某同學用氯化鈉固體配制0.04mol/L的NaCl溶液500mL,設計了如下的操作步驟:A:計算;B:稱量;C:洗滌轉(zhuǎn)移;D:定容搖勻;E:溶液轉(zhuǎn)移
回答下列問題
(1)實驗中需要稱量NaCl固體
 
g;稱量時NaCl固體應該放在托盤天平的
 
盤.
(2)上述操作步驟的正確順序是(添字母代號)
 
;
為保證實驗的正常進行,所需儀器除了容量瓶(500mL規(guī)格)、托盤天平、量筒外,還要需要的實驗儀器有:
 

(3)試分析下列操作對所配溶液的濃度有何影響及造成該影響的原因.
①為加速固體溶解,可稍微加熱并不斷攪拌.在未降至室溫時,立即將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶定容.對所配溶液濃度的影響是
 
(選填“偏低”或“偏高”或“無影響”),原因是
 

②定容后,加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)溶液面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度.對所配溶液濃度的影響是
 
(選填“偏低”或“偏高”或“無影響”),原因是
 
考點:配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:實驗題
分析:(1)根據(jù)0.04mol/L的NaCl溶液500mL中含有的溶質(zhì)氯化鈉的物質(zhì)的量計算出氯化鈉的質(zhì)量,使用托盤天平時,遵循左物右碼原則;
(2)根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液步驟進行排序,根據(jù)配制方法選擇使用的儀器及還缺少的儀器;
(3)根據(jù)c=
n
V
可得,一定物質(zhì)的量濃度溶液配制的誤差都是由溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V引起的,誤差分析時,關鍵要看配制過程中引起nV怎樣的變化:若n比理論值小,或V比理論值大時,都會使所配溶液濃度偏。蝗n比理論值大,或V比理論值小時,都會使所配溶液濃度偏大.
解答: 解:(1)配制0.04mol/L的NaCl溶液500mL,n(NaCl)=0.04mol/L×0.5L=0.02mol,需要氯化鈉的質(zhì)量為:m(NaCl)=58.5g/mol×0.02mol=1.17g;
根據(jù)左物右碼原則,稱量時NaCl固體應該放在托盤天平的左盤,
故答案為:1.17;左;
(2)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液步驟為:計算、稱量、溶解、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻等,所以操作步驟的正確順序是:A、B、E、C、D;使用的儀器為:藥匙、托盤天平、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管,所以還缺少燒杯、玻璃棒、膠頭滴管,
故答案為:A、B、E、C、D;燒杯、玻璃棒、膠頭滴管;
(3)①在未降至室溫時,立即將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶定容,熱的溶液體積偏大,冷卻后溶液體積偏小,導致配制的溶液濃度偏高,
故答案為:偏大;溶液未冷卻,導致定容時加水不足;
②定容后,加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)溶液面低于刻度線,屬于正,F(xiàn)象,不需要加入蒸餾水,若又滴加蒸餾水至刻度,導致配制的溶液體積偏大,溶液濃度偏小,
故答案為:偏;倒轉(zhuǎn)搖勻中部分溶液附在容量瓶頸部,故出現(xiàn)溶液液面低于刻度線,若再加水,會使溶液過多.
點評:本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液方法,題目難度中等,注意掌握配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法,誤差分析是本題難點,注意明確誤差分析的方法與技巧.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

已知,常溫下某濃度NaHSO3稀溶液的pH<7.則該稀溶液中下列粒子關系正確的是( 。
A、c(Na+)>c(HSO3-)>c(H+)>c(OH-
B、c(Na+)=c(HSO3-)+2c(SO32-)+c(H2SO3
C、c(OH-)+c(SO32-)=c(H2SO3)+c(H+
D、c(Na+)+c(H+)=c(HSO3-)+c(OH-

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組離子中在水溶液中能大量共存的是( 。
A、Fe2+、K+、ClO-、Cl-
B、Ag+、Na+、Cl-、NO3-
C、NH4+、K+、CO32-、Br-
D、H+、Ca2+、CH3COO-、HCO3-

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科目:高中化學 來源: 題型:

某有機物0.1mol,與標準狀況下5.6L氧氣充分反應后,產(chǎn)物為CO、CO2、H2O的混合氣體.將此混合氣體通過濃硫酸,濃硫酸增重5.4g;再通過灼熱氧化銅粉末,氧化銅質(zhì)量減少1.6g;最后通過足量堿石灰,堿石灰增重8.8g.求該有機物的分子式,寫出計算過程.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(Ⅰ)在一個容積固定不變的密閉容器中進行反應:2X(g)+Y(g)?2Z(g),已知將2molX和1molY充入該容器中,反應在絕熱條件下達到平衡時,Z的物質(zhì)的量為pmol.回答下列問題:

(1)若把2molX和1molY充入該容器時,處于狀態(tài)Ⅰ,達到平衡時處于狀態(tài)Ⅱ(如圖1),則該反應的△H
 
 0; 熵變△S
 
0  ( 填:“<,>,=”).該反應在
 
(填:高溫或低溫)條件下能自發(fā)進行.
(2)該反應的v-t圖象如圖2中左圖所示.若其他條件不變,僅在反應前加入合適的催化劑,則其v-t圖象如圖2中右圖所示.以下說法正確的是
 

①a1>a2  ②b1<b2  ③t1>t2  ④右圖中陰影部分面積更大    ⑤兩圖中陰影部分面積相等
(3)若該反應在容積可變的密閉容器中發(fā)生,在溫度為T1、T2時,平衡體系中X的體積分數(shù)隨壓強變化曲線如圖3所示.下列說法正確的是
 


A. A、C兩點的反應速率:A>C
B. A、C兩點的氣體密度:A<C
C. B、C兩點的氣體的平均相對分子質(zhì)量:B<C
D. 由狀態(tài)B到狀態(tài)A,可以用加熱的方法
(Ⅱ)在容積可變的密閉容器中發(fā)生反應:mA(g)+nB(g)?pC(g),在一定溫度和不同壓強下達到平衡時,分別得到A的物質(zhì)的量濃度如下表
壓強p/Pa 2×105 5×105 1×106
c(A)/mol?L-1 0.08 0.20 0.44
(1)當壓強從2×105 Pa增加到5×105 Pa時,平衡
 
移動(填:向左,向右,不)
(2)維持壓強為2×105 Pa,當反應達到平衡狀態(tài)時,體系中共有amol氣體,再向體系中加入bmolB,當重新達到平衡時,體系中氣體總物質(zhì)的量是
 
mol.
(3)當壓強為1×106 Pa時,此反應的平衡常數(shù)表達式:
 

(4)其他條件相同時,在上述三個壓強下分別發(fā)生該反應.2×105 Pa時,A的轉(zhuǎn)化率隨時間變化如下圖4,請在圖4中補充畫出壓強分別為5×105 Pa 和1×106 Pa時,A的轉(zhuǎn)化率隨時間的變化曲線(請在圖線上標出壓強).

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科目:高中化學 來源: 題型:

根據(jù)可逆反應:AsO43-+2I-+2H+?AsO33-+I2+H2O,設計如圖所示實驗裝置.B燒杯中裝有Na3AsO4和Na3AsO3溶液,A燒杯中裝有I2和KI溶液.兩燒杯中用一倒置的裝有飽和KI溶液的U型管相連,該裝置稱為鹽橋,其作用是避免兩燒杯中的溶液相混合,又能使兩燒杯中的溶液因相連通而導電.C1、C2棒為惰性電極.進行如下操作:

①向A溶液中逐滴加入濃HCl,發(fā)現(xiàn)電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn);
②若改向B溶液中滴加40%的 NaOH溶液,發(fā)現(xiàn)電流計指針向相反方向偏轉(zhuǎn).
試回答以下問題:
(1)兩次操作中,可以觀察到電流計指針偏轉(zhuǎn)方向相反,為什么?試用化學平衡原理解釋之
 
;
(2)操作①過程中,C1棒上發(fā)生的電極反應式為:
 
,操作②過程中C2棒上發(fā)生的電極反應式為:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

二甲醚(CH3OCH3)被稱為21世紀的新型燃料.工業(yè)上制備二甲醚在催化反應室中(壓強2.0-10.0MPa,溫度230-280℃)進行下列反應
①CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H1=-90.7kJ?mol-1
②2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)△H2=-23.5kJ?mol-1
③CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H3=-41.2kJ?mol-1
(1)對于反應②,在溫度和容積不變的條件下,能說明該反應已達到平衡狀態(tài)的是
 
(填序號字母)
a.n(CH3OH)=n(CH3OCH3)=n(H2O)       b.容器內(nèi)壓強保持不變
c.H2O(g)的濃度保持不變           d.CH3OH的消耗速率與CH3OCH3的消耗速率之比為2:1
(2)對于反應③,若要提高CO的轉(zhuǎn)化率,在其它條件不變的情況下可以采取的措施為
 
(填寫序號字母)
a.加入一定量的H2O(g)                    b.降低反應溫度
c.加入催化劑                             d.縮小容器體積
(3)在某溫度下,若反應①各物質(zhì)起始濃度分別為:c(CO)=1.0mol?L-1,c(H2)=2.4mol?L-1,5min后達到平衡,CO的轉(zhuǎn)化率為50%,則5min內(nèi)H2的平均反應速率為;
 
在相同溫度下,若反應物的起始濃度分別為c(CO)=4.0mol?L-1,c(H2)=amol?L-1,達到平衡后,c(CH3OH)=2.0mol?L-1,則a=
 

(4)催化反應室中總反應3CO(g)+3H2(g)?CH3OCH3(g)+CO2(g)的△H=
 
;已知830℃時反應③的平衡常數(shù)K=1.0,則在催化室中反應③的平衡常數(shù)K
 
1.0 (填>或<或=)
(5)9.2g二甲醚完全燃燒生成液態(tài)水和CO2時放出291.0kJ熱量,則二甲醚燃燒的熱化學方程式為
 
,二甲醚的燃燒熱為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

氯乙烯是合成聚氯乙烯的單體.裂解法生產(chǎn)氯乙烯的方法如圖所示:

按要求回答下列問題:
(1)A的分子式為
 

(2)從綠色化學角度考慮,裂解法的優(yōu)點是
 

(3)1,2-二氯乙烷與氫氧化鈉水溶液共熱可以生成乙二醇(HOCH2CH2OH),請寫出該反應的化學方程式:
 

(4)焚燒廢舊塑料過程中會排放有毒物質(zhì).寫出聚氯乙烯塑料完全燃燒的化學方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關實驗原理或操作不正確的是( 。
A、
如圖裝置可測定反應速率
B、
用如圖裝置制備Fe(OH)2
C、
用如圖裝置制取少量金屬錳
D、
實驗室用如圖所示裝置制取少量氨氣

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