【題目】下列關(guān)于原電池的敘述正確的是（　�。�

A.構(gòu)成原電池的正極和負(fù)極必須是兩種不同的金屬

B.原電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

C.在原電池中，電子流出的一極是負(fù)極，該電極被還原

D.原電池放電時(shí)，電流的方向是從負(fù)極到正極

【答案】B

【解析】

A.構(gòu)成原電池的正、負(fù)極可以是兩種不同金屬，也可以用金屬電極與導(dǎo)電的非金屬電極，如碳作電極，在燃料電池中也可都用石墨電極，故A錯(cuò)誤；

B.原電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,故B正確；

C.原電池中電子流出的一極是負(fù)極，該極發(fā)生氧化反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；

D.電流的方向是從正極經(jīng)外電路流向負(fù)極，與電子流動(dòng)的方向是相反的，D錯(cuò)誤；

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家很早就提出鋰-空氣電池的概念，它直接使用金屬鋰作電極，從空氣中獲得O2，和以LiFePO4作電極的鋰離子電池相比，增大了電池的能量密度(指標(biāo)之一是單位質(zhì)量電池所儲(chǔ)存的能量)。右圖是某種鋰-空氣電池的裝置示意圖，放電時(shí)，下列說(shuō)法不正確的是

A. 金屬鋰為負(fù)極

B. 若隔膜被腐蝕，不會(huì)影響該電池正常使用

C. 多孔碳電極上發(fā)生的電極反應(yīng)為：O2 + 2H2O + 4e- === 4OH-

D. 鋰-空氣電池能量密度大的原因之一是轉(zhuǎn)移等量電子時(shí)，金屬鋰比LiFePO4質(zhì)量小

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】室溫下，向H2C2O4溶液中滴加NaOH溶液，若pc=-lg c，則所得溶液中pc(H2C2O4)、pc(HC2O4-)、pc(C2O42-)與溶液pH的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. M點(diǎn)時(shí), 2c(HC2O4-)+c(C2O42-) >c(Na+)

B. pH=x時(shí),c(HC2O4-)<c(H2C2O4)=c(C2O42-)

C. 常溫下，Ka2(H2C2O4)=10-1.3

D. 隨pH的升高而減小

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫下，將0.1mol/L的氫氧化鈉溶液與0.06mol/L硫酸溶液等體積混合，溶液的pH等于

A. 1.7 B. 2.0 C. 10 D. 12

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表列出的對(duì)晶體的說(shuō)明中，錯(cuò)誤的是（ ）

選項(xiàng)

A

B

C

D

晶體名稱

碘化鉀

干冰

二氧化硅

碘

晶體中的粒子

陰、陽(yáng)離子

分子

原子

分子

粒子間的作用

離子鍵

分子間的作用力

共價(jià)鍵

共價(jià)鍵

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作：①過(guò)濾；②取固體試劑；③蒸發(fā)；④取液體試劑；⑤溶解。一定要 用到玻璃棒的是( )。

A. ①③⑤ B. ②③④ C. ①③④ D. ③④⑤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)不傳熱的固定容積的密閉容器中可逆反應(yīng)mA(g)+nB(g) pC(g)+qQ(g) 當(dāng)m、n、p、q為任意整數(shù)且C為有色物質(zhì)，可逆反應(yīng)一定達(dá)到平衡的標(biāo)志是 ( )

①混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不再改變 ②體系的溫度不再改變③各組分的濃度不再改變

④各組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再改變 ⑤反應(yīng)速率VA:VB:VC:VQ=m:n:p:q　⑥體系顏色不再變化

⑦單位時(shí)間內(nèi)m mol A斷鍵反應(yīng)，同時(shí)p mol C也斷鍵反應(yīng)

A. ②③④⑤⑥ B. ①②③④⑤ C. ②③④⑥⑦ D. ①②③④⑥⑦

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】俄國(guó)科學(xué)家門捷列夫?qū)瘜W(xué)的突出貢獻(xiàn)在于( )

A.提出了元素周期律B.提出化學(xué)元素的概念

C.提出氧化學(xué)說(shuō)D.提出原子學(xué)說(shuō)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組學(xué)習(xí)了反應(yīng)CO2+2Mg2MgO+C的相關(guān)知識(shí)后，欲探究鎂是否與SO2氣體反應(yīng)，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置圖(注：石棉絨是一種耐火材料，不參與反應(yīng))。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)若可供選擇固體試劑有：木炭、銅片、亞硫酸鈉固體，則裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________。

(2)裝置B中所盛入的藥品是______________________。

(3)儀器a的名稱是___________，其作用是______________________。

(4)實(shí)驗(yàn)完畢后觀察到石棉絨上有黃色物質(zhì)生成，將石棉絨及其附著物投入到稀鹽酸中，會(huì)產(chǎn)生具有臭雞蛋氣味的氣體，則鎂與SO2除發(fā)生SO2+2Mg2MgO+S反應(yīng)外，還發(fā)生的反應(yīng)是____________。

(5)在裝置C、D間插入圖所示裝置，可以獲得亞硫酸(H2SO3)溶液。

①液體X可以是下列試劑中的___________(填序號(hào))。

A.苯 B.汽油 C.四氯化碳 D.酒精

②實(shí)驗(yàn)完畢后，通過(guò)___________(實(shí)驗(yàn)操作名稱)可以將上、下兩層液體分開(kāi)。

③向亞硫酸溶液中通入空氣，溶液的pH_______(填“增大”、“減小”或“不變”)，其原因是______(用化學(xué)方程式表示)。

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