下列各種用途中,利用了物質(zhì)的氧化性的是( 。
| A. | 用食鹽腌制食物 | B. | 用鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹 |
| C. | 用液氨作制冷劑 | D. | 用漂粉精消毒游泳池中的水 |
考點(diǎn):
氧化還原反應(yīng).
分析:
具有氧化性的物質(zhì),在反應(yīng)中得到電子,被還原,在生活中,常用具有強(qiáng)氧化性的物質(zhì)進(jìn)行殺菌消毒.
解答:
解:A.利用鹽溶解使食物和食物所處的環(huán)境中的鈉離子和氯離子濃度升高,使食物不易變質(zhì),不屬于氧化還原反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B.用鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹,是利用酸與堿性氧化物的反應(yīng),不屬于氧化還原反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C.用液氨作制冷劑,是液氨汽化吸熱,不屬于氧化還原反應(yīng),故C錯(cuò)誤;
D.漂白粉易生成具有強(qiáng)氧化性的次氯酸,可用于殺菌消毒,利用了氧化性,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):
本題考查氧化還原反應(yīng),題目難度不大,注意生活中常見(jiàn)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)原理,把握氧化還原反應(yīng)的特征.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列變化需要加入還原劑才能實(shí)現(xiàn)的是( 。
| A. | Fe3+→Fe2+ | B. | HCl→Cl2 | C. | Fe→Fe2+ | D. | C→CO2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
從Cu、O2、NaOH、鹽酸、CaCO3、NaNO3、CaO、AgNO3八種物質(zhì)中選出合適的,按要求各寫出一個(gè)方程式.
(1)化合反應(yīng) (化學(xué)方程式)
(2)分解反應(yīng) (化學(xué)方程式)
(3)置換反應(yīng) (離子方程式)
(4)有氣體放出的復(fù)分解反應(yīng) (離子方程式)
(5)有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng) (離子方程式)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是( 。
| A. | 碳酸鈣和醋酸溶液反應(yīng):CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O |
| B. | 氫氧化鎂與硫酸溶液反應(yīng) H++OH﹣=H2O |
| C. | 氯化鋁溶液中加入過(guò)量氨水:Al3++3NH3•H2O=Al (OH)3↓+3NH4+ |
| D. | 鈉和冷水反應(yīng):Na+2H2O=Na++2OH﹣+H2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
碳酸鈉俗名純堿或蘇打,在外觀上與食鹽相似,可以作家用洗滌劑,如清洗廚房用具的油污等.下列不能將加碘食鹽和碳酸鈉區(qū)別開的試劑或用品是( )
| A. | 食醋 | B. | 淀粉 | C. | pH試紙 | D. | 酚酞試液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
隨著人們生活節(jié)奏的加快,方便的小包裝食品已被廣泛接受.為了延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期,防止食品受潮及氧化變質(zhì),在包裝袋中應(yīng)放入的化學(xué)物質(zhì)是( 。
| A. | 無(wú)水硫酸銅、蔗糖 | B. | 食鹽、硫酸亞鐵 |
| C. | 硅膠、硫酸亞鐵 | D. | 生石灰、食鹽 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
若1mol 分別與濃溴水和NaOH溶液完全反應(yīng),消耗Br2和NaOH的物質(zhì)的量分別是( 。
| A. | 1mol、2mol | B. | 2mol、3mol | C. | 3mol、2mol | D. | 3mol、3mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
兩種氣態(tài)烴組成的混合氣體0.1mol,完全燃燒得3.36LCO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)和3.6g水,則原混合氣體( )
| A. | 一定是甲烷和乙烯 | B. | 可能含有乙炔 |
| C. | 一定沒(méi)有乙烷 | D. | 可能含有丙烯 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有機(jī)物:①正戊烷 ②異戊烷 ③新戊烷 ④正丁烷 ⑤異丁烷,它們的沸點(diǎn)按由高到低的順序排列正確的是( )
A. ①>②>③>④>⑤ B. ⑤>④>③>②>① C. ①>②>④>③>⑤ D. ①>②>③>⑤>④
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