8.請結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)SO2是形成酸雨的元兇,它主要來源于煤和石油的燃燒.某實(shí)驗(yàn)小組采集酸雨
樣品,隨著時(shí)間的推移,多次測定該樣品pH,得到了如下數(shù)據(jù):
時(shí)間(h)開始81624324048
pH5.04.84.54.34.24.04.0
①分析酸雨樣品pH變化的主要原因(用化學(xué)方程式表示)2H2SO3+O2═2H2SO4;
②酸雨可導(dǎo)致下列哪些危害abd(填字母代號).
a.腐蝕建筑物  b.破壞農(nóng)作物  c.造成洪澇災(zāi)害  d.使土壤、湖泊酸化
(2)在無機(jī)非金屬材料中,硅及其化合物扮演著重要角色.
①實(shí)驗(yàn)室用于盛放堿性試劑的試劑瓶不用磨口玻璃塞.其原因是(用離子方程式表示)SiO2+2OH-═SiO32-+H2O;
②教材中有如下實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)相同的濾紙條,分別放入蒸餾水和Na2SiO3飽和溶液中,使之充分吸濕、浸透,取出稍瀝干(不再滴液)后,同時(shí)分別放置在酒精燈外焰處.觀察到的現(xiàn)象如下表:
編號實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
a放入蒸餾水木條燃燒
b放入Na2SiO3飽和溶液木條不燃燒
請據(jù)此回答設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)a的目的是與實(shí)驗(yàn)b作對照,證明起防火作用的是Na2SiO3而不是水.
(3)NO是大氣污染物之一,近年來發(fā)現(xiàn)它有擴(kuò)張血管,增強(qiáng)記憶的功能,因此成為生命科學(xué)的研究熱點(diǎn).
①汽車點(diǎn)火啟動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的尾氣是NO污染的主要來源,該反應(yīng)的化學(xué)方程為N2+O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2NO;
②把NO氣體壓縮到1.01×107Pa,并加熱到一定溫度,發(fā)現(xiàn)氣體壓強(qiáng)迅速下降.當(dāng)壓強(qiáng)降至原來的$\frac{2}{3}$時(shí),壓強(qiáng)不再改變.已知,其中一種氣體產(chǎn)物為N2O,則上述變化的化學(xué)方程式為3NO=N2O+NO2

分析 (1)①隔一段時(shí)間檢測,發(fā)現(xiàn)pH逐漸減小,酸性增強(qiáng),發(fā)生的反應(yīng)為:2H2SO3+O2=2H2SO4,酸雨樣品中的H2SO3逐漸被氧化成H2SO4,使溶液的酸性增強(qiáng);
②因?yàn)樗嵝晕镔|(zhì)能和很多物質(zhì)反應(yīng),所以酸雨的危害是很多方面的,如:腐蝕建筑物,毀壞莊稼,使土壤酸化,使水體顯酸性,以及樹木枯萎等;
(2)①玻璃塞中含有二氧化硅,利用二氧化硅與堿反應(yīng)來分析;
②Na2SiO3飽和溶液含有兩種物質(zhì),要作對比實(shí)驗(yàn);
(3)①空氣中的氮?dú)馀c氧氣在放電的條件下生成一氧化氮;
②由N元素的化合價(jià)變化及氧化還原反應(yīng)以及二氧化氮與N2O4的化學(xué)平衡來分析.

解答 解:(1)①隔一段時(shí)間檢測,發(fā)現(xiàn)pH逐漸減小,酸性增強(qiáng),發(fā)生的反應(yīng)為:2H2SO3+O2=2H2SO4,酸雨樣品中的H2SO3逐漸被氧化成H2SO4,使溶液的酸性增強(qiáng),故答案為:2H2SO3+O2═2H2SO4;
②因?yàn)樗嵝晕镔|(zhì)能和很多物質(zhì)反應(yīng),所以酸雨的危害是很多方面的,如:腐蝕建筑物,毀壞莊稼,使土壤酸化,使水體顯酸性,以及樹木枯萎等.
故答案為:abd;
(2)①因玻璃塞中的二氧化硅與氫氧化鈉反應(yīng)生成硅酸鈉,具有粘合性,使試劑瓶在下次使用時(shí)不能打開,其離子反應(yīng)為SiO2+2OH-═SiO32-+H2O,
故答案為:SiO2+2OH-═SiO32-+H2O;
②Na2SiO3飽和溶液含有兩種物質(zhì)水和硅酸鈉,要作對比實(shí)驗(yàn)來證明是硅酸鈉起防火作用,而不是水,
故答案為:與實(shí)驗(yàn)b作對照,證明起防火作用的是Na2SiO3而不是水;
(3)①空氣中的氮?dú)馀c氧氣在放電的條件下生成一氧化氮,反應(yīng)方程式為:N2+O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2NO,故答案為:N2+O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2NO; 
②由信息可知2NO→N2O,N的化合價(jià)降低2價(jià),由氧化還原反應(yīng)可知,則必有另一變化升高2價(jià),依題意產(chǎn)物為NO2,該反應(yīng)為3NO=N2O+NO2,此時(shí)壓強(qiáng)降至原壓強(qiáng)的$\frac{2}{3}$,如果壓強(qiáng)降至略小于原壓強(qiáng)的$\frac{2}{3}$,故答案為:3NO=N2O+NO2

點(diǎn)評 本題主要考查環(huán)境方面的知識,解答時(shí)應(yīng)該從造成環(huán)境污染的原因方面進(jìn)行分析、判斷,從而找出酸雨的危害,是對學(xué)生綜合能力的考查,難度較大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是( 。
A.納米材料是指一種稱為“納米”的新物質(zhì)制成的材料
B.光導(dǎo)纖維是以二氧化硅為主要原料制成的
C.玻璃在加熱熔化時(shí)有固定的熔點(diǎn)
D.綠色食品是指不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)性質(zhì)的變化規(guī)律,與共價(jià)鍵能大小有關(guān)的是( 。
A.F2、Cl2、Br2、I2的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)逐漸升高
B.Li、Na、K、Rb熔沸點(diǎn)依次減弱
C.金剛石的硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)都高于晶體硅
D.NaF、NaCl、NaBr、NaI的熔點(diǎn)依次降低

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.(1)在MgCl2溶液中滴加少量NaOH溶液,現(xiàn)象是有白色沉淀生成,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是Mg2++2OH-═Mg(OH)2↓.
(2)氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+H2O=HCl+HClO,實(shí)驗(yàn)室用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制取少量Cl2,若生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下Cl22.24L,則被氧化的HCl的物質(zhì)的量為0.1mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.在學(xué)習(xí)了物質(zhì)及其變化之后,某學(xué)習(xí)小組認(rèn)為化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)中的先后順序很重要.他們歸納了下面一些情況,你認(rèn)為正確的是( 。
A.向濃度為0.1 mol/L 的FeI2溶液中通入Cl2,F(xiàn)e2+先反應(yīng)
B.向NH4Al(SO42溶液中滴加少量的NaOH溶液,NH4+先反應(yīng)
C.向濃度均為0.1 mol/L的Na2CO3和NaOH混合溶液通入CO2氣體,NaOH先反應(yīng)
D.向等濃度的FeCl3溶液加入質(zhì)量相等且顆粒大小相同的鐵和銅,銅先反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列現(xiàn)象不能用有機(jī)物鑒別的是( 。
A.遇碘單質(zhì)是否變藍(lán)-淀粉和纖維素
B.遇濃硝酸是否變黃-某些蛋白質(zhì)和油脂
C.與氯氣混合后光照,氣體顏色是否逐漸變淺-甲烷和乙烷
D.與新制的氫氧化銅共熱是否產(chǎn)生磚紅色沉淀-葡萄糖和蔗糖

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.在白色點(diǎn)滴板上進(jìn)行Na2SO3 的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究.如圖所示,a、b、c三個(gè)凹槽中滴有Na2SO3 溶液,再分別滴加下圖所示的試劑:
(1)a中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溴水褪色,該現(xiàn)象可證明Na2SO3具有還原性.
(2)b中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是SO32-+2S2-+6H+=3S↓+3 H2O.
(3)應(yīng)用化學(xué)平衡原理解釋c中現(xiàn)象(用化學(xué)用語及簡單文字表述)在Na2SO3溶液中,SO32-水解顯堿性:SO32-+H2O?HSO3-+OH-,所以滴入酚酞后溶液變紅;在該溶液中加入BaCl2后,Ba2++SO32-═BaSO3↓(白色),由于c(SO32-)減小,SO32-水解平衡左移,c(OH-)減小,紅色褪去.
(4)在用NaOH 溶液吸收SO2 的過程中,往往得到Na2SO3和NaHSO3 的混合溶液,溶液pH 隨n(SO32-):n(HSO3-) 變化關(guān)系如表:
    n(SO3 2-):n(HSO3-91:91:19:91
pH8.27.26.2
①當(dāng)吸收液中n(SO32-):n(HSO3-)=10:1 時(shí),溶液中離子濃度關(guān)系正確的是ac(選填編號).
a.c(Na+)+c(H+)=2c(SO32-)+c(HSO3-)+c(OH-
b.c(Na+)>c(HSO3-)>c(SO32-)>c(OH-)>c(H+
c.c(Na+)>c(SO32-)>c(HSO3-)>c(OH-)>c(H+
②若n(SO32-):n(HSO3-)=3:2,則0.8mol NaOH溶液吸收了標(biāo)準(zhǔn)狀況下的SO211.2 L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.原子序數(shù)依次增大的A、B、C、D、E五種非0族元素組成了某化合物M,其中A是元素周期表中原子半徑最小的元素,B元素原子最外層p能級比s能級多一個(gè)電子,C、D元素同主族且原子序數(shù)D為C的二倍,E元素的原子外圍電子排布為(n-1)dn+6ns1.下列關(guān)于M的說法不正確的是( 。
A.若化合物M其原子個(gè)數(shù)比為14:4:5:1:1,則其化學(xué)式為[Cu(NH34]SO4•H2O
B.若該化合物為配合物,則E離子給出孤對電子
C.C元素與D元素形成的一種具有較強(qiáng)還原性的分子的VSEPR模型為平面三角形
D.DC42-空間構(gòu)型為正四面體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某學(xué)習(xí)小組為證明并觀察銅與稀HNO3反應(yīng)的產(chǎn)物是NO,設(shè)計(jì)了如圖所示的
實(shí)驗(yàn)裝置.
請你根據(jù)他們的思路,選擇下列藥品完成實(shí)驗(yàn),填寫實(shí)驗(yàn)步驟并回答相關(guān)問題.供選擇的藥品:銅絲、稀硝酸、燒堿溶液、鐵粉、CaCO3顆粒.
(一)實(shí)驗(yàn)步驟
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),必須進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性;
(2)向試管中加入一定量的固體藥品CaCO3顆粒,然后倒入過量的稀硝酸,并迅速塞緊帶銅絲和導(dǎo)管的橡皮塞,其目的是排出試管中的空氣,防止與NO反應(yīng);
(3)反應(yīng)一段時(shí)間后,用蘸有NaOH溶液的棉花團(tuán)置于導(dǎo)管口;
(4)將銅絲向下移動(dòng)插入試管液體中,使之與稀硝酸反應(yīng),化學(xué)方程式為3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O;
(5)將注射器插入橡膠塞向試管內(nèi)推入空氣,現(xiàn)象是氣體由無色變紅棕色.
(二)問題探究
分別將等質(zhì)量的銅片與等體積過量的濃、稀硝酸反應(yīng),所得溶液前者呈綠色,后者呈藍(lán)色.某同學(xué)認(rèn)為可能是Cu2+濃度的差異引起的,你認(rèn)為是否正確?不正確(填“正確”或“不正確”),理由是等質(zhì)量的銅與等體積的濃、稀硝酸反應(yīng)后,所得溶液中Cu2+的濃度相等.

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同步練習(xí)冊答案