分析 (1)根據(jù)量熱計的構造來判斷該裝置的缺少儀器;
(2)中和熱測定實驗成敗的關鍵是保溫工作;
(3)大燒杯上如不蓋硬紙板,會使一部分熱量散失;
(4)反應放出的熱量和所用酸以及堿的量的多少有關,根據(jù)中和熱的概念和實質來回答;
(5)根據(jù)弱電解質電離吸熱分析;根據(jù)中和熱的概念分析.
解答 解:(1)由量熱計的構造可知該裝置的缺少儀器是環(huán)形玻璃攪拌棒,故答案為:環(huán)形玻璃攪拌棒;
(2)中和熱測定實驗成敗的關鍵是保溫工作,大小燒杯之間填滿碎紙條的作用是減少實驗過程中的熱量損失,故答案為:減少實驗過程中的熱量損失;
(3)大燒杯上如不蓋硬紙板,會使一部分熱量散失,求得的中和熱數(shù)值將會減小,故答案為:偏小;
(4)反應放出的熱量和所用酸以及堿的量的多少有關,改用60mL 0.50mol•L-1鹽酸跟50mL 0.55mol•L-1NaOH溶液進行反應,與上述實驗相比,生成水的量增多,所放出的熱量偏高,但是中和熱的均是強酸和強堿反應生成1mol水時放出的熱,與酸堿的用量無關,所以改用60mL0.50mol•L-1鹽酸跟50mL0.55mol•L-1NaOH溶液進行上述實驗,測得中和熱數(shù)值相等;
故答案為:不相等;相等;
(5)一水合氨為弱堿,電離過程為吸熱過程,所以用氨水代替稀氫氧化鈉溶液反應,反應放出的熱量偏小;中和熱是強酸和強堿反應生成1mol水時放出的熱量,與酸堿的用量無關,所以用50mL 0.50mol•L-1NaOH溶液進行上述實驗,測得的中和熱的數(shù)值無影響,故答案為:偏。粺o影響.
點評 本題考查學生中和熱測定,保溫工作是實驗成功的關鍵,掌握實驗原理即可解答,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,22g CO2含有2NA個氧原子 | |
B. | 標準狀況下,22.4L的CCl4中含有的分子數(shù)為NA | |
C. | 1mol/L的碳酸鈉溶液中含Na+離子數(shù)為2NA | |
D. | 常溫下,將含0.1NA個HCl分子的氯化氫氣體溶于水配成100mL溶液,所得溶液中C(H+)為1mol/L |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ | B. | H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl | ||
C. | 2HCl+Zn═ZnCl2+H2↑ | D. | NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 有單質生成的反應一定是氧化還原反應 | |
B. | 焰色反應是元素表現(xiàn)出來的化學性質 | |
C. | 由兩種元素組成,原子個數(shù)比為1:1的物質一定是純凈物 | |
D. | 能與酸反應產(chǎn)物中有鹽和水的氧化物不一定是堿性氧化物 |
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