用NA表示阿伏德羅常數(shù),下列敘述正確的是( 。
A. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L H2O含有的分子數(shù)為1NA
B. 常溫常壓下,1.06g Na2CO3含有的Na+離子數(shù)為0.02NA
C. 通常狀況下,1NA個(gè)CO2分子占有的體積為22.4L
D. 物質(zhì)的量濃度為0.5mol/L的MgCl2溶液中,含有Cl﹣個(gè)數(shù)為1NA
考點(diǎn): 阿伏加德羅常數(shù).
專題: 阿伏加德羅常數(shù)和阿伏加德羅定律.
分析: A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下水的狀態(tài)不是氣體,不能使用標(biāo)況下的氣體摩爾體積計(jì)算水的物質(zhì)的量;
B、1.06g碳酸鈉的物質(zhì)的量為0.01mol,含有0.02mol鈉離子;
C、不是標(biāo)準(zhǔn)狀況下,不能使用標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體摩爾體積計(jì)算二氧化碳的5體積;
D、氯化鎂溶液的體積不知,無(wú)法計(jì)算溶液中氯離子的物質(zhì)的量及數(shù)目.
解答: 解:A、標(biāo)況下,水不是氣體,題中條件無(wú)法計(jì)算22.4L水的物質(zhì)的量,故A錯(cuò)誤;
B、1.06g Na2CO3的物質(zhì)的量為0.01mol,0.01mol碳酸鈉中含有0.02mol鈉離子,含有的Na+離子數(shù)為0.02NA,故B正確;
C、NA 個(gè)CO2分子的物質(zhì)的量為1mol,不是標(biāo)況下,題中條件無(wú)法計(jì)算二氧化碳的體積,故C錯(cuò)誤;
D、沒(méi)有告訴物質(zhì)的量濃度為0.5mol/L的MgCl2溶液的體積,無(wú)法計(jì)算氯化鎂的物質(zhì)的量,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng): 本題考查阿伏加德羅常數(shù)的有關(guān)計(jì)算和判斷,題目難度中等,注意明確標(biāo)況下氣體摩爾體積的使用條件;阿伏加德羅常數(shù)是2015屆高考的“熱點(diǎn)”,它既考查了學(xué)生對(duì)物質(zhì)的量、粒子數(shù)、質(zhì)量、體積等與阿伏加德羅常數(shù)關(guān)系的理解,又可以涵蓋多角度的化學(xué)知識(shí)內(nèi)容.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的電子式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
| A. | NaCl | B. | H2S | C. | 氮?dú)?nbsp; | D. | NH4I |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
《全球科技經(jīng)濟(jì)瞭望》報(bào)道了美國(guó)氫燃料電池技術(shù)的發(fā)展.科學(xué)家預(yù)測(cè)“氫能”將是未來(lái)21世紀(jì)最理想的新能源,氫能是利用氫氣的燃燒反應(yīng)放熱提供能量.
即:H2(g)+O2(g)═H2O(l)△H=﹣285.5kJ/mol.
(1)試分析“氫能”將是未來(lái)21世紀(jì)最理想的新能源的原因 ; (指出兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)即可).
(2)目前世界上的氫氣絕大部分是從石油、煤炭和天然氣中制。(qǐng)寫(xiě)出工業(yè)上由天然氣與H2O(g)反應(yīng)制氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式 .
(3)利用硫﹣碘熱循環(huán)法制取氫氣也是化學(xué)家常用的一種方法,總反應(yīng)方程式為2H2O2H2↑+O2↑,其循環(huán)過(guò)程分三步進(jìn)行:
(a)SO2+I2+H2O→A( )+B( )
(b)A( )→ H2 + I2
(c)B( )→ + + H2O
完成以上三步反應(yīng),并確定最難進(jìn)行的反應(yīng)為 .
(4)目前,有人提出一種最經(jīng)濟(jì)最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系,如圖所示,這是一種最理想的氫能源循環(huán)體系,類似于生物的光合作用,太陽(yáng)能和水是用之不竭的,而且價(jià)格低廉.急需化學(xué)家研究的是 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列萃取與分液結(jié)合進(jìn)行的操作(用CCl4為萃取劑從碘水中萃取碘)中錯(cuò)誤的是()
A. 飽和碘水和CCl4加入分液漏斗中后,塞上上口部的塞子,用左手壓住分液漏斗上口部,右手握住活塞部分,把分液漏斗倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)振蕩
B. 靜置,分液漏斗中溶液分層,下層呈紫紅色,上層幾乎無(wú)色
C. 打開(kāi)分液漏斗的活塞,使全部下層液體沿承接液體的燒杯內(nèi)壁慢慢流出
D. 最后繼續(xù)打開(kāi)活塞,另用容器承接并保存上層液體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的是( )
①鈉在空氣中燃燒生成白色的固體氧化鈉
②鈉投入硫酸銅溶液中有紅色粉末產(chǎn)生
③過(guò)氧化鈉可在防毒面具中做供氧劑
④鐵絲在氯氣中燃燒產(chǎn)生大量紅棕色的煙
⑤氫氣在氯氣中燃燒能產(chǎn)生大量的白煙.
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ④⑤
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用18mol/L H2SO4配制90mL 1.0mol/L H2SO4,
若實(shí)驗(yàn)儀器有A.100m L 量筒 B.托盤天平 C.玻璃棒 D.50m L容量瓶 E.10m L量筒 F.膠頭滴管 G.50m L燒杯 H.100m L 容量瓶 G.5ml量筒
(Ⅰ)實(shí)驗(yàn)時(shí)選用的儀器有(填序號(hào)) .
配制過(guò)程中,下列情況會(huì)使配制結(jié)果偏高的是(填序號(hào)) .
①定容時(shí)俯視刻度線觀察液面
②容量瓶使用時(shí)未干燥
③定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加蒸餾水補(bǔ)至刻度
(Ⅱ)在容量瓶使用方法中,下列操作不正確的是(填序號(hào))
A.使用容量瓶前檢查它是否漏水.
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配液潤(rùn)洗.
C.配制溶液時(shí),如果試樣是固體,把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近刻度線1~2cm處,再改用膠頭滴管加蒸餾水到刻度線.
D.配制溶液時(shí),如果試樣是液體,用量筒量取試樣后直接倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近刻度線線1~2cm處,再改用膠頭滴管加蒸餾水到刻度線.
E.定容后,蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒轉(zhuǎn)、搖勻.
F.如配制100mL0.200mol/L的氯化鈉溶液時(shí),可將稱量的氯化鈉固體溶于100mL蒸餾水中.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知:2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=﹣571.6kJ•mol﹣12CH3OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(l)△H=﹣1452kJ•mol﹣1H+(aq)+OH﹣(aq)═H2O(l)△H=﹣57.3kJ•mol﹣1下列說(shuō)法正確的是()
A. H2(g)的燃燒熱為571.6 kJ•mol﹣1
B. 同質(zhì)量的H2(g)和CH3OH(l)完全燃燒,H2(g)放出的熱量多
C. H2SO4(aq)+Ba(OH)2(aq)═BaSO4(s)+H2O(l)△H=﹣57.3 kJ•mol﹣1
D. 3H2(g)+CO2(g)=CH3OH(l)+H2O(l)△H=+135.9 kJ•mol﹣1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知某可逆反應(yīng)mA(g)+nB(g)pC(g)在密閉容器中進(jìn)行,右圖表示在不同反應(yīng)時(shí)間t時(shí),溫度T和壓強(qiáng)p與反應(yīng)物B在混合氣體中的體積分?jǐn)?shù)B%的關(guān)系曲線,由曲線分析,下列判斷正確的是( )
A.T1<T2 p1>p2 m+n>p 放熱反應(yīng)
B.T1>T2 p1<p2 m+n>p 吸熱反應(yīng)
C.T1<T2 p1>p2 m+n<p 放熱反應(yīng)
D.T1>T2 p1<p2 m+n<p 吸熱反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)熱化學(xué)方程式的敘述正確的是( )
A.已知C(石墨,s)===C(金剛石,s) ΔH>0。則金剛石比石墨穩(wěn)定
B.已知2H2(g)+O2(g)===2H2O(l)
ΔH=-571.6 kJ/mol。則H2的燃燒熱為285.8 kJ/mol
C.已知2C(s)+O2(g)===2CO(g)
ΔH=-221.0 kJ/mol。則C(碳)的燃燒熱為110.5 kJ/mol
D.已知2NaOH(aq)+H2SO4(aq)===Na2SO4(aq)+2H2O(l) ΔH=-114.6 kJ/mol。則該反應(yīng)的中和熱為114.6 kJ/mol
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