成的酯，水楊酸（  ）在一定條件下也能進(jìn)行縮聚，寫出在催化劑作用下水楊酸縮聚的化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在25℃時(shí)，用石墨電極電解2.0L 2.5mol?L-1CuSO4溶液，如有0.20mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移，試回答下列問題：
（1）陰極發(fā)生
 
反應(yīng)，電極反應(yīng)為
 
．
（2）陽極發(fā)生
 
反應(yīng)，電極反應(yīng)為
 
．
（3）電解后得到的Cu的質(zhì)量是
 
，得到O2的體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況）是
 
，溶液的pH是
 
．
（4）如用等質(zhì)量的兩塊銅片代替石墨作電極，電解后兩銅片的質(zhì)量相差
 
，電解液的pH
 
（填“變小”“變大”或“不變”）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

鉻化學(xué)豐富多彩，由于鉻光澤度好，常將鉻鍍?cè)谄渌饘俦砻�，同鐵、鎳組合各種性能的不銹鋼．K2Cr2O7和CrO3大量用于鞣革、印染、顏料、電鍍等工業(yè)中，是工業(yè)上造成鉻污染的主要原因．近期曝光的“毒膠囊”事件中，就是因?yàn)楣I(yè)皮革的下角料或破皮鞋等為原料制成的工業(yè)明膠被冒充成食用明膠制成膠囊，造成膠囊內(nèi)的鉻嚴(yán)重超標(biāo)．
（1）CrO3的熱穩(wěn)定性較差，加熱時(shí)逐步分解，其固體殘留率隨溫度的變化如圖所示．
①A點(diǎn)時(shí)剩余固體的成分是
 
（　填化學(xué)式　）．
②從開始加熱到750K時(shí)總反應(yīng)方程式為
 
．
（2）Cr（Ⅵ）主要以Cr2O42-和Cr2O72-形態(tài)存在，在酸性條件下具有很強(qiáng)的氧化性，它們?cè)谌芤褐写嬖谌缦罗D(zhuǎn)換：2Cr2O42-（黃色）+2H+?Cr2O72-（橙色）+H2O；K=4.2×1014．若要使溶液由黃色變橙色，則應(yīng)采取的措施是
 

A．加NaOH   B．加鹽酸   C．加硫酸  D．加AgNO3
（3）工業(yè)廢水中常含有一定量的Cr（Ⅵ），毒性較大，它們會(huì)對(duì)人類及生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生很大損害．凈化處理方法之一是將含Cr2O72-的廢水放電解槽內(nèi)，用鐵作陽極，加入適量的NaCl進(jìn)行電解：陽極區(qū)生成的Fe2+和Cr2O72-發(fā)生反應(yīng)，生成Fe3+和Cr3+在陰極區(qū)與OH-結(jié)合生成Fe（OH）3和Cr（OH）3沉淀以除去[已知KspFe（OH）3=4.0×10-38，KspCr（OH）3=6.0×10-33]
①電解過程中NaCl的作用是
 
．
②寫出陽極的電極反應(yīng)式
 
．
③寫出Fe2+和Cr2O72-發(fā)生反應(yīng)生成Fe3+和Cr3+的離子反應(yīng)方程式
 
．
④已知電解后的溶液中c（Fe3+）=2.0×10-13mol?L-1，則溶液中c（Cr3+）為
 
mol?L-1．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

以CO2為碳源制取低碳有機(jī)物成為國(guó)際研究焦點(diǎn)，CO2加氫可制取乙醇．
（1）H2（g）和CH3CH2OH（l）的燃燒熱分別為285.8kJ?mol-1和1365.5kJ?mol-1，下面為CO2加氫制取乙醇的反應(yīng)：2CO2（g）+6H2（g）
催化劑
CH3CH2OH（l）+3H2O（l）△H=
 
．
（2）寫出反應(yīng)2CO2（g）+6H2（g）
催化劑
CH3CH2OH（g）+3H2O（g）的平衡常數(shù)表達(dá)式K=
 
．
在一定壓強(qiáng)下，測(cè)得該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．分析表中數(shù)據(jù)回答下列問題：
溫度CO2% n（H2）/n（CO2） 500K 600K 700K 800K
1.5 45 33 20 12
2.0 60 43 28 15
3.0 83 62 37 22
其他條件不變，溫度升高，K值
 
（填“增大”、“減小”、或“不變”）．其他條件不變，提高氫碳比[
n(H2)
n(CO2)
]，K值
 
（填“增大”、“減小”、或“不變”）
（3）在密閉容器中，按H2與CO2的物質(zhì)的量之比為3：1進(jìn)行投料，在5MPa下測(cè)得不同溫度下平衡體系中各種物質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)（y%）如圖所示．完成下列填空：
①表示CH3CH2OH體積分?jǐn)?shù)曲線的是
 
（選填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ序號(hào)）
②其他條件恒定，如果想提高CO2的反應(yīng)速率，可以采取的反應(yīng)條件是
 
（選填編號(hào)）；達(dá)到平衡后，能提高H2轉(zhuǎn)化率的操作是
 
（選填編號(hào)）
a．降低溫度
b．充入更多的H2
c．移去乙醇
d．增大容器體積
③圖中曲線Ⅱ和Ⅲ的交點(diǎn)a對(duì)應(yīng)的體積分?jǐn)?shù)ya=
 
%

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示裝置中，能觀察到電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)，M棒變粗，N棒變細(xì)，由此判斷表中所列M、N、P物質(zhì)，其中合理的是（　�。�
M N P
A 鋅 銅 稀硫酸溶液
B 銅 鐵 稀鹽酸
C 銀 鋅 硝酸銀溶液
D 鋅 銅 硫酸銅溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各圖所示的實(shí)驗(yàn)原理、方法、裝置、操作或敘述，不正確的是（　　）
A、
稱量25.0g氯化鈉固體
B、
收集NO2氣體（尾氣處理裝置略）
C、
檢驗(yàn)出此裝置漏氣
D、
吸收NH3不會(huì)造成倒吸

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