判斷正誤(正確打“√”,錯(cuò)誤的打“×”,并改正)
(1)Na2S ( )
(2)Na2O ( )
(3)MgBr2 ( )
(4)H2O ( )
(5)OH- ( )
(6)HClO ( )
(7)Cl2 ( )
(8)O ( )
(9)羥基 ( )
(10)H2S ( )
(11)Na+ ( )
(12)( )
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
氮氧化合物(用NOx表示)是大氣污染的重要因素,根據(jù)NOx的性質(zhì)特點(diǎn),開發(fā)出多種化學(xué)治理氮氧化合物污染的方法。
(1)用氨可將氮氧化物轉(zhuǎn)化為無毒氣體。已知:4NH3+6NO5N2+6H2O,8NH3+6NO27N2+12H2O。同溫同壓下,3.5 L NH3恰好將3.0 L NO和NO2的混合氣體完全轉(zhuǎn)化為N2,則原混合氣體中NO和NO2的體積之比是________。
(2)工業(yè)尾氣中氮的氧化物常采用堿液吸收法處理。
①NO2被燒堿溶液吸收時(shí),生成兩種鈉鹽,其物質(zhì)的量之比1∶1,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。
②NO與NO2按物質(zhì)的量之比1∶1被足量NaOH溶液完全吸收后只得到一種鈉鹽,該鈉鹽的化學(xué)式是______。
(3)純堿溶液也能用于處理氮氧化合物廢氣,反應(yīng)原理與上述(2)類似,同時(shí)產(chǎn)生CO2。
①請(qǐng)寫出純堿溶液吸收NO2的化學(xué)方程式:________。
②現(xiàn)有一定量的某工業(yè)廢氣,其中含有3.36 L NO2、1.12 L NO(已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況,假設(shè)不含N2O4),恰好被200 mL碳酸鈉溶液吸收,所得鹽的物質(zhì)的量分別為________、________,該碳酸鈉溶液的物質(zhì)的量濃度為____________mol·L-1。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)中,所選裝置不合理的是( )
A.分離Na2CO3溶液和CH3COOC2H5,選④
B.用CCl4提取碘水中的碘,選③
C.用FeCl2溶液吸收Cl2選⑤
D.粗鹽提純,選①和②
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列各組溶解度曲線圖,判斷分離提純方法。
(1)根據(jù)圖1中Na2SO4和Na2SO4·10H2O的溶解度曲線(g/100 g水),由Na2SO4溶液得到Na2SO4固體的操作為將溶液升溫結(jié)晶、__________、用乙醇洗滌后干燥。用乙醇洗滌而不用水洗滌的原因是__________________。
(2)根據(jù)圖2所示相關(guān)物質(zhì)的溶解度曲線。在實(shí)驗(yàn)室中提純過硫酸鉀粗產(chǎn)品的實(shí)驗(yàn)具體操作依次為將過硫酸鉀粗產(chǎn)品溶于適量水中,____________,干燥。
(3)根據(jù)圖1中紅礬鈉(Na2Cr2O7·2H2O)和Na2SO4的溶解度曲線,從Na2Cr2O7和Na2SO4的混合溶液中提取紅礬鈉的操作為先將混合溶液蒸發(fā)濃縮,趁熱過濾。趁熱過濾的目的是________________________________________________________________________;
然后將濾液____________,從而析出紅礬鈉。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
從化學(xué)鍵的觀點(diǎn)看,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是“舊鍵的斷裂,新鍵的形成”,據(jù)此你認(rèn)為下列變化屬于化學(xué)變化的是 ( )
A.金剛石變成石墨
B.NaCl熔化
C.HCl溶于水電離出H+和Cl-
D.電解熔融的Al2O3制取Al
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
判斷正誤,正確的劃“√”,錯(cuò)誤的劃“×”
(1)過氧化鈉的電子式: (×)
(2014·江蘇,2A)
(2)氫氧根離子的電子式: (√)
(2013·江蘇,2B)
(3)N2的電子式: (×)
(2011·江蘇,2A)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某研究小組通過實(shí)驗(yàn)探究Cu及其化合物的性質(zhì),操作正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )
A.將銅絲插入濃硫酸中并加熱,把反應(yīng)后的溶液倒入水中,觀察硫酸銅溶液的顏色
B.常溫下將銅絲伸入盛滿氯氣的集氣瓶中,觀察CuCl2的生成
C.將CuCl2溶液在蒸發(fā)皿中加熱蒸干,得到無水CuCl2固體
D.將表面有銅綠[Cu2(OH)2CO3]的銅器放入鹽酸中浸泡,除去銅綠
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