20．有關(guān)共價(jià)分子的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．都是極性分子
B．都是共價(jià)化合物
C．共價(jià)分子間的作用力都比化學(xué)鍵弱
D．溶于水的共價(jià)分子都能產(chǎn)生自由移動(dòng)的離子

分析 A．共價(jià)分子可能是非極性分子；
B．單質(zhì)中也可能含有共價(jià)鍵；
C．分子間作用力比化學(xué)鍵弱；
D．非電解質(zhì)在水中不能電離．

解答 解；A．共價(jià)分子可能是非極性分子，如C2H2屬于共價(jià)分子，是非極性分子，故A錯(cuò)誤；
B．單質(zhì)中也可能含有共價(jià)鍵，如氧氣中含有共價(jià)鍵，屬于單質(zhì)，故B錯(cuò)誤；
C．分子間作用力是分子之間存在的較弱的相互作用，化學(xué)鍵是原子之間存在的強(qiáng)烈的相互作用，所以共價(jià)分子間的作用力都比化學(xué)鍵弱，故C正確；
D．非電解質(zhì)在水中不能電離，如乙醇是共價(jià)分子，時(shí)非電解質(zhì)，在水中不能電離出自由移動(dòng)的離子，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了共價(jià)分子、化學(xué)鍵、分子間作用力等，題目難度不大，側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，注意分子間作用力與化學(xué)鍵的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．PbO2在酸性溶液中能將Mn2+氧化成MnO4-，本身被還原為Pb2+．取一支試管，加入適量PbO2固體和適量的稀H2SO4后滴入2mL 1mol/L MnSO4溶液．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．上述實(shí)驗(yàn)中不能用鹽酸代替硫酸
B．將試管充分振蕩后靜置，溶液顏色變?yōu)樽仙?/td>
C．在酸性條件下，PbO2的氧化性比MnO4-的氧化性強(qiáng)
D．若硫酸錳充分反應(yīng)，消耗PbO2的物質(zhì)的量為0.01mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．元素周期表中氧元素的數(shù)據(jù)見(jiàn)如圖，說(shuō)法正確的是（　�。�
A．氧元素的質(zhì)量數(shù)是16
B．氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量是16.00
C．氧原子2p亞層有一個(gè)未成對(duì)電子
D．氧原子最外層有6個(gè)能量相同的電子

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

8．某溫度下，體積和pH都相同的鹽酸和氯化銨溶液加水稀釋時(shí)的pH變化曲線如圖所示，下列判斷正確的是（　�。�
A．a、b、c三點(diǎn)溶液的離子濃度之和a＞b＞c
B．b點(diǎn)溶液中c（H+）+c（NH3•H2O）=c（OH-）
C．用等濃度的NaOH溶液和等體積b、c處溶液反應(yīng)，恰好反應(yīng)時(shí)消耗NaOH溶液的體積Vb=Vc
D．a、b、c三點(diǎn)溶液中水的電離程度a＞b＞c

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．2015年諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦提取的抗瘧新藥青蒿素的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，用鍵線式表示如圖．
（1）青蒿素的分子式為C15H22O5．
（2）為了引入過(guò)氧基，需要在有機(jī)合成中引入羥基，引入羥基的反應(yīng)類(lèi)型有①②⑤．（選填編號(hào)）
①取代　　 ②加成 　�、巯ァ　� ④酯化　　 ⑤還原
天然香草醛（  ）可用于合成青蒿素，合成天然香草醛的反應(yīng)如下：
C8H10O3$→_{①}^{NaOH溶液}$A$→_{②}^{O_{2}催化劑}$B$→_{③}^{H+}$
（3）步驟①③的作用是保護(hù)酚羥基，避免被氧化．
（4）C8H10O3的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：．
（5）C與這種天然香草醛互為同分異構(gòu)體，寫(xiě)出符合下列條件的C的一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式（其中之一）．
①有苯環(huán)；②能水解；③能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；④遇FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)．
（6）芐基乙醛是合成青蒿素的中間原料之一，寫(xiě)出由苯甲醛和氯乙烷為原料，制備芐基乙醛的合成路線流程圖（無(wú)機(jī)試劑任用）．已知：羰基α-H可發(fā)生反應(yīng)：

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于晶體的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若晶體熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電，該晶體一定是離子晶體
B．若晶體熔化時(shí)化學(xué)鍵斷裂，該晶體一定是原子晶體
C．若晶體中含有非極性分子，該晶體可能有較低的熔沸點(diǎn)
D．若晶體中含有極性共價(jià)鍵，該晶體不可能有很高的熔沸點(diǎn)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．常溫下、某無(wú)色溶液大量存在下列H+、Na+、Fe3+、Ba2+、OH-、NO3-、SO42-、CO32-離子中的三種，且離子的物質(zhì)的量相等．向其中滴加酚酞試液不變紅色，該溶液中一定不含（　　）
A．NO3-B．SO42-C．Na+D．H+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題．
（1）為什么吃米飯的時(shí)候，多加咀嚼會(huì)有甜味？米飯的主要成分是淀粉，咀嚼過(guò)程中，在唾液淀粉酶的作用下分解生成了葡萄糖．
（2）盛放堿液的試劑瓶為什么不能用玻璃塞？堿液會(huì)與玻璃中的SiO2起反應(yīng)，生成的物質(zhì)有粘性，將瓶塞與瓶口粘在一起．
（3）從“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類(lèi)自身“的理念出發(fā)，請(qǐng)你就怎樣消除環(huán)境污染提出一條可行措施．①減少含硫煤的燃燒②開(kāi)發(fā)新能源③不任意排放污水④垃圾分類(lèi)回收處理⑤減少使用一次性筷子等．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．知識(shí)的梳理和感悟是有效學(xué)習(xí)的方法之一．某學(xué)習(xí)小組將有關(guān)“電解飽和食鹽水”的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行梳理，形成如下問(wèn)題（顯示的電極均為石墨）．

（1）圖1中，電解一段時(shí)間后，氣球b中的氣體是H2（填化學(xué)式），U形管右（填“左”或“右”）邊的溶液變紅．
（2）利用圖2制作一種環(huán)保型消毒液發(fā)生器，電解可制備“84”消毒液的有效成分，則c為電源的負(fù)極；該發(fā)生器中反應(yīng)的總離子方程式為Cl-+H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$ClO-+H2↑．
（3）氯堿工業(yè)是高耗能產(chǎn)業(yè)，一種將電解池與燃料電池相組合的新工藝可以節(jié)（電）能30%以上．該工藝的相關(guān)物質(zhì)傳輸與轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖3所示（其中的電極未標(biāo)出，所用的離子膜都只允許陽(yáng)離子通過(guò)）．
①燃料電池B中的電極反應(yīng)式分別為：負(fù)極2H2-4e-+4OH?-═4H2O，正極O2+4e-+2H2O═4OH-．
②分析圖3可知，氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a%、b%、c%由大到小的順序?yàn)閎%＞a%＞c%．

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