苯甲酸苯甲酯存在于多種植物香精中,它可做香料、食品添加劑及一些香料的溶劑,還可做塑料、涂料的增塑劑.苯甲酸苯甲酯的合成可以有多種路線.如圖是苯甲酸苯甲酯的兩種合成路線(部分反應(yīng)物、產(chǎn)物和反應(yīng)條件略去).
路線1:

路線2:

請(qǐng)回答:
(1)請(qǐng)根據(jù)上述兩個(gè)路線推斷,C的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(2)B+D→的化學(xué)方程式為
 

(3)與A互為同分異構(gòu)體的芳香族化合物有
 
種.其中一種同分異構(gòu)體,其苯環(huán)上的一硝基取代物有兩種,則該同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(4)兩種路線比較,哪一種路線比較合理?
 
.理由是
 
考點(diǎn):有機(jī)物的合成
專題:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)
分析:由轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,路線1、路線2中,A為,B為,D為,路線2中C為,路線1與路線2相比,路線1反應(yīng)步驟少,使用設(shè)備少,節(jié)約藥品,路線1更合理.
解答: 解:由轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,路線1、路線2中,A為,B為,D為,路線2中C為,
(1)根據(jù)上述兩個(gè)路線推斷,C的結(jié)構(gòu)簡式為,故答案為:;
(2)B+D反應(yīng)化學(xué)方程式為:+
濃硫酸
+H2O,故答案為:+
濃硫酸
+H2O;
(3)與A()互為同分異構(gòu)體的芳香族化合物,苯環(huán)含有2個(gè)側(cè)鏈為甲基、氯原子,有鄰、間、對(duì)3種位置,故有3種同分異構(gòu)體,其中一種同分異構(gòu)體,其苯環(huán)上的一硝基取代物有兩種,甲基與氯原子處于對(duì)位,則該同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為,故答案為:3;
(4)路線1與路線2相比,路線1反應(yīng)步驟少,使用設(shè)備少,節(jié)約藥品,路線1更合理,故答案為:路線1;路線1反應(yīng)步驟少,使用設(shè)備少,節(jié)約藥品.
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的合成、同分異構(gòu)體書寫、對(duì)方案設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)等,需要學(xué)生熟練掌握官能團(tuán)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)分類正確的是(  )
A、Cu(OH)2難溶于水,屬于非電解質(zhì)
B、NH4Cl組成中不含金屬離子,不屬于鹽
C、SO2溶于水能導(dǎo)電,SO2屬于電解質(zhì)
D、HCl氣體溶于水電離成H+和Cl-,屬于電解質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

前蘇聯(lián)科學(xué)家歐巴林教授在其著作中曾說:“生命起源于甲烷”,英國科學(xué)家巴納爾教授則認(rèn)為生命是從二氧化碳及水開始的.與之相關(guān)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)條件已略去).

(1)C中官能團(tuán)的電子式為
 
;反應(yīng)②的類型為
 

(2)寫出結(jié)構(gòu)簡式:D為
 
;H為
 

(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 
;二氧化碳及水光合作用生成葡萄糖的化學(xué)方程式為
 

(4)在自然界纖維素與水可在甲烷菌催化下水解生成甲烷和二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式并配平:
 

(5)已知:斷開1mol共價(jià)鍵吸收的能量或形成1mol共價(jià)鍵釋放的能量數(shù)據(jù)如下表
共價(jià)鍵H-HC-HC≡C
能量變化/kJ?mol-1436413812
反應(yīng)①2CH4(g)→C2H2(g)+3H2(g)△H=
 
kJ?mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)溶液中離子濃度小于1×10-5mol?L-1時(shí),該離子沉淀完全.25°C 時(shí),在含有濃度均為1.0×10-4 mol?L-1的CrO42-離子和Cl-離子的混合溶液中逐滴加入AgNO3溶液,通過計(jì)算說明哪種離子先沉淀?用AgNO3溶液能否將這兩種離子逐一分離開?( 認(rèn)為過程中溶液體積無變化;25°C 時(shí),Ksp(AgCl)=1.8×10-10,Ksp(Ag2CrO4)=9.0×10-12  )

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

我們常見的一些食物在室溫時(shí)的近似pH如表:則下列說法中不正確的是( 。
食物橘子汁朝鮮泡菜牛奶雞蛋清
近似pH范圍3.0~4.03.2~3.66.3~6.67.6~8.0
A、雞蛋清顯堿性
B、胃酸過多的人應(yīng)少吃朝鮮泡菜
C、橘子汁能使石蕊試液變紅
D、牛奶比雞蛋清的堿性強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一溴乙烷為無色液體,熔點(diǎn)-119.1℃,沸點(diǎn)38.4℃,常用于汽油的乙基化、冷凍劑和麻醉劑.制備一溴乙烷的反應(yīng)原理為:NaBr+H2SO4═HBr↑+NaHSO4,CH3CH2OH+HBr→CH3CH2Br+H2O.實(shí)驗(yàn)室可用如圖裝置制備一溴乙烷
某學(xué)生的實(shí)驗(yàn)過程和具體操作可簡述如下:

查閱資料可知:
①可能產(chǎn)生的副產(chǎn)物有:CH3CH2OCH2CH3、CH2BrCH2Br、CH2=CH2、Br2、SO2,其中1,2-二溴乙烷為無色液體,熔點(diǎn)9.3℃,沸點(diǎn)131.4℃.
②油層a用濃硫酸處理可以除掉乙醚、乙醇和水等雜質(zhì).
請(qǐng)結(jié)合以上信息回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中錐形瓶置于冰水混合物中的目的是
 

(2)水層a中的離子除Na+、H+、OH-和Br-外,還一定含有
 
,檢驗(yàn)該離子的方法是
 

(3)油層a、b均呈微黃色.該學(xué)生猜測油層b除一溴乙烷外還可能含有其它一種或多種副產(chǎn)物,為驗(yàn)證其成分設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)操作.
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1:將油層b轉(zhuǎn)移至
 
中,再加入足量稀 Na2SO3溶液充分振蕩,靜置.
 
步驟2:取步驟1的水層少量于試管中,加入稀硫酸酸化,再加入適量新制氯水及少量CCl4,充分振蕩,靜置.溶液分層,下層呈橙紅色,證明
 
步驟3:將步驟1的油層充分洗滌、干燥后裝入蒸餾裝置中,
 
至溫度計(jì)升高至450C左右.
餾出蒸汽的溫度穩(wěn)定在38℃左右,不再有蒸汽餾出時(shí),將蒸餾燒瓶中殘留液體置于冰水浴中冷卻,凝結(jié)成白色固體,則證明油層b中含有1,2-二溴乙烷.
(4)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中加入了10mL乙醇(0.17mol),足量濃硫酸,適量水,以及0.15mol溴化鈉,最后蒸餾獲得了10.9g一溴乙烷產(chǎn)品.請(qǐng)計(jì)算產(chǎn)率
 
(用小數(shù)表示,保留二位小數(shù)).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)物W-H有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知W、B為芳香族化合物,X為鹵素原子,W、A、B均能與NaHCO3溶液反應(yīng),A分子中有2個(gè)甲基,H分子中含有醛基且苯環(huán)上的取代基處于對(duì)位.

請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)反應(yīng)①、②分別屬于
 
反應(yīng)、
 
反應(yīng)(填有機(jī)反應(yīng)類型),A、B中均含有的含氧官能團(tuán)的名稱是
 

(2)F的化學(xué)式
 
,B的結(jié)構(gòu)簡式
 


(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式是
 

(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了使K2S溶液中c(K+) c(S2-)的比值變小,可加入的物質(zhì)是
 

①適量HCl(g)②適量NaOH(s)③適量KOH(s)④適量NaHS(s)⑤適量的水.⑥適量K2S.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,在一定條件下既能發(fā)生水解反應(yīng),又能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的是(  )
A、葡萄糖B、蛋白質(zhì)
C、甲酸甲酯D、苯甲醛

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