某同學(xué)組裝了如圖所示的電化學(xué)裝置，電極Ⅰ為Al，其它均為Cu，則下列敘述正確的是

A．電流方向：電極Ⅳ→A→電極Ⅰ

B．電極Ⅰ發(fā)生還原反應(yīng)

C．電極Ⅱ逐漸溶解

D．電極Ⅲ的電極反應(yīng)：Cu2++2e-=Cu

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省臨沂市高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省寧德市高二上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將a、b、c、d4種金屬兩兩連接浸入電解質(zhì)溶液中，組成4個(gè)如圖原電池：

已知：①中a極發(fā)生氧化反應(yīng)；②中電流由b到c；③中c極質(zhì)量增加；④中a極有大量氣泡。則4種金屬的活潑性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/p>

A．d>a>c>b B．d>c>a>b C．b>d>c>a D．a(chǎn)>d>b>c

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省海寧市三校高二下學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

氨是氮循環(huán)過(guò)程中的重要物質(zhì)，氨的合成是目前普遍使用的人工固氮方法。

（1）根據(jù)如圖提供的信息，寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 ，下圖的曲線(xiàn)中 （填“a” 或“b”）表示加入鐵觸媒（催化劑）的能量變化曲線(xiàn)。

（2）在恒容容器中，下列描述中能說(shuō)明上述反應(yīng)已達(dá)

平衡的是 。

A．3υ（H2）正＝2υ（NH3）逆

B．單位時(shí)間內(nèi)生成n mol N2的同時(shí)生成2n molNH3

C．容器內(nèi)氣體的密度不隨時(shí)間的變化而變化

D．容器內(nèi)壓強(qiáng)不隨時(shí)間的變化而變化

（3）為了尋找合成NH3的適宜條件，某同學(xué)設(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn)（如下表），請(qǐng)?jiān)谙卤砜崭裉幪钊胂鄳?yīng)的實(shí)驗(yàn)條件及數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

T（℃）

n （N2）/n（H2）

P（MPa）

ⅰ

450

1/3

1

ⅱ

1/3

10

ⅲ

480

10

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省海寧市三校高二下學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

升高溫度，下列數(shù)據(jù)不一定增大的是

A．反應(yīng)的活化分子數(shù) B．反應(yīng)的活化分子百分?jǐn)?shù)

C．化學(xué)平衡常數(shù) D．化學(xué)反應(yīng)速率

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省海寧市三校高二下學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

把下列四種X溶液分別加入四個(gè)盛有10mL 2mol/L鹽酸的燒杯中，均加水稀釋到50mL，此時(shí)，X和鹽酸緩慢地進(jìn)行反應(yīng)，其中反應(yīng)最快的是

A．10℃20mL 3mol/L的X溶液 B．20℃30mL 2mol/L的X溶液

C．20℃10mL 4mol/L的X溶液 D．10℃10mL 2mol/L的X溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省海寧市三校高二下學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．熱化學(xué)方程式中，如沒(méi)有注明溫度和壓強(qiáng)，表示反應(yīng)熱是在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得的數(shù)據(jù)

B．升高溫度和增加反應(yīng)物的濃度，都使反應(yīng)物活化分子數(shù)和活化分子百分?jǐn)?shù)同時(shí)增加

C．化學(xué)反應(yīng)速率可通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定，比如可以測(cè)量在一定溫度和壓強(qiáng)下釋放出的氣體的體積，或者可以用比色的方法測(cè)定溶液顏色的深淺進(jìn)行換算

D．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化不一定伴隨著能量變化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省高二上學(xué)期期中理化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)原理的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．使用MnO2作催化劑，可以加快H2O2分解 B．任何化學(xué)反應(yīng)都有反應(yīng)熱

C．需要加熱才能進(jìn)行的反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng) D．鐵片的生銹是自發(fā)過(guò)程

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省龍巖四校高二上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了證明化學(xué)反應(yīng)有一定的限度，進(jìn)行了如下探究活動(dòng)：

步驟1：取8mL0.1的KI溶液于試管,滴加0.1的FeCl3溶液5～6滴,振蕩；

請(qǐng)寫(xiě)出步驟1中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式：_________________

步驟2:在上述試管中加入2mLCCl4，充分振蕩、靜置；

步驟3：取上述步驟2靜置分層后的上層水溶液少量于試管，滴加0.1的KSCN溶液5～6滴，振蕩，未見(jiàn)溶液呈血紅色。

探究的目的是通過(guò)檢驗(yàn)Fe3+，來(lái)驗(yàn)證是否有Fe3+殘留，從而證明化學(xué)反應(yīng)有一定的限度。針對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，同學(xué)們提出了下列兩種猜想：

猜想一：KI溶液過(guò)量，F(xiàn)e3+完全轉(zhuǎn)化為Fe2+，溶液無(wú)Fe3+

猜想二：Fe3+大部分轉(zhuǎn)化為Fe2+，使生成Fe（SCN）3濃度極小，肉眼無(wú)法觀(guān)察其顏色為了驗(yàn)證猜想，在查閱資料后，獲得下列信息：

信息一：乙醚比水輕且微溶于水，F(xiàn)e（SCN）3在乙醚中的溶解度比在水中大。

信息二：Fe3+可與反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀，用K4[Fe（CN）6]溶液檢驗(yàn)Fe3+的靈敏度比用KSCN更高。

結(jié)合新信息，請(qǐng)你完成以下實(shí)驗(yàn)：各取少許步驟2靜置分層后的上層水溶液于試管A、B中，請(qǐng)將相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論填入下表空白處：

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)1：在試管A加入少量乙醚，充分振蕩，靜置

_________________

________________

實(shí)驗(yàn)2：__________________________

__________________________________

若產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

則“猜想二”成立

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