（共15分）I（8分）(1)（4分）為比較Fe3+ 和Cu2+ 對(duì)H2O2分解的催化效果，甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
甲、乙兩同學(xué)可通過(guò)觀察                                    ，定性比較得出結(jié)論。觀察兩同學(xué)的方案，你認(rèn)為          （填“甲”或“乙”）更合理。理由是                        。

(2) （4分）丙同學(xué)另外設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證過(guò)氧化氫酶對(duì)H2O2分解的作用（新鮮雞肝片中含有過(guò)氧化氫酶）：
①在試管A中加入3%的雙氧水5 mL，再加入新鮮的雞肝片1 g，有氣體產(chǎn)生；
②在試管B中加入3%的雙氧水5 mL，再加入煮熟的雞肝片1 g，無(wú)氣體產(chǎn)生；
③在試管C中加入3%的雙氧水3 mL和10%的H2SO42 mL，再加入新鮮的雞肝片1 g，無(wú)氣體產(chǎn)生。
由上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是
_______________________________________________________________________，
_______________________________________________________________________。
寫(xiě)出①中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式：_____________________________________。
（8分）(1)反應(yīng)產(chǎn)生氣泡快慢或反應(yīng)完成的先后或試管壁的冷熱程度（1分）；
甲（1分）；控制陰離子相同，排除陰離子的干擾。（2分）
（2）過(guò)氧化氫酶是雙氧水分解的催化劑（1分）；蛋白質(zhì)在加熱或酸性條件下會(huì)發(fā)生變性，失去催化活性（1分）。
（2分）。
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖虛線框中的裝置可用來(lái)檢驗(yàn)濃H2SO4與木炭粉在加熱條件下反應(yīng)產(chǎn)生的所有氣體產(chǎn)物，填寫(xiě)下列空白：（20分）

（1）試劑H是                。（2分）
（2）裝置②必須位于①之后，其理由是                                 
                        ；必須位于③之前，其理由是                          。
（3）當(dāng)出現(xiàn)               現(xiàn)象時(shí)可確認(rèn)水蒸氣的存在，當(dāng)出現(xiàn)        
                                          現(xiàn)象時(shí)可確認(rèn)SO2的存在。
（4）SO2   （填“能”或“不能”）直接排入空氣中；（若能，下兩問(wèn)則不用回答）那么本實(shí)驗(yàn)裝置中G后有接尾氣處理裝置的必要嗎？為什么？
答：①                ，②                                       。
（5）如果將儀器的連接順序變?yōu)棰�、③、②，則可以檢出的物質(zhì)是___________。
（6）有同學(xué)認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)中有一種物質(zhì)是不能檢出的，據(jù)你估計(jì)他的理由是什么？
                                                          。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某實(shí)驗(yàn)小組欲測(cè)定KMnO4的分解率α，但加熱前忘記稱(chēng)量KMnO4的質(zhì)量。面對(duì)此情況，甲同學(xué)采用下述方法：在加熱時(shí)，利用濃鹽酸與KMnO4受熱部分分解后所得的固體混合物反應(yīng)產(chǎn)生的Cl2被堿石灰吸收，通過(guò)堿石灰增重來(lái)計(jì)算KMnO4的分解率α。（與熱的濃鹽酸反應(yīng)時(shí)，固體混合物中的Mn元素均被還原成Mn2+）

取KMnO4受熱部分分解后所得的固體混合物mg進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)從上圖中選用所需的儀器（可重復(fù)選用）組成一套反應(yīng)裝置，其它固、液試劑自選。（其中某些連接和固定儀器用的                             
玻璃管、膠管、鐵夾、鐵架臺(tái)及加熱裝置、打氣筒等均略去）       
（1）在反應(yīng)發(fā)生前，為了消除裝置內(nèi)空氣中酸性氣體的影響，須用打氣筒向裝置內(nèi)鼓入一定量的空氣。請(qǐng)你在下表中填寫(xiě)完成本實(shí)驗(yàn)時(shí)各裝置的連接次序及藥品。
各裝置連接次序
 
A
 
 
C
C
對(duì)應(yīng)的藥品
 
d：濃鹽酸
e：固體混合物
 
 
堿石灰
堿石灰
（2）上述高錳酸鉀受熱部分分解后所得固體混合物中K2MnO4與MnO2物質(zhì)的量之比是         。
（3）當(dāng)A裝置內(nèi)反應(yīng)結(jié)束后，關(guān)閉分液漏斗活塞，打開(kāi)止水夾k，再一次用打氣筒向裝置內(nèi)鼓入一定量空氣，其目的是       。
（4）若測(cè)得堿石灰增重ng。為了計(jì)算KMnO4的分解率α，該同學(xué)采用方法如下：設(shè)原mg的固體混合物中KMnO4及MnO2的物質(zhì)的量分別為x、y，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)m及n，可列出三個(gè)含x、y、α的等式，請(qǐng)你寫(xiě)出這三個(gè)等式。（注意：等式中不用帶單位）
僅含m、x、y的等式①：m＝                    。
僅含n、x、y的等式②：n＝                    。
僅含α、x、y的等式③：α＝                   。
（5）另一同學(xué)設(shè)計(jì)更為簡(jiǎn)單的方法（無(wú)須化學(xué)反應(yīng)）也可測(cè)定KMnO4的分解率α。
該同學(xué)的方法是：稱(chēng)取一定量KMnO4受熱部分分解后所得的固體混合物，置于盛有適量蒸餾水的燒杯中，充分?jǐn)嚢�，再進(jìn)行“一系列實(shí)驗(yàn)操作”并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，最后經(jīng)計(jì)算，即可得出KMnO4的分解率α。該同學(xué)的“一系列實(shí)驗(yàn)操作”是指          。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組為確定某純凈堿式碳酸鎂樣品的組成，設(shè)計(jì)出了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（圖中A至D的部分）。[已知堿式碳酸鎂Mgx（OH）y（CO3）z（x、y、z為正整數(shù)）加熱能分解生成氧化鎂、水和二氧化碳]

（1）按上圖（夾持儀器未畫(huà)出）組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后，應(yīng)首先進(jìn)行的操作是__________；A處U形管盛放的藥品是__________________,其作用為_(kāi)______________________。
（2）指導(dǎo)老師在審閱設(shè)計(jì)方案后指出需要在E處增加一裝置，你認(rèn)為該裝置應(yīng)該是_____________________________.
（3）加熱前需要向該裝置緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，其目的是___________________；此時(shí)對(duì)活塞的操作方法是：打開(kāi)活塞____________________，關(guān)閉活塞_________________。
（4）關(guān)閉活塞K1、K2，打開(kāi)K3，加熱一段時(shí)間后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)C處洗氣瓶中幾乎沒(méi)有氣泡冒出，這是由于_________________________。
（5）反應(yīng)完全后，打開(kāi)K1，再緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，其目的是_____________________。
（6）實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如下：堿式碳酸鎂樣品22．6 g；反應(yīng)前C裝置的質(zhì)量為87．6 g，反應(yīng)后質(zhì)量為89．4 g；反應(yīng)前D裝置的質(zhì)量為74．7 g，反應(yīng)后質(zhì)量為83．5 g。請(qǐng)計(jì)算推導(dǎo)該堿式碳酸鎂的化學(xué)式______________________，該堿式碳酸鎂受熱分解的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）硫酸銅是一種應(yīng)用極其廣泛的化工原料。制備硫酸銅是無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)。由于銅不能與稀硫酸直接反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)中將濃硝酸分次加入到銅粉與稀硫酸中，加熱使之反應(yīng)完全，通過(guò)蒸發(fā)、結(jié)晶得到硫酸銅晶體（裝置如圖1、2所示）。

（1）圖1中，A儀器的名稱(chēng)為        ，燒瓶中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為            。
（2）圖2是圖1的改進(jìn)裝置，改進(jìn)的目的是                         。
（3）為符合綠色化學(xué)的要求，某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下設(shè)計(jì)：
第一組：空氣為氧化劑法
方案1：以空氣為氧化劑。將銅粉在儀器B中反復(fù)灼燒，使銅與空氣充分反應(yīng)生成氧化銅，再將氧化銅與稀硫酸反應(yīng)。
方案2：將空氣或氧氣直接通入到銅粉與稀硫酸的混合物中，發(fā)現(xiàn)在常溫下幾乎不反應(yīng)。向反應(yīng)液中加FeSO4或Fe2（SO4）3，反應(yīng)完全后，向其中加物質(zhì)甲調(diào)節(jié)pH到3～4，產(chǎn)生Fe（OH）3沉淀，過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶，濾渣作催化劑循環(huán)使用。（已知Fe（OH）3和Cu（OH）2完全沉淀時(shí)的pH分別為3.7、6.4。）
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①方案1中的B儀器名稱(chēng)是           。
②方案2中甲物質(zhì)是        （填字母序號(hào)）。a、CaO       b、CuCO3     c、CaCO3      
第二組：過(guò)氧化氫為氧化劑法
將3.2g銅絲放到45 mL  1.5mol/L的稀硫酸中，控溫在50℃。加入18mL 10%的H2O2，反應(yīng)0.5h后，升溫到60℃，持續(xù)反應(yīng)1 h后，過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶、減壓抽濾等，用少量95%的酒精淋洗后晾干，得CuSO4·5H2O 10.6g。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
③該反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為                                              。
④控制溫度在50℃和60℃加熱的原因?yàn)?u>           ，晶體采用酒精淋洗的優(yōu)點(diǎn)是               。
⑤上述兩種氧化法中，更符合綠色化學(xué)理念的是      （填“第一組”或“第二組”），理由是       。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）請(qǐng)按要求分別設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單易行的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。
（1）驗(yàn)證鈉和鎂的金屬性強(qiáng)弱                          ；
（2）驗(yàn)證硫和氯的非金屬性強(qiáng)弱                        。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）工業(yè)上用固體硫酸亞鐵制取Fe2O3，反應(yīng)原理是： 2FeSO4Fe2O3 +SO2↑+SO3↑某研究性學(xué)習(xí)小組用下圖所示裝置檢驗(yàn)該反應(yīng)所產(chǎn)生的氣態(tài)物質(zhì)，然后用裝置中A瓶?jī)?nèi)的混合物來(lái)測(cè)定已分解的FeSO4的質(zhì)量（已知SO2沸點(diǎn)為- 10. 02℃）

請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）Fe2O3俗稱(chēng)為                   不溶于水而易溶于酸，F(xiàn)e2O3與稀鹽酸反應(yīng)的離子方程式為                                  
（2）A瓶所盛試劑的作用是                              C瓶所盛試劑的作用是      
           ，用冷水冷卻的原因是                           ；B瓶所盛的試劑是                             
（3）將此反應(yīng)生成的氣體通入A瓶的BaCI2溶液中，下列說(shuō)法正確的是             （填編號(hào)）
A．析出BaSO3沉淀B．析出BaSO4沉淀C．逸出SO3氣體D．逸出SO2氣體
理由是                                                  
（4）在用固體硫酸亞鐵制取Fe2O3的反應(yīng)中，還原產(chǎn)物是                  ,標(biāo)準(zhǔn)狀況下每生成11. 2L SO2氣體，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為                   mol.

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

硫酸銅晶體里結(jié)晶水的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，首先應(yīng)將晶體放在___    _中研碎，晶體應(yīng)在         中加熱，冷卻時(shí)應(yīng)將其放在           中進(jìn)行，如果不這樣冷卻則實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)       （填“偏高”或“偏低”或“無(wú)影響”）。此實(shí)驗(yàn)至少量      次。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，先后順序正確的是                                                           （   ）
A．在進(jìn)行中和滴定是，先固定沉定管，后潤(rùn)洗、裝液
B．測(cè)定硫酸銅晶體的結(jié)晶水含量時(shí)，先稱(chēng)取一定量的晶體，后放入坩堝
C．為檢驗(yàn)酸性溶液中的Cl－和SO42－，先加硝酸銀溶液，濾去沉淀后加硝酸鋇溶液
D．實(shí)驗(yàn)室抽取干燥純凈的氯氣時(shí)，先使氯氣通過(guò)飽和食鹽水，后通過(guò)濃硫酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案