4.已知2A(g)+B(g)?2C(g)△H=-a kJ/mol(a>0),在一個有催化劑的固定容積的容器中加2mol A和1mol B,在500℃時充分反應(yīng)達(dá)平衡后C的濃度為ω mol/L,放出熱量為b kJ.
(1)比較a>b(填“>”“=”或“<”).
(2)下表為不同溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù).由此可推知,表中T1<T2(填“>”“=”或“<”).
T/KT1T2T3
K1.00×1072.45×1051.88×103
若在原來的容器中,只加入2mol C,500℃時充分反應(yīng)達(dá)平衡后,吸收熱量為c kJ,C的濃度=(填“>”“=”或“<”)ω mol/L,a、b、c之間滿足何種關(guān)系a=b+c(用代數(shù)式表示).
(3)在相同條件下要想得到2a kJ熱量,加入各物質(zhì)的物質(zhì)的量可能是D
A.4mol A和2mol B           B.4mol A、2mol B和2mol C
C.4mol A和4mol B            D.6mol A和4mol B
(4)將上述容器改為恒壓容器(反應(yīng)前體積相同),起始時加入2mol A和1mol B,500℃時充分反應(yīng)達(dá)平衡后,放出熱量為d kJ,則d>b(填“>”“=”或“<”)
(5)一定溫度下,向一個容積可變的容器中,通入3mol A和2mol B及固體催化劑,使反應(yīng),平衡時容器內(nèi)氣體物質(zhì)的量為起始時的90%.保持同一反應(yīng)溫度,在相同容器中,將起始物質(zhì)的量改為4mol A、3mol B和2mol C,則平衡時A的百分含量不變 (填“不變”“變大”“變小”或“無法確定”).

分析 (1)可逆反應(yīng)不能完全反應(yīng),參加反應(yīng)的A的物質(zhì)的量小于2mol;
(2)反應(yīng)是放熱反應(yīng),溫度升高平衡常數(shù)減小,依據(jù)圖表數(shù)據(jù)分析;若在原來的容器中,只加入2mol C,500℃時充分反應(yīng)達(dá)平衡后,吸收熱量為c kJ,達(dá)到平衡狀態(tài)相同,C的濃度相同;正向進(jìn)行和逆向進(jìn)行的反應(yīng)熱量變化紙盒為反應(yīng)的焓變;
(3)由反應(yīng)方程式可知生成2mol的C時放熱a kJ,想得到2a kJ熱量,則需生成4molC;由于反應(yīng)是可逆反應(yīng),不可能完全進(jìn)行到底,所以要得到4molC,A與B物質(zhì)的量必須要多于4mol和2mol;
(4)原平衡隨反應(yīng)進(jìn)行,壓強(qiáng)降低.恒壓容器(反應(yīng)器開始體積相同),相同溫度下起始加入2molA和1molB,等效為在原平衡的基礎(chǔ)上增大壓強(qiáng),平衡向氣體體積減小的方向移動,據(jù)此判斷;
(5)恒壓容器中通入3molA和2molB及固體催化劑,使之反應(yīng),平衡時容器內(nèi)氣體物質(zhì)的量為起始時的90%.保持同一反應(yīng)溫度,在相同容器中,將起始物質(zhì)的量改為4mol A、3mol B和2mol C,轉(zhuǎn)化為起始量,2A(g)+B(g)?2C(g),相當(dāng)于起始量為6molA和4molB,是原來起始量的2倍,恒壓容器中達(dá)到相同平衡狀態(tài).

解答 解:(1)在一個有催化劑的固定容積的容器中加入2mol A和1mol B,在500℃時充分反應(yīng)達(dá)平衡后C的濃度為ω mol/L,放出熱量為b kJ,反應(yīng)是可逆反應(yīng),不能進(jìn)行徹底,反應(yīng)放出的熱量小于焓變數(shù)值,a>b;
故答案為:>;  
(2)反應(yīng)是放熱反應(yīng),溫度升高平衡常數(shù)減小,圖表數(shù)據(jù)分析,T1<T2,恒溫恒容下,2molC完全轉(zhuǎn)化到左邊,可得2molA和1molB,故與原平衡為等效平衡,平衡時C的濃度相同,故c(C)=Wmol•L-1,同一可逆反應(yīng),相同溫度下,正、逆反應(yīng)的反應(yīng)熱數(shù)值相等,但符號相反,令平衡時C的物質(zhì)的量為nmol,
對于反應(yīng)2A(g)+B(g)?2C(g)△H=-akJ•mol-1,則b=n×$\frac{a}{2}$,
對于反應(yīng)2C(g)?2A(g)+B(g)△H=akJ•mol-1,C分解的物質(zhì)的量為(2-n)mol,故c=$\frac{2-n}{2}$×a=1-n×$\frac{a}{2}$,故a=b+c,
故答案為:<,=,a=b+c;
(3)由反應(yīng)方程式可知生成2mol的C時放熱a kJ,想得到2a kJ熱量,則需生成4molC;由于反應(yīng)是可逆反應(yīng),不可能完全進(jìn)行到底,所以要得到4molC,A與B物質(zhì)的量必須要多于4mol和 2mol,故D符合,B選項(xiàng)中既有正反應(yīng)又有逆反應(yīng),最終放出的熱量小于2akJ,
故答案為:D;
(4)原平衡隨反應(yīng)進(jìn)行,壓強(qiáng)降低.恒壓容器(反應(yīng)器開始體積相同),相同溫度下起始加入2molA和1molB,等效為在原平衡的基礎(chǔ)上增大壓強(qiáng),平衡向氣體體積減小的方向移動,即向正反應(yīng)移動,B的轉(zhuǎn)化率變大,反應(yīng)放出的熱量增大,大于恒容容器中達(dá)到平衡狀態(tài)放出的熱量,d>b;
故答案為:>;
(5)恒壓容器中通入3molA和2molB及固體催化劑,使之反應(yīng),平衡時容器內(nèi)氣體物質(zhì)的量為起始時的90%.保持同一反應(yīng)溫度,在相同容器中,將起始物質(zhì)的量改為4mol A、3mol B和2mol C,轉(zhuǎn)化為起始量,2A(g)+B(g)?2C(g),相當(dāng)于起始量為6molA和4molB,是原來起始量的2倍,恒壓容器中達(dá)到相同平衡狀態(tài),平衡時A的百分含量不變;
故答案為:不變.

點(diǎn)評 本題考查了化學(xué)平衡常數(shù)、化學(xué)反應(yīng)速率、平衡標(biāo)志的分析判斷和計(jì)算應(yīng)用,等效平衡的分析,焓變的意義理解是解題關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.常溫下,下列各組離子在特定溶液中一定能大量共存的是( 。
A.由水電離出的c(H+)=10-12 mol•L-1的溶液中:Na+、Cl-、HCO3-、SO42-
B.pH=12的澄清的溶液中:K+、Na+、MnO4-、SO42-
C.甲基橙呈紅色的溶液中:NH4+、Ba2+、AlO2-、Cl-
D.加入少量鋁粉后能產(chǎn)生氫氣的溶液中:NH4+、Fe2+、NO3-、SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列敘述中正確的是( 。
A.22.4 L的CO氣體與l mol N2所含的電子數(shù)為14 NA
B.物質(zhì)的量濃度為0.5 mol/L Mg Cl2溶液,含有Cl-數(shù)為NA
C.由CO2和O2組成的混合物中共有NA個分子,其中的氧原子數(shù)為2 NA
D.在H2O2+Cl2=2HCl+O2反應(yīng)中,每生成32 g氧氣,則轉(zhuǎn)移電子數(shù)為4 NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.某綜合實(shí)踐活動小組到自來水廠進(jìn)行參觀,了解到源水中含Ca2+、Mg2+、HCO3-、Cl-等,其處理成自來水的工藝流程示意圖如下:

請回答:
(1)向源水中加入CaO后生成Ca(OH)2,進(jìn)而發(fā)生若干復(fù)分解反應(yīng),其中碳酸氫鈣與過量的氫氧化鈣反應(yīng)的離子方程式為Ca2++HCO3-+OH-═CaCO3↓+H2O.
(2)加入混凝劑可以除去其中的懸浮固體顆粒,其過程是③(填序號).
①只有化學(xué)過程,無物理過程
②只有物理過程,無化學(xué)過程
③既有化學(xué)過程,又有物理過程
FeSO4•7H2O是常用的混凝劑,加入后,最終生成紅褐色膠狀沉淀,則這種紅褐色膠狀沉淀是Fe(OH)3(寫化學(xué)式).
(3)通入二氧化碳的目的是除去鈣離子和調(diào)節(jié)溶液的酸堿度.
(4)Cl2與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+H2O?HCl+HClO,該反應(yīng)產(chǎn)物中具有殺菌消毒作用的物質(zhì)是殺菌消毒(填名稱).
(5)下列物質(zhì)中,可以作為Cl2的替代品的①(填序號).
①ClO2②濃氨水③SO2④濃硫酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于熱化學(xué)反應(yīng)的描述中正確的是( 。
A.CO(g)的燃燒熱是283.0 kJ•mol-1,則2CO2(g)=2CO(g)+O2(g)反應(yīng)的△H=+566.0kJ•mol-1
B.H2SO4和NaOH反應(yīng)的中和熱△H=-57.3 kJ•mol-1,則H2SO4和Ca(OH)2反應(yīng)的中和熱△H=-114.6kJ•mol-1
C.有氣體參加的化學(xué)反應(yīng),增大壓強(qiáng),可增大活化分子百分?jǐn)?shù),從而使反應(yīng)速率增大
D.在101Kpa時,物質(zhì)完全燃燒生成穩(wěn)定氧化物時所放出的熱量,叫做該物質(zhì)的燃燒熱

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.室溫下,在強(qiáng)酸性和強(qiáng)堿性溶液中都不能大量共存的離子組是( 。
A.NH4+、Cu2+、Cl-、NO3-B.Ba2+、Mg2+、HCO3-、Br-
C.K+、Na+、CO32-、SO42-D.K+、Na+、SO32-、S2-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.在反應(yīng)2KMnO4+16HCl(濃)═2MnCl2+2KCl+5Cl2↑+8H2O中,
①被還原的物質(zhì)是KMnO4,還原劑是HCl(填化學(xué)式).
②若反應(yīng)生成0.5mol Cl2,則轉(zhuǎn)移NA個電子.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)是常用的食品抗氧化劑之一,易被氧化為硫酸鈉.某研究小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):采用如圖裝置(實(shí)驗(yàn)前已除盡裝置內(nèi)的空氣)制取Na2S2O5.裝置Ⅱ中有Na2S2O5晶體析出,發(fā)生的反應(yīng)為:Na2SO3+SO2═Na2S2O5

(1)裝置Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O.
(2)要從裝置Ⅱ中獲得已析出的晶體,可采取的分離方法是過濾.
(3)裝置Ⅲ用于處理尾氣,可選用如圖2的最合理裝置(夾持儀器已略去)為d(填序號).
(4)Na2S2O5溶于水即生成NaHSO3.證明NaHSO3溶液中HSO3-的電離程度大于水解程度,可采用的方法是ae(填序號).
a.測定溶液的pH  b.加入Ba(OH)2溶液  c.加入鹽酸  d.加入品紅溶液   e.用藍(lán)色石蕊試紙檢測
(5)檢驗(yàn)Na2S2O5晶體在空氣中已被氧化的實(shí)驗(yàn)方案是取少量Na2S2O5晶體于試管中,加入適量水溶解,滴加鹽酸,振蕩,再滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成.
(6)葡萄酒常用Na2S2O5作抗氧化劑.測定某葡萄酒中抗氧化劑的殘留量(以游離SO2計(jì)算)的方案如圖:

(已知:滴定時反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI)
①按上述方案實(shí)驗(yàn),消耗標(biāo)準(zhǔn)I2溶液25.00mL,該次實(shí)驗(yàn)測得樣品中抗氧化劑的殘留量(以游離SO2計(jì)算)為0.16g•L-1
②在上述實(shí)驗(yàn)過程中,若有部分HI被空氣氧化,則測得結(jié)果偏低(填“偏高”“偏低”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.鋁熱反應(yīng)為放熱反應(yīng).常溫下,已知:4Al(s)+3O2(g)═2Al2O3(s)△H1,4Fe(s)+3O2(g)═2Fe2O3(s)△H2,下面關(guān)于△H1、△H2的比較正確的是( 。
A.△H1>△H2B.△H1<△H2C.△H1=△H2D.無法判斷

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