15．下列過(guò)程中所發(fā)生的化學(xué)變化屬于取代反應(yīng)的是（　　）
A．光照射甲烷和氯氣的混合氣體
B．乙烯通入溴水中
C．在鎳作催化劑條件下，苯與氫氣反應(yīng)
D．苯與液溴混合后撒入鐵粉

分析 有機(jī)物中的原子或原子團(tuán)被其他的原子或原子團(tuán)所代替生成新的化合物的反應(yīng)叫取代反應(yīng)；有機(jī)物分子中的不飽和鍵斷裂，斷鍵原子與其他原子或原子團(tuán)相結(jié)合，生成新的化合物的反應(yīng)是加成反應(yīng)，據(jù)此進(jìn)行判斷．

解答 解：A．光照射甲烷與氯氣的混合氣體，甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)，故A正確；     
B．乙烯通入溴水中，乙烯中含有碳碳雙鍵，乙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；    
C．在鎳作催化劑的條件下，苯與氫氣反應(yīng)發(fā)生加成反應(yīng)生成環(huán)己烷，不屬于取代反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；     
D．苯與液溴混合后撒入鐵粉，苯與液溴反應(yīng)生成溴苯，該反應(yīng)為取代反應(yīng)，故D正確；
故選AD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了取代反應(yīng)的判斷，題目難度不大，注意掌握取代反應(yīng)、加成反應(yīng)、消去反應(yīng)等常見的有機(jī)反應(yīng)的概念及判斷方法，試題側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，有利于提高學(xué)生的靈活應(yīng)用能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．（1）0.94g某有機(jī)化合物在純氧中完全燃燒，僅生成2.64g二氧化碳和0.54g水．經(jīng)測(cè)定，該有機(jī)化合物的相對(duì)分子質(zhì)量為94，該有機(jī)物的分子式C6H6O．
（2）如果該有機(jī)化合物遇FeCl3顯紫色，寫出比該有機(jī)物多一個(gè)碳原子的同系物的所有的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，并用系統(tǒng)命名法命名：2-甲基苯酚、3-甲基苯酚、4-甲基苯酚．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．煤制天然氣工藝是煤高效潔凈利用的新途徑之一，其工藝流程簡(jiǎn)如圖1如下：
②
（1）反應(yīng)I：C（s）+H2O（g）?CO（g）+H2（g）△H=+135kJ•mol-1，通入的氧氣會(huì)與部分碳發(fā)生燃燒反應(yīng)．請(qǐng)利用能量轉(zhuǎn)化及平衡移動(dòng)原理說(shuō)明通入氧氣的作用：氧氣與碳發(fā)生燃燒反應(yīng)放熱，放出的熱被可逆反應(yīng)C（s）+H2O（g）?CO（g）+H2（g）吸收利用，促進(jìn)反應(yīng)正向移動(dòng)．
（2）反應(yīng)II：CO（g）+H2O（g）?CO2（g）+H2（g）△H=-41kJ•mol-1．如圖2表示不同溫度條件下，煤氣化反應(yīng)I發(fā)生后的汽氣比（水蒸氣與原料氣中CO物質(zhì)的量之比）與CO平衡轉(zhuǎn)化率的變化關(guān)系．
①判斷T1、T2和T3的大小關(guān)系：T1＜T2＜T3．
②若煤氣化反應(yīng)I發(fā)生后的汽氣比為0.8，經(jīng)煤氣化反應(yīng)I和水氣變換反應(yīng)II后，得到CO與H2的物質(zhì)的量之比為1：3，則反應(yīng)II應(yīng)選擇的溫度是T3（填“T1”“T2”或“T3”）．
（3）①甲烷化反應(yīng)IV發(fā)生之前需要進(jìn)行脫酸反應(yīng)III．煤經(jīng)反應(yīng)I和II后的氣體中含有兩種酸性氣體，分別是H2S和CO2．
②工業(yè)上常用熱碳酸鉀法脫除H2S氣體得到兩種酸式鹽，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是K2CO3+H2S═KHS+KHCO3．
（4）已知：
CO（g）+H2O（g）?CO2（g）+H2（g）△H1=-41kJ•mol-1
2H2（g）+O2（g）?2H2O（g）△H2=-484kJ•mol-1
CH4（g）+2O2（g）?CO2（g）+2H2O（g）△H3=-802kJ•mol-1
反應(yīng)IV：CO（g）+3H2（g）?CH4（g）+H2O（g）△H=-207kJ•mol-1．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．將1mol SO2和1mol O2通入密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)達(dá)到平衡，平衡體系中有SO3 0.3mol，此時(shí)若移走0.5mol O2和0.5mol SO2，則反應(yīng)達(dá)到新平衡時(shí)SO3的物質(zhì)的量為（　�。�
A．0.3molB．0.15mol
C．小于0.15molD．大于0.15mol，小于0.3mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列表示式中錯(cuò)誤的是（　　）
A．Na+的電子式：B．Na+的結(jié)構(gòu)示意圖：
C．Na的電子排布式：1s22s22p63s1D．Na的簡(jiǎn)化電子排布式：3s1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

20．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下①6.72L CH4；②3.01×1023個(gè)HCl分子；③13.6g H2S；④0.2mol NH3．下列對(duì)這四種氣體的關(guān)系從大到小表達(dá)不正確的是（　�。�
A．體積②＞③＞①＞④B．密度②＞④＞③＞①
C．氫原子個(gè)數(shù)②＞①＞③＞④D．質(zhì)量②＞③＞①＞④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．良好的生態(tài)環(huán)境可以提升生活質(zhì)量．
①2015年11月，我國(guó)多個(gè)城市出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣．導(dǎo)致霧霾形成的主要污染物是C（填字母）；
A．SO2             B．NO2              C．PM2.5
②垃圾無(wú)害化處理有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境．下列有關(guān)生活垃圾的處理合理的是A（填字母）．
A．用廚余垃圾生產(chǎn)沼氣  B．廢舊塑料露天焚燒  C．廢舊電池就地填埋．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．等物質(zhì)的量的CH4、C2H4、C2H2，分別在足量O2中完全燃燒，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．C2H2含碳量最高，燃燒生成的CO2最多
B．C2H2燃燒時(shí)火焰最明亮
C．CH4含氫量最高，燃燒生成H2O最多
D．CH4、C2H4燃燒生成H2O質(zhì)量不同，消耗O2不同

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

11．在一定條件下，二氧化硫和氧氣發(fā)生如圖反應(yīng)：
2SO2（g）+O2 （g）?2SO3（g） （△H＜0）
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式K=$\frac{{c}^{2}（S{O}_{3}）}{{c}^{2}（S{O}_{2}）•c（{O}_{2}）}$
（2）降低溫度，該反應(yīng)K值增大，二氧化硫轉(zhuǎn)化率增大（以上均填增大、減小或不變）
（3）據(jù)圖判斷，反應(yīng)進(jìn)行至20min時(shí)，曲線發(fā)生變化的原因是增加了氧氣的濃度（或通入氧氣）
（4）10min到15min的曲線變化的原因可能是ab（填寫編號(hào)）．
a．加了催化劑     b．縮小容器體積   c．降低溫度
d．增加SO3的物質(zhì)的量．

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