12.氯氣在生產(chǎn)生活中應用廣泛.
實驗室可用MnO2與濃鹽酸反應制取,反應原理如下:
MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O
(1)若制得標準狀況下11.2L Cl2,則被氧化的HCl為1mol.
(2)多余的氯氣可用NaOH溶液吸收,反應的離子方程式為Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.工業(yè)上也可用MnSO4溶液吸收氯氣,獲得Mn2O3,Mn2O3廣泛應用于電子工業(yè)、印染工業(yè)等領域.請寫出該化學反應的離子方程式2Mn2++Cl2+3H2O═Mn2O3+6H++2Cl-
(3)海底蘊藏著豐富的錳結核礦,其主要成分是MnO2.1991年由Allen等人研究,用硫酸淋洗后使用不同的方法可制備純凈的MnO2,其制備過程如圖所示:

①步驟I中,試劑甲必須具有的性質(zhì)是b(填序號).
a.氧化性       b.還原性      c.酸性
②步驟Ⅲ中,以NaClO3為氧化劑,當生成0.050mol MnO2時,消耗0.10mol•L-1 的NaClO3溶液200mL,該反應的離子方程式為2ClO3-+5 Mn2++4H2O=5MnO2+Cl2↑+8H+
(4)用100mL 12.0mol•L-1的濃鹽酸與足量MnO2混合后,加熱,反應產(chǎn)生的氯氣物質(zhì)的量遠遠少于0.30mol,請你分析可能的原因為隨著反應的進行,鹽酸濃度減小,反應終止.

分析 本題考查氯氣的實驗室制備原理的分析及用NaOH溶液或MnSO4溶液吸收尾氣,另外還探究了MnO2的不同制法,具體是將+2價錳選用氧化劑或通過電解的方法進行氧化得到,重點考查的通過離子方程式討論反應原理,
(1)標況下n(Cl2)=$\frac{11.2L}{22.4L/mol}$=0.5mol,根據(jù)Cl原子守恒計算被氧化HCl的物質(zhì)的量;
(2)Cl2和NaOH溶液反應生成NaCl、NaClO和水,錳離子被氯氣氧化生成Mn2O3和鹽酸;
(3)①酸性條件下,MnO2被還原生成 Mn2+,則甲物質(zhì)作還原劑,具有還原性;含有錳離子的溶液中用電解法析出MnO2;也可以向溶液中加入NaClO3,錳離子被還原生成MnO2;
②根據(jù)轉(zhuǎn)移電子守恒判斷Cl元素產(chǎn)物,由轉(zhuǎn)移電子守恒、元素守恒、原子守恒配平方程式;
(4)根據(jù)稀鹽酸與二氧化錳不反應進行判斷.

解答 解:(1)標況下n(Cl2)=$\frac{11.2L}{22.4L/mol}$=0.5mol,根據(jù)Cl原子守恒計算被氧化n(HCl)=2n(Cl2)=2×0.5mol=1mol,故答案為:1;
(2)Cl2和NaOH溶液反應生成NaCl、NaClO和水,離子方程式為Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O;錳離子被氯氣氧化生成Mn2O3和鹽酸,離子方程式為2 Mn2++Cl2+3H2O═Mn2O3+6 H++2Cl-
故答案為:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O;2 Mn2++Cl2+3H2O═Mn2O3+6 H++2Cl-
(3)酸性條件下,MnO2被還原生成 Mn2+,則甲物質(zhì)作還原劑,具有還原性;含有錳離子的溶液中用電解法析出MnO2;也可以向溶液中加入NaClO3,錳離子被還原生成MnO2;
①通過以上分析知,甲物質(zhì)具有還原性,故選b;
②生成0.050molMnO2時,消耗0.10mol•L-1的NaClO3溶液200mL,n(NaClO3)=0.10mol/L×0.2L=0.02mol,根據(jù)Mn原子守恒得n(Mn2+)=n(MnO2)=0.05mol,轉(zhuǎn)移電子物質(zhì)的量=0.05mol×2=0.1mol,要轉(zhuǎn)移0.1mol電子,則Cl元素化合價由+5價變?yōu)?價,所以生成氯氣,n(Mn2+):n(NaClO3)=0.05mol:0.02mol=5:2,再結合原子守恒配平方程式為,故答案為:2ClO3-+5 Mn2++4H2O=5MnO2+Cl2↑+8H+;
(4)用100mL12.0mol•L-1的濃鹽酸與足量MnO2混合后,加熱,隨著反應的進行,鹽酸的濃度逐漸降低,還原性逐漸減弱,則生成的氯氣的物質(zhì)的量小于0.30mol,故答案為:隨著反應的進行,鹽酸濃度減小,反應終止.

點評 本題考查物質(zhì)制備及氯氣性質(zhì),為高頻考點,側(cè)重考查氧化還原反應、離子方程式的書寫,難點是(3)題②產(chǎn)物的判斷,注意原子守恒、轉(zhuǎn)移電子守恒的運用,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列關于硫及其化合物的說法中正確的是( 。
A.SO2和Cl2混合通入水中后可能使品紅褪色
B.二氧化硫的排放會導致光化學煙霧和酸雨的產(chǎn)生
C.單質(zhì)硫在自然界只以化合態(tài)存在
D.濃硫酸可用來干燥SO2、CO、Cl2等氣體

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.鈰是一種重要的稀土金屬元素,納米CeO2可作拋光材料、催化劑載體(助劑)、汽車尾氣吸收劑等,制備納米CeO2的工藝流程如下(高鈰中Ce顯+4價):

回答下列問題:
(1)酸浸過程中,為了加快酸浸速率.可以采取的措施有將鈰礦石粉碎或加熱提高反應溫度或適當增大硫酸的濃度等(寫一條即可).
(2)H2O2的作用是將高鈰硫酸鹽還原.
(3)為了使硫酸鈰溶液中的Ce3+沉淀完全,需加入氨水調(diào)節(jié)溶液pH至少為9.(已知:Ksp[Ce(OH)3]=1.0×10-20,當離子濃度≤1.0×10-5mol/L,認為離子沉淀完全)
(4)氧化過程中,氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1:4
(5)檢驗制備的CeO2是否為納米級的方法是將產(chǎn)品分散至水中,用一束強光照射,若產(chǎn)生丁達爾效應,則制備的CeO2為納米級.
(6)高鈰離子被還原的速率與溫度的關系如圖所示.圖象中,溫度高于T0時,高鈰離子被還原的速率逐漸減小的原因是溫度越高,雙氧水的分解速率越快,使得溶液中雙氧水的濃度減小,反應速率減慢.

(7)測定Ce(OH)4樣品純度:取mg樣品用適量稀硫酸溶解后,加蒸餾水稀釋至250mL.準確量取出20.00mL溶液于錐形瓶中,滴加幾滴指示劑,用c mol/L的(NH42Fe(SO42標準溶液滴定至終點并記錄消耗標準溶液的體積,將上述步驟重復3次,記錄消耗標準溶液的平均體積為VmL.產(chǎn)品的純度為$\frac{2.6cV}{m}$×100%.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

20.ClO2是一種廣譜、高效的殺菌消毒劑,具有強氧化性,熔點為-59℃,沸點為11.0℃,不穩(wěn)定,易溶于水.某研究小組在60℃時用硫鐵礦還原氯酸鈉制取并收集二氧化氯.

(1)三頸燒瓶中加入NaClO3溶液、濃H2SO4,通入空氣,溫度為60℃時,通過固體加料器緩慢勻速加入硫鐵礦粉末.反應開始時燒瓶內(nèi)發(fā)生反應的離子方程式如下,請配平:
15 ClO3-+1 FeS2+14 H+=15 ClO2+1 Fe3++2 SO42-+7 H2O
(2)凝集裝置B必須添加溫度控制裝置,應該是冰水浴裝置.
(3)裝置D的作用是檢驗ClO2是否吸收完全.
(4)反應后在裝置C中可得NaClO2溶液.已知NaClO2飽和溶液在溫度低于38℃時析出晶體是NaClO2•3H2O,在溫度高于38℃時析出晶體是NaClO2.請補充從NaClO2溶液中制得NaClO2晶體的操作步驟:
①蒸發(fā)結晶;②趁熱過濾;③洗滌;④干燥.
(5)用水吸收ClO2可得到ClO2溶液.為測定所得溶液中ClO2的含量,進行了下列實驗.:
步驟1:準確量取ClO2溶液10mL,稀釋成100mL試樣,量取V1 mL試樣加入到錐形瓶中.
步驟2:調(diào)節(jié)試樣的pH≤2.0,加入足量的KI晶體,靜置片刻.
步驟3:加入淀粉指示劑,用c mol/L Na2S2O3溶液滴定至終點,消耗Na2S2O3溶液V2mL.
(已知2Na2S2O3+I2=Na2S4O6+2NaI)
①寫出步驟2中發(fā)生反應的離子方程式2ClO2+10I-+8H+=2Cl-+5I2+4H2O.
②原ClO2溶液的濃度為$\frac{135CV{\;}_{2}}{V{\;}_{1}}$g/L(用含字母的代數(shù)式表示).

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

7.焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)和硫代硫酸鈉(Na2S2O3)在工業(yè)上有廣泛的應用,例如焦亞硫酸鈉是常用的食品抗氧化劑之一.實驗室可用如圖1夾持儀器)模擬其生成過程.

Ⅰ.選用②③④裝置來制備焦亞硫酸鈉.
(1)儀器A的名稱是圓底燒瓶.
(2)寫出裝置③中發(fā)生反應的化學方程式:Na2SO3+SO2=Na2S2O5
(3)裝置④的作用是:吸收多余的二氧化硫同時防止倒吸.
Ⅱ.硫代硫酸鈉(Na2S2O3)可用作分析試劑及鞣革的還原劑,其實驗室的制備原理為2Na2S+Na2CO3+4SO2═3Na2S2O3+CO2
(4)依據(jù)硫代疏酸鈉的制備原理,從上述儀器中擇合適的實驗儀器,根據(jù)氣流由左至右的順序是②①④.(填序號)
(5)寫出裝置②中反應的離子方程式:SO32-+2H+=SO2↑+H2O.
(6)實驗室用Na2S2O3標準液測量廢水中Ba2+的濃度,過程如下

已知:2S2O32-+I2═S4O62-+2I-
①滴定過程中選擇的指示劑是:淀粉溶液.
②若滴定前尖嘴沒有氣泡,滴定終點有氣泡,則測得結果:偏低. (填“偏高”“偏低”或“不變”).若標準液Na2S2O3的濃度為0.1000moL•L-1,滴定前后該溶液的讀數(shù)如圖2則廢水中Ba2+的物質(zhì)的量濃度為:0.0364mol/L.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.貝諾酯主要用于類風濕性關節(jié)炎、風濕痛等.其合成路線如圖所示:

回答下列問題:
(1)E中含氧官能團的名稱為羥基、羧基;
(2)D+G→H的反應類型為取代反應;C的結構簡式為;
(3)寫出F與足量NaOH溶液反應的化學方程式;
(4)寫出符合下列條件的E的同分異構體結構簡式;
a.分子中含有苯環(huán)     b.能發(fā)生水解反應           c.核磁共振氫譜有4組峰
(5)請根據(jù)題中合成路線圖有關信息,寫出以甲苯和苯酚為原料制備的合成路線流程圖(無機試劑可任選):
合成路線流程圖示例如下:
CH3CHO$→_{催化劑,△}^{O_{2}}$CH3COOH$→_{濃硫酸,△}^{CH_{3}CH_{2}OH}$CH3COOHCH2CH3

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列有關物質(zhì)的性質(zhì)或應用正確的是( 。
A.單質(zhì)硅用于制造芯片和光導纖維
B.84消毒液的有效成分是NaClO
C.SO2具有漂白性,通入紫色石蕊溶液中能使溶液先變紅后褪色
D.普通玻璃的組成可用Na2O•CaO•6SiO2表示,是純凈物

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.某研究性學習小組對過量炭粉與氧化鐵反應的氣體產(chǎn)物成分進行研究.
(1)提出假設:
①該反應的氣體產(chǎn)物是CO2
②該反應的氣體產(chǎn)物是CO;
③該反應的氣體產(chǎn)物是CO2、CO的混合物.
(2)計方案  如圖所示,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應,測定參加反應的碳元素與氧元素的質(zhì)量比.

(3)查閱資料:
氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應.實驗室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)飽和溶液混合加熱反應制得氮氣.
請寫出該反應的離子方程式:NH4++NO2-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2↑+2H2O.
(4)實驗步驟:
①按如圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性,稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻,放入48.48g的硬質(zhì)玻璃管中;
②加熱前,先通一段時間純凈干燥的氮氣;
③停止通入N2后,夾緊彈簧夾,加熱一段時間,澄清石灰水(足量)變渾濁;
④待反應結束,再緩緩通入一段時間的氮氣.冷卻至室溫,稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.24g;
⑤過濾出石灰水中的沉淀,洗滌、烘干后稱得質(zhì)量為2.00g.
步驟②、④中都分別通入N2,其作用分別為步驟②中是為了排盡空氣;步驟④是為了趕出所有的CO2,確保完全吸收.
(5)數(shù)據(jù)處理:
試根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,寫出該實驗中氧化鐵與碳發(fā)生反應的化學方程式:2C+Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+CO↑+CO2↑.
(6)實驗優(yōu)化:
學習小組有同學認為應對實驗裝置進一步完善.
①甲同學認為:應將澄清石灰水換成Ba(OH)2溶液,其理由是Ba(OH)2溶解度大,濃度大,使CO2被吸收的更完全;M(BaCO3)>M(CaCO3),稱量時相對誤差小.
②從環(huán)境保護的角度,請你再提出一個優(yōu)化方案將此實驗裝置進一步完善:在尾氣出口處加一點燃的酒精燈或增加一尾氣處理裝置.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.化學實驗室要從含少量銅粉的銀、錳(Mn)混合金屬粉末中分離出貴金屬,并獲得一種鹽晶體,將有關三種金屬隨意編號為:A、B、C,并設計了如下流程:

(1)A、B、C三種金屬的活動性順序為A>B>C.
(2)金屬C是銀,操作a的名稱是蒸發(fā)、結晶.
(3)已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價,請寫出步驟①的反應的化學方程式:Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑.

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