(8分)實(shí)驗(yàn)探究是體驗(yàn)知識(shí)的產(chǎn)生和形成過(guò)程的基本途徑。下面是某同學(xué)完成的探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分:實(shí)驗(yàn)名稱:鹵素單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱比較
    實(shí)驗(yàn)藥品:KBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、碘水、四氯化碳、淀粉碘化鉀試紙

    實(shí)驗(yàn)步驟
    實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    ①氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色
    氧化性從強(qiáng)到弱的順序:氯、溴、碘
    ②NaBr溶液+氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色
    ③KI溶液+氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色
    請(qǐng)回答:
    (1)完成該實(shí)驗(yàn)需用到的實(shí)驗(yàn)儀器是                
    (2)CCl4在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是               。
    (3)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不足之處是                                ,
    改進(jìn)的辦法是                                                。

    (每空2分)
    (1)試管 膠頭滴管             (2)萃取劑
    (3)沒有比較Br2和I2的氧化性強(qiáng)弱;把第③步改為:將溴水滴在淀粉KI試紙上,觀察試紙是否變藍(lán)色(或KI溶液+溴水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色)

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)探究是體驗(yàn)知識(shí)的產(chǎn)生或形成過(guò)程的基本途徑.下面是某同學(xué)探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分,請(qǐng)?zhí)羁眨?br />實(shí)驗(yàn)名稱:氯、溴、碘的氧化性強(qiáng)弱比較
    實(shí)驗(yàn)藥品:NaCl溶液、KBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、四氯化碳
    實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    ①NaCl溶液+氯水+1mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色 氧化性從強(qiáng)到弱的順序:氯、溴、碘
    ②KBr溶液+氯水+1mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色
    ③KI溶液+氯水+1mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色
    (1)完成該實(shí)驗(yàn)需用到的儀器是
    試管、量筒、膠頭滴管
    試管、量筒、膠頭滴管

    (2)CCl4在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是
    萃取劑,使生成的Br2、I2溶于其中,便于觀察現(xiàn)象
    萃取劑,使生成的Br2、I2溶于其中,便于觀察現(xiàn)象
    ;
    (3)在實(shí)驗(yàn)②中四氯化碳層顏色變化過(guò)程為
    由無(wú)色逐漸變?yōu)榧t棕色
    由無(wú)色逐漸變?yōu)榧t棕色
    ;
    (4)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)缺陷是
    不能證明溴的氧化性強(qiáng)于碘
    不能證明溴的氧化性強(qiáng)于碘
    ,改進(jìn)的辦法是
    再做一組實(shí)驗(yàn)④,步驟為:KI溶液+溴水+1mLCCl4,振蕩,靜置,觀察CCl4層顏色
    再做一組實(shí)驗(yàn)④,步驟為:KI溶液+溴水+1mLCCl4,振蕩,靜置,觀察CCl4層顏色

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    (8分)實(shí)驗(yàn)探究是體驗(yàn)知識(shí)的產(chǎn)生和形成過(guò)程的基本途徑。下面是某同學(xué)完成的探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分:實(shí)驗(yàn)名稱:鹵素單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱比較

    實(shí)驗(yàn)藥品:KBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、碘水、四氯化碳、淀粉碘化鉀試紙

    實(shí)驗(yàn)步驟

    實(shí)驗(yàn)結(jié)論

    ①氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色

    氧化性從強(qiáng)到弱的順序:氯、溴、碘

    ②NaBr溶液+氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色

    ③KI溶液+氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色

    請(qǐng)回答:

    (1)完成該實(shí)驗(yàn)需用到的實(shí)驗(yàn)儀器是                

    (2)CCl4在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是               。

    (3)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不足之處是                                ,

    改進(jìn)的辦法是                                                

     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆江西省高一第二學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

    實(shí)驗(yàn)探究是體驗(yàn)知識(shí)的產(chǎn)生和形成過(guò)程的基本途徑。下面是某同學(xué)完成的探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分:

    實(shí)驗(yàn)名稱:鹵素單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱比較

    實(shí)驗(yàn)藥品:KBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、碘水、四氯化碳、淀粉碘化鉀試紙

    實(shí)驗(yàn)步驟

    實(shí)驗(yàn)結(jié)論

    ①氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色

    氧化性從強(qiáng)到弱的順序:氯、溴、碘

    ②NaBr溶液+氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色

    ③KI溶液+氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色

    請(qǐng)回答:

    (1)完成該實(shí)驗(yàn)需用到的實(shí)驗(yàn)儀器是                 。(1分)

    (2)CCl4在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是                。(1分)

    (3)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不足之是                                 ,(2分)

    改進(jìn)的辦法是                                       2分)

     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆江西省上饒市高一下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

    (8分)實(shí)驗(yàn)探究是體驗(yàn)知識(shí)的產(chǎn)生和形成過(guò)程的基本途徑。下面是某同學(xué)完成的探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分:實(shí)驗(yàn)名稱:鹵素單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱比較

    實(shí)驗(yàn)藥品:KBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、碘水、四氯化碳、淀粉碘化鉀試紙

    實(shí)驗(yàn)步驟

    實(shí)驗(yàn)結(jié)論

    ①氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色

    氧化性從強(qiáng)到弱的順序:氯、溴、碘

    ②NaBr溶液+氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色

    ③KI溶液+氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色

    請(qǐng)回答:

    (1)完成該實(shí)驗(yàn)需用到的實(shí)驗(yàn)儀器是                

    (2)CCl4在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是                。

    (3)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不足之處是                                

    改進(jìn)的辦法是                                                 。

     

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