A. | NO2的分解速率和NO2的生成速率相等 | |
B. | 混合氣體顏色深淺保持不變 | |
C. | 反應(yīng)容器中壓強(qiáng)不隨時(shí)間變化而變化 | |
D. | NO2的分解速率和NO的生成速率相等 |
分析 反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,平衡時(shí)各種物質(zhì)的物質(zhì)的量、濃度等不再發(fā)生變化,結(jié)合平衡的特征“等、定”及衍生的物理量來判定,以此來解答.
解答 解:A.NO2的分解速率和NO2的生成速率相等,可知正逆反應(yīng)速率相等,為平衡狀態(tài),故A不選;
B.顏色深淺保持不變,可知濃度不變,為平衡狀態(tài),故B不選;
C.該反應(yīng)為氣體體積增大的反應(yīng),則壓強(qiáng)不隨時(shí)間變化而變化,為平衡狀態(tài),故C不選;
D.NO2的分解速率和NO的生成速率,均體現(xiàn)正反應(yīng)速率,不能判斷平衡狀態(tài),故D選;
故選D.
點(diǎn)評 本題考查化學(xué)平衡狀態(tài)的判定,為高頻考點(diǎn),把握平衡的特征及判定方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意利用變量判定平衡狀態(tài),題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
用品 | ||||
有效成分 | NaCl | Na2CO3 | Al(OH)3 | NaClO |
用途 | 調(diào)味品 | 發(fā)酵粉 | 抗酸藥 | 消毒劑 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋅粒與稀醋酸反應(yīng):Zn+2H+=Zn2++H2↑ | |
B. | 碳酸氫鈉溶液加入少量石灰水:HCO3-+Ca2++OH-=CaCO3↓+H2O | |
C. | 銅與稀硝酸反應(yīng)制取一氧化氮:Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO↑+2H2O | |
D. | 在硝酸亞鐵溶液中滴加鹽酸:3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++NO↑+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | O2和O3互為同素異形體 | |
B. | O2和O3的相互轉(zhuǎn)化是物理變化 | |
C. | 在相同的溫度與壓強(qiáng)下,等體積的O2和O3含有氣體的分子數(shù)相同 | |
D. | 等質(zhì)量的O2和O3含有相同的質(zhì)子數(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 等物質(zhì)的量的水與重水含有的中子數(shù)相等 | |
B. | 2.0g H${\;}_{2}^{18}$O與D2O的混合物中所含中子數(shù)為 NA | |
C. | 18g D2O和18g H2O中含有的質(zhì)子數(shù)均為10NA | |
D. | 235g核素${\;}_{92}^{235}$U發(fā)生裂變反應(yīng):${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n$\stackrel{裂變}{→}$ ${\;}_{38}^{90}$Sr+${\;}_{54}^{136}$U+10${\;}_{0}^{1}$n,${\;}_{0}^{1}$n增加了10NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
選用試劑 | 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
甲同學(xué)的方案 | ||
乙同學(xué)的方案 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 聚氯乙烯塑料可用來制造包裝材料,如食品保鮮膜、農(nóng)用薄膜等 | |
B. | 煤是復(fù)雜的混合物,其中含有苯、甲苯、二甲苯等重要化工原料 | |
C. | 從牛奶中提取酪素,可用來制造食品和塑料 | |
D. | 向海水中通入氯氣,并通過加萃取劑等操作,便可獲得大量溴單質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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