A. | 5 mol | B. | 6 mol | C. | 7 mol | D. | 8 mol |
分析 由結(jié)構(gòu)可知,分子中含-COOH、-COOC-、-Cl、-Br均與NaOH反應(yīng),且水解生成的酚-OH與NaOH反應(yīng),以此來解答.
解答 解:由結(jié)構(gòu)可知,分子中含-COOH、-COOC-、-Cl、-Br均與NaOH反應(yīng),且水解生成的酚-OH與NaOH反應(yīng),
則1mol該化合物中-COOH、-COOC-、-Cl、-Br消耗NaOH為5mol,水解生成的3mol酚-OH又消耗NaOH3mol,則充分反應(yīng)后最多可消耗氫氧化鈉的物質(zhì)的量為8mol,
故選D.
點(diǎn)評 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意常見有機(jī)物的性質(zhì)及應(yīng)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)分子式中的x≤4時(shí),上述烴在常溫常壓下均為氣體 | |
B. | 分子式中的y一定為偶數(shù) | |
C. | 1mol的上述烴完全燃燒時(shí),耗氧($\frac{x+y}{4}$)mol | |
D. | 150℃時(shí),在密閉的容器中完全燃燒后,測得的壓強(qiáng)一定比燃燒前增加 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯和苯都能使溴的四氯化碳褪色 | |
B. | 石油分餾是物理變化,可得到汽油、煤油等物質(zhì) | |
C. | 石油裂化主要得到乙烯 | |
D. | 煤制煤氣是物理變化,是高效、清潔地利用煤的重要途徑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀釋后溶液的pH=9 | |
B. | 稀釋過程中,溶液中所有離子的濃度均減小 | |
C. | 稀釋后溶液中$\frac{c(N{H}_{4}^{+})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$ 減小 | |
D. | 該氨水稀釋前后中和鹽酸的能力相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化氫的摩爾質(zhì)量等于NA個(gè)氯化氫分子的質(zhì)量 | |
B. | 常溫常壓下1mol二氧化碳的體積大于22.4L | |
C. | 64g金屬銅發(fā)生氧化反應(yīng),一定失去2NA個(gè)電子 | |
D. | 62g氧化鈉溶于水后,所得溶液中含有NA個(gè)O2-離子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解質(zhì)溶液中有電離出的自由移動的離子 | |
B. | 有導(dǎo)線將兩個(gè)活潑性不同的電極連接 | |
C. | 在不同金屬的兩極間存在電勢差 | |
D. | 在原電池中發(fā)生了氧化還原反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用石頭紙(主要成分CaCO3)代替普通紙,減少對木材的使用 | |
B. | 合理開發(fā)利用可燃冰(固態(tài)甲烷水合物)有助于緩解能源緊缺的狀況 | |
C. | 將秸稈充分燃燒,避免秸稈腐爛造成環(huán)境污染 | |
D. | 推廣碳捕集和儲存技術(shù),逐步實(shí)現(xiàn)二氧化碳零排放 |
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