【題目】下列家庭小實(shí)驗(yàn)不合理的是

A. 用灼燒并聞氣味的方法檢驗(yàn)真皮衣料

B. 用淀粉和水檢驗(yàn)食鹽中的碘元素

C. 用食用堿（Na2CO3）溶液洗滌餐具上的油污

D. 用食醋區(qū)別小蘇打和食鹽

【答案】B

【解析】A. 真皮衣料的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒時(shí)有燒焦羽毛的氣味，故A合理；B. 食鹽中加入的是碘酸鉀，沒有碘單質(zhì)，無法用淀粉和水檢驗(yàn)食鹽中的碘元素，故B不合理；C. 碳酸鈉溶液水解，溶液顯堿性，油脂在堿性溶液中水解程度大，生成易溶于水的物質(zhì)，故C合理；D. 醋酸與小蘇打反應(yīng)生成氣體，與食鹽不反應(yīng)，故D合理；故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】月球的土壤中吸附著百萬噸的氦(He-3)，其原子核中質(zhì)子數(shù)為2、中子數(shù)為1。下列關(guān)于氦原子(He-3)的說法正確的是

A. 原子核外電子數(shù)為3 B. 相對(duì)原子質(zhì)量為2

C. 原子的核電荷數(shù)為3 D. 原子結(jié)構(gòu)示意圖為

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于取代反應(yīng)的是

A．乙烯通入溴水中 B．光照甲烷與氯氣的混合氣體

C．苯與溴水混合后撒入鐵粉 D．在鎳做催化劑的條件下，苯與氫氣反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】濃度不等的兩種硫酸溶液等質(zhì)量混合后，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，而等體積混合后，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為b%；濃度不等的兩種氨水等質(zhì)量混合時(shí)，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，而等體積混合后，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為c%，那么a、b、c數(shù)值的關(guān)系是( )

A．a(chǎn)>b>c B．b>a>c C．c>b>a D．c>a>b

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國“蛟龍”號(hào)載人潛水器進(jìn)行第五次下潛試驗(yàn)，最大深度達(dá)到7062米，并安全返回。其動(dòng)力電源是Al-AgO電池，原理如圖所示。下列說法中正確的是

A．Al電極是該電池的正極

B．Ag在AgO/Ag電極上發(fā)生氧化反應(yīng)

C．該電池負(fù)極反應(yīng)是2Al-6e－＋8OH－＝2AlO2－＋4H2O

D．AgO/Ag電極附近溶液中的pH減小

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）

A. 向某溶液中滴加KSCN 溶液，溶液呈血紅色，證明存在Fe3+

B. 氫氧化鈉溶液保存在帶橡皮塞的試劑瓶中

C. 漂白粉常作環(huán)境消毒劑

D. 工業(yè)上用電解飽和食鹽水來制取金屬鈉。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的某些問題常常涉及化學(xué)知識(shí)，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 純堿可用于制造玻璃，也可用于除去物品表面的油污

B. 用聚氯乙烯代替木材生產(chǎn)包裝盒、快餐盒等，以減少木材的使用

C. 黃河人�？谏持薜男纬珊望u水點(diǎn)豆腐，都體現(xiàn)了膠體聚沉的性質(zhì)

D. “煤改氣”、“煤改電”等燃料改造工程有利于減少環(huán)境污染

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，將aLHCl（氣）溶于1L水中（水的密度為1gcm﹣3），得到的鹽酸的密度為bgmL﹣1，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為w，物質(zhì)的量濃度為cmolL﹣1則下列關(guān)系式中不正確的是

A．w=

B．w=

C．C=

D．b=

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的沸點(diǎn)按由高到低的順序排列正確的是（ ）①CH3(CH2)2CH3 ②CH3(CH2)3CH3 ③(CH3)3CH ④(CH3)2CHCH2CH3
A.②④①③
B.④②①③
C.④③②①
D.②④③①

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同步練習(xí)冊(cè)答案