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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源:2012屆北京市石景山區(qū)高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)為測定乙炔的相對分子質(zhì)量,某小組利用下圖所示裝置進(jìn)行試驗(yàn)(夾持儀器已略去,氣密性已檢驗(yàn))。
(1)小組查閱資料得出:乙炔能與硫酸酸化的KMnO4反應(yīng)生成Mn2+和CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)在裝置A中使用飽和食鹽水而不直接滴加水的原因 。
(3)B中的CuSO4溶液用于除去乙炔中混有的H2S、PH3、AsH3等氣體,CuSO4溶液除H2S氣體的反應(yīng)類型是 (基本反應(yīng))。
(4)實(shí)驗(yàn)前D中含有x mol KMnO4的酸性溶液,實(shí)驗(yàn)時向D中通入一定量的乙炔直至KMnO4酸性溶液恰好完全褪色,實(shí)驗(yàn)完畢后裝置D及E的總質(zhì)量共增重y g,通過計(jì)算求出所測乙炔的相對分子質(zhì)量(用含字母x、y的代數(shù)式表示):__________(不寫計(jì)算過程)。
(5)若該小組的實(shí)驗(yàn)原理及所有操作都正確,下列因素中,對所測乙炔相對分子質(zhì)量的值不會產(chǎn)生影響的是________。
A.將裝置A中產(chǎn)生的混合氣體直接通入D中的KMnO4酸性溶液
B.將E裝置(盛有堿石灰的干燥管)換成盛有濃硫酸的洗氣瓶
C.通入過量純凈的乙炔氣體于KMnO4酸性溶液時,有部分乙炔未被氧化而逸出
(6)另一活動小組的同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)裝置仍存在不足,則改進(jìn)的措施是______________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年上海市四區(qū)(楊浦、青浦、寶山、靜安)高三下學(xué)期二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了下列裝置進(jìn)行氨的催化氧化實(shí)驗(yàn)。
完成下列填空:
(1)常溫下,氨水的濃度為1:1.5(28%的濃氨水和水的體積比)時實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,配制該濃度氨水的玻璃儀器有 。
(2)本實(shí)驗(yàn)用的干燥劑是堿石灰和無水氯化鈣。則甲處是____________;乙處是___________。
(3)實(shí)驗(yàn)時,先將催化劑加熱至紅熱,在不斷鼓入空氣的情況下,熄滅酒精燈,反應(yīng)仍能繼續(xù)進(jìn)行,說明反應(yīng)是_____(填“吸”或“放”)熱反應(yīng);化學(xué)方程式為 。
(4)實(shí)驗(yàn)前,燒杯中盛有200mL 1.000 mol/L的 NaOH溶液,實(shí)驗(yàn)后測得燒杯中溶液的pH=13,且溶液質(zhì)量比反應(yīng)前增加了7.48g,則NaOH溶液吸收的NO和NO2的物質(zhì)的量之比
是 (設(shè)溶液的體積不變且忽略鹽類的水解)。
(5)實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn):如果缺少乙處的干燥管,將反應(yīng)后的氣體直接通入燒瓶,則燒瓶中產(chǎn)生白煙。其原因可用化學(xué)方程式表示為: 、 。
(6)已知NH3和N2常壓下的沸點(diǎn)分別為:-33.5℃和-195.8℃,據(jù)此推測這兩種物質(zhì)中,能做制冷劑的是 (填分子式);能用來冷凍物質(zhì)的是 (填分子式)。
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