【題目】硫磺在空氣中燃燒生成氣體甲；將甲溶于水得溶液乙；向乙溶液中滴加溴水時(shí)溴水褪色，乙變?yōu)楸辉诒屑尤肓蚧c又生成氣體��；把丁通入乙得沉淀戊。物質(zhì)甲、乙、丙、丁、戊中均含有硫元素，它們依次應(yīng)是

A. SO3、H2SO4、H2SO3、H2S、SB. SO2、H2SO3、H2SO4、H2S、S

C. SO2、H2SO3、H2SO4、H2S、SO3D. SO2、H2SO3、H2S、H2SO4、Na2S2O3

【答案】B

【解析】

硫黃在空氣中燃燒生成氣體甲，為SO2，與水反應(yīng)生成H2SO3，能被溴水氧化生成H2SO4，加入硫化鈉生成丁為H2S，H2S與二氧化硫反應(yīng)生成單質(zhì)S，以此解答。

題干中描述的關(guān)系依次為：S+O2SO2；SO2+H2O=H2SO3；H2O+H2SO3+Br2═2HBr+H2SO4
Na2S+H2SO4═Na2SO4+H2S↑；2H2S+SO2═3S↓+2H2O，
則甲、乙、丙、丁、戊依次為SO2、H2SO3、H2SO4、H2S、S，
答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧燃料電池結(jié)構(gòu)如圖所示，其電池總反應(yīng)是2H2 + O2＝2H2O。下列有關(guān)該電池的敘述正確的是

A. 該電池將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B. 電極a的電極反應(yīng)式為H2―2e－+2OH－＝2H2O

C. 電極b是電源的負(fù)極

D. 工作時(shí)，OH－向電極b方向移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，所含分子數(shù)相同的是

A. 10g H2和10g O2

B. 5.6L N2（標(biāo)準(zhǔn)狀況）和11g CO2

C. 18g H2O和0.5mol Br2

D. 224 mL H2（標(biāo)準(zhǔn)狀況）和0.1mol N2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作均要用玻璃棒，其中玻璃棒的作用及其目的相同的是 ( )

① 過濾 ② 蒸發(fā) ③ 溶解 ④ 向容量瓶轉(zhuǎn)移液體

A. ①和② B. ①和④ C. ③和④ D. ①和③

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】《本草綱目》中記載了草木灰的獲取及使用的過程——“冬月灶中所燒薪柴之灰，令人以灰淋汁，取堿浣衣”。下列有關(guān)該記載的說法中，不正確的是( )

A.“以灰淋汁”的操作是過濾B.“薪柴之灰”可與銨態(tài)氮肥混合施用

C.“取堿”得到的實(shí)際是一種鹽溶液D.“浣衣”過程有化學(xué)變化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是 （　　）

A.羊毛、蠶絲、棉、麻都屬于天然纖維

B.油酯在堿性條件下的水解反應(yīng)叫做皂化反應(yīng)

C.天然植物油沒有恒定的熔沸點(diǎn)，常溫下難溶于水

D.甲烷、苯、葡萄糖均不能使溴水或酸性高錳酸鉀溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而褪色

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氨是最重要的氮肥，是產(chǎn)量最大的化工產(chǎn)品之一。德國(guó)人哈伯在1905年發(fā)明了合成氨的方法，其合成原理為：N2(g)＋3H2(g)2NH3(g)　ΔH＝－92.4 kJ/mol，他因此獲得了1918年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。密閉容器中，使2 mol N2和6 mol H2混合發(fā)生反應(yīng)：N2(g)＋3H2(g)2NH3(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng))。

（1）當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，N2和H2的濃度比是___________；N2和H2的轉(zhuǎn)化率比是_____________。

（2）升高平衡體系的溫度(保持體積不變)，混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量____________，密度_____________。(填“變大”、“變小”或“不變”)

（3）當(dāng)達(dá)到平衡時(shí)，充入氬氣，并保持壓強(qiáng)不變，平衡將_____________(填“正向”、“逆向”或“不”)移動(dòng)。

（4）若容器恒容、絕熱，加熱使容器內(nèi)溫度迅速升至原來的2倍，平衡將________(填“向左移動(dòng)”、“向右移動(dòng)”或“不移動(dòng)”)。達(dá)到新平衡后，容器內(nèi)溫度________(填“大于”、“小于”或“等于”)原來的2倍。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了研究化學(xué)反應(yīng)A＋B===C＋D的能量變化情況，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置。當(dāng)向盛有A的試管中滴加試劑B時(shí)，看到U形管中甲處液面下降乙處液面上升。試回答下列問題：

（1）該反應(yīng)為____________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。

（2）A和B的總能量比C和D的總能量____________(填“高”或“低”)。

（3）物質(zhì)中的化學(xué)能通過________轉(zhuǎn)化成________釋放出來。

（4）反應(yīng)物化學(xué)鍵斷裂吸收的能量________(填“高”或“低”)于生成物化學(xué)鍵形成放出的能量。

（5）寫出一個(gè)符合題中條件的化學(xué)方程式：________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)于反應(yīng)2A（g）＋B（g）2C（g）（正反應(yīng)放熱），下列圖象正確的是

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案