3．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．因?yàn)镾O2具有漂白性，所以它能使品紅溶液、溴水、酸性KMnO4溶液、石蕊試液褪色
B．能使品紅溶液褪色的氣體不一定是SO2
C．SO2、漂白粉、活性炭、過(guò)氧化鈉都能使紅墨水褪色，其原理相同
D．將SO2與Cl2混合后通入品紅溶液中漂白效果更好

分析 A．二氧化硫不能使酸堿指示劑褪色；
B．二氧化硫、次氯酸等物質(zhì)都能使品紅溶液褪色；
C．漂白粉和過(guò)氧化鈉的漂白性是利用其氧化性，活性炭的漂白性是利用其吸附性，二氧化硫的漂白性是因?yàn)楹陀猩镔|(zhì)反應(yīng)生成無(wú)色物質(zhì)；
D．二者恰好反應(yīng)生成鹽酸和硫酸，鹽酸和硫酸沒(méi)有漂白性．

解答 解：A．二氧化硫的漂白性是因?yàn)楹陀猩镔|(zhì)反應(yīng)生成無(wú)色物質(zhì)而漂白品紅溶液，二氧化硫被溴、酸性高錳酸鉀氧化而使這兩種物質(zhì)褪色，二氧化硫不能使酸堿指示劑褪色，故A錯(cuò)誤；
B．二氧化硫、次氯酸等物質(zhì)都能使品紅溶液褪色，所以能使品紅溶液褪色的物質(zhì)不一定是SO2，故B正確；
C．漂白粉和過(guò)氧化鈉的漂白性是利用其氧化性，活性炭的漂白性是利用其吸附性，二氧化硫的漂白性是因?yàn)楹陀猩镔|(zhì)反應(yīng)生成無(wú)色物質(zhì)，所以其漂白原理不一定相同，故C錯(cuò)誤；
D．二者恰好反應(yīng)生成鹽酸和硫酸，反應(yīng)方程式為Cl2+SO2+2H2O=H2SO4+2HCl，鹽酸和硫酸沒(méi)有漂白性，所以等物質(zhì)的量的SO2和Cl2混合后通入裝有濕潤(rùn)的有色布條的集氣瓶中不能使有色布條褪色，故D錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了漂白原理，知道活性炭、漂白粉和過(guò)氧化鈉及臭氧、二氧化硫漂白原理分別是什么，注意：二氧化硫能使品紅溶液褪色但不能使酸堿指示劑褪色，為易錯(cuò)點(diǎn)，題目難度中等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．三草酸合鐵酸鉀晶體（K2[Fe（C2O4）3]•xH2O）是一種光敏材料，在110℃可完全失去結(jié)晶水．為測(cè)定該晶體中鐵的含量，某實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn)：
步驟一：稱量5.00g三草酸合鐵酸鉀晶體，配制成250ml溶液．
步驟二：取所配溶液25.00ml于錐形瓶中，加稀H2SO4酸化，滴加KMnO4溶液至草酸根恰好全部氧化成二氧化碳，同時(shí)，MnO4-被還原成Mn2+．向反應(yīng)后的溶液中加入一小匙鋅粉，加熱至黃色剛好消失，過(guò)濾，洗滌，將過(guò)濾及洗滌所得溶液收集到錐形瓶中，此時(shí)，溶液仍呈酸性．
步驟三：用0.010mol/L　KMnO4溶液滴定步驟二所得溶液至終點(diǎn)，消耗KMnO4溶液20.02ml，滴定中MnO4-，被還原成Mn2+．
重復(fù)步驟二、步驟三操作，滴定消耗0.010mol/L　KMnO4溶液19.98ml
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）配制三草酸合鐵酸鉀溶液的操作步驟依次是：稱量、溶解、轉(zhuǎn)移、洗滌并轉(zhuǎn)移、定容、搖勻．
（2）若配制三草酸合鐵酸鉀溶液時(shí)仰視定容，則所配溶液物質(zhì)的量濃度偏低（選填“偏低”、“偏高”“不變”）
（3）加入鋅粉的目的是將三價(jià)鐵離子還原為二價(jià)鐵離子．
（4）寫(xiě)出步驟三中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式MnO4-+5Fe2++8H+=Mn2++5Fe3++4H2O．
（5）計(jì)算實(shí)驗(yàn)測(cè)得該晶體中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程），在步驟二中，若加入的KMnO4的溶液的量不夠，則測(cè)得的鐵含量偏高．（選填“偏低”“偏高”“不變”）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．9.6克A原子與4.2克B原子含有相同的原子數(shù)，A、B原子核中各自的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等，已知A元素在其最高價(jià)氧化物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，在其氫化物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為94.1%，試通過(guò)計(jì)算確定：
（1）A、B的元素符號(hào)及在元素周期表中的位置；
（2）A、B的相對(duì)原子質(zhì)量．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．CO（g）與H2O（g）反應(yīng)過(guò)程的能量變化如圖所示，有關(guān)兩者反應(yīng)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
B．1molCO（g）和1mol H2O（g）所具有的總能量大于1molCO2（g）和1molH2（g）具有的總能量
C．反應(yīng)的熱化學(xué)方程式：CO（g）+H2O（g）═CO2（g）+H2（g）；△H=+41kJ•mol-1
D．1molCO2（g）和1molH2（g）反應(yīng)生成1molCO（g）和H2O（g）要放出41kJ的熱量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．有關(guān)如圖所示化合物的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．既可以與Br2的CCl4溶液發(fā)生加成反應(yīng)，又可以在光照下與Br2發(fā)生取代反應(yīng)
B．既可以與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)，又可以與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2氣體
C．可以催化加氫，1mol該物質(zhì)最多可與7mol H2反應(yīng)
D．該化合物有4種官能團(tuán)，可以使酸性KMnO4溶液褪色

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．（1）H、D、T三種原子，它們之間的關(guān)系是同位素，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，它們的單質(zhì)的密度之比是1：2：3，1mol各單質(zhì)中，它們的質(zhì)子數(shù)之比是1：1：1，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1L各種單質(zhì)中它們的電子數(shù)之比是1：1：1；
（2）4g D2和20g 18O2的單質(zhì)化合時(shí)最多能生成24.4gD218O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在25℃、1.01×105Pa的條件下，22.4L H2中含有的分子數(shù)為0.1NA
B．1L 1mol•L-1的CaCl2溶液中含Cl-的數(shù)目為2NA
C．40g NaOH溶解在1L水中，所制得的100mL溶液中含Na+數(shù)為0.1NA
D．22g CO2與標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2L H2O含有相同分子數(shù)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．氨是一種重要的化工原料，某學(xué)習(xí)小組欲制取氨氣并探究其性質(zhì)．請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式是2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．
（2）①如圖1是進(jìn)行氨氣噴泉實(shí)驗(yàn)的裝置，引發(fā)噴泉的操作步驟是輕輕擠壓滴管，使少量水加入燒瓶，然后打開(kāi)止水夾K．
②氨氣使燒杯中溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色，其原因是（用電離方程式表示）NH3+H2ONH3•H2ONH4++OH-．
（3）該小組同學(xué)設(shè)計(jì)了圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置（部分夾持儀器未畫(huà)出），探究氨氣的還原性并檢驗(yàn)產(chǎn)物．

①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：黑色CuO變?yōu)榧t色；白色無(wú)水CuSO4粉末變?yōu)樗{(lán)色；同時(shí)生成一種無(wú)色氣體，該氣體無(wú)污染．請(qǐng)寫(xiě)出氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O．
②堿石灰的作用是吸收氨氣中有的水蒸氣，防止干擾產(chǎn)物水的測(cè)定．
③整套裝置在方框處應(yīng)添加一種裝置后，此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)才較完善，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)畫(huà)出E裝置圖（要求注明裝置中所加試劑名稱）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．反應(yīng)：aA（g）+bB（g）cC（g）+dD（g）中A的轉(zhuǎn)化率和含量符合如圖所示變化關(guān)系，下列敘述中，正確的是．
A．壓強(qiáng)P1比P2大B．（a+b）比（c+d）大
C．溫度t1℃比t2℃低D．正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案